http://b0719.sko-bilim.kzШкола №b0719 (sko) ("Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа")ruBMC KDT CMSСopyright 2026, BenchMark Consultinghttp://b0719.sko-bilim.kz/rss/?m=news&lang=ru600Fri, 19 Feb 2021 10:21:52 +0600Fri, 19 Feb 2021 10:21:52 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/images/naklon.gifhttp://b0719.sko-bilim.kz8831http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1613708662837673&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1613708662837673.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p style=&quot;background:#FFFFFF;margin:0cm 0cm 4.8pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;color:#000000;&quot;&gt;В соответствии со школьным планом воспитательной работы сегодня были проведены профилактические беседы с учащимися о вреде употребления бестабачных никотиновых смесей, наркотических средств, психотропных веществ и пропаганде здорового образа жизни с участием участкового инспектора Шайменова А.К.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;background:#FFFFFF;margin:0cm 0cm 4.8pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;color:#000000;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/3.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;810&quot; height=&quot;564&quot; /&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1613708662837673.jpg" /><br/><br/><p style="background:#FFFFFF;margin:0cm 0cm 4.8pt 0cm;"><span style="font-size:14pt;color:#000000;">В соответствии со школьным планом воспитательной работы сегодня были проведены профилактические беседы с учащимися о вреде употребления бестабачных никотиновых смесей, наркотических средств, психотропных веществ и пропаганде здорового образа жизни с участием участкового инспектора Шайменова А.К.</span></p><p style="background:#FFFFFF;margin:0cm 0cm 4.8pt 0cm;"><span style="font-size:14pt;color:#000000;"> </span><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/3.jpg" alt="" width="810" height="564" /></p>b0719skobilimFri, 19 Feb 2021 10:21:52 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1613708662837673"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1613708662837673http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612351636130345&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1612351636130345.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div&gt;Меры безопасности при сходе снега и падении сосулек с крыш зданий.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В зимнее и весеннее время на крышах зданий может скапливаться большое количество снега, а также могут образовываться сосульки, которые достигают значительных размеров. Во время оттепели происходит сход снега с крыш зданий и падение сосулек. Находясь в опасной зоне, человек может получить от падающего снега и сосулек очень тяжелые и опасные травмы, и даже погибнуть.Чтобы не оказаться в подобной ситуации, не следует приближаться к крышам зданий, с которых возможен сход снега, и не позволять находиться в таких местах детям и подросткам; при наличии ограждения, предупреждающих аншлагов (табличек) опасного места, не пытайтесь проходить за ограждение, обойдите опасное место в другом месте.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Если на снегу видны следы ранее упавшего снега или ледяные осколки, то это указывает на опасность данного места.Рекомендации: при выходе из зданий обращайте внимание на скопление снежных масс, наледи и «сосулек» на крышах, по возможности избегайте места возможного их обрушения; обходите места,огражденные предупреждающими знаками.Осматривайте впереди себя дорогу, обходите места сплошной гололедицы, носите обувь на низком каблуке, имеющую на подошве крупные насечки.&lt;/div&gt;&lt;img src=&quot;http://admrmr.ru/storage/1-0002.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;http://admrmr.ru/storage/1-0002.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1612351636130345.jpg" /><br/><br/><div>Меры безопасности при сходе снега и падении сосулек с крыш зданий.</div><div>В зимнее и весеннее время на крышах зданий может скапливаться большое количество снега, а также могут образовываться сосульки, которые достигают значительных размеров. Во время оттепели происходит сход снега с крыш зданий и падение сосулек. Находясь в опасной зоне, человек может получить от падающего снега и сосулек очень тяжелые и опасные травмы, и даже погибнуть.Чтобы не оказаться в подобной ситуации, не следует приближаться к крышам зданий, с которых возможен сход снега, и не позволять находиться в таких местах детям и подросткам; при наличии ограждения, предупреждающих аншлагов (табличек) опасного места, не пытайтесь проходить за ограждение, обойдите опасное место в другом месте.</div><div>Если на снегу видны следы ранее упавшего снега или ледяные осколки, то это указывает на опасность данного места.Рекомендации: при выходе из зданий обращайте внимание на скопление снежных масс, наледи и «сосулек» на крышах, по возможности избегайте места возможного их обрушения; обходите места,огражденные предупреждающими знаками.Осматривайте впереди себя дорогу, обходите места сплошной гололедицы, носите обувь на низком каблуке, имеющую на подошве крупные насечки.</div><img src="http://admrmr.ru/storage/1-0002.jpg" alt="" /><img src="http://admrmr.ru/storage/1-0002.jpg" alt="" />b0719skobilimWed, 03 Feb 2021 17:16:16 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612351636130345"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612351636130345http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612350388077895&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1612350388077895.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Цель антикоррупционного воспитания в школе&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; –&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;воспитывать ценностные установки и развивать способности, необходимые для формирования у учащихся гражданской позиции в отношении коррупции.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Задачи антикоррупционного воспитания:&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;Познакомить с явлением коррупции: сутью, причинами, последствиями.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;Поощрять нетерпимость к проявлениям коррупции.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;Продемонстрировать возможности борьбы с коррупцией.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Основные компоненты системы антикоррупционного воспитания&lt;/p&gt;&lt;p&gt;в школе:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;отсутствие случаев коррупционного поведения в образовательном учреждении;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;антикоррупционное просвещение: изложение сущности феномена коррупции как преступного действия на уроках обществознания;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;обретение опыта решения жизненных и школьных проблем на основе взаимодействия педагогов и учащихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;педагогическая деятельность по формированию у учащихся антикоррупционного мировоззрения.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Содержание&lt;em&gt; &lt;/em&gt;антикоррупционного воспитания 1–4-х классах:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;«Хранители порядка».&lt;/strong&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;В рамках этого раздела учитель нач. кл. знакомил детей с различными профессиями и должностями, носители которых являются хранителями порядка, и правилами взаимодействия с людьми этих профессий.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Особое внимание обращалось на привлечение учащихся к поддержанию порядка в классе.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;*Учащимся предлагалось выполнять небольшие поручения, связанные с соблюдением порядка.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;*Наиболее простое поручение из них – это дежурный, контролирующий соблюдение отдельных правил.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;*Подчинение дежурному, отказ от угроз и подкупа дежурному был показатель формирования уважительного отношения к хранителю правил.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;* В ролевых играх закреплялась роль, выращиванию человека, который гордится тем, что он является хранителем правил, сам их соблюдает и не позволяет нарушать эти правила никому даже в случае подкупа и угрозы.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;При этом учитель должен быть примером, выступать в качестве основного хранителя правил школьной жизни .&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Содержание&lt;em&gt; &lt;/em&gt;антикоррупционного воспитания 5-7-х классах:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;«Организаторы порядка».&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;В 5–7-х классах решалась более сложная проблема, направленная на формирование совместного создания и сохранения правил. Ведущей технологией реализации этого раздела была организация коллективной творческой деятельности. К концу года большинство учащихся обладали практическими навыками по организации взаимодействия друг с другом на основе соблюдения правил.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Содержание&lt;em&gt; &lt;/em&gt;антикоррупционного воспитания 8-9-х классах:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;«Успех без нарушений ».&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В 8–9-х классах учащиеся осознанно принимают правил решения жизненных проблем.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;*Создание ситуаций, в которых учащиеся обретают опыт продуктивного решения своих проблем в отношениях с властью.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;*В рамках этого раздела помимо информационно-просветительной составляющей, направленной на изложение способов честного решения проблем, создаются ситуации решения жизненных проблем на основе индивидуального выбора.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;*Основная задача: демонстрация учащимися эффективности жизнедеятельности по существующим нормам и правилам.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;*Ведущей формой воспитательной работы становится деловая игра, в ходе которой учащиеся самостоятельно решали поставленную задачу. Элементом социальной практики была организация ученического самоуправления в классе, увеличение числа поручений для учащихся класса с определенными властными полномочиями.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;Важным элементом антикоррупционного воспитания -была система практикумов по овладению навыками вне коррупционного решения проблем. Составной частью этих практикумов стали реальные жизненные ситуации.Одной из них становится проблема взаимодействия с представителями власти.&lt;br /&gt;Система антикоррупционного воспитания в школе<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1612350388077895.jpg" /><br/><br/><em><strong>Цель антикоррупционного воспитания в школе</strong></em> –<br /><br /><strong>воспитывать ценностные установки и развивать способности, необходимые для формирования у учащихся гражданской позиции в отношении коррупции.</strong><br /><br /><em><strong>Задачи антикоррупционного воспитания:</strong></em><br /><ul><li><br />Познакомить с явлением коррупции: сутью, причинами, последствиями.</li><li><br />Поощрять нетерпимость к проявлениям коррупции.</li><li><br />Продемонстрировать возможности борьбы с коррупцией.</li></ul><p>Основные компоненты системы антикоррупционного воспитания</p><p>в школе:</p><ul><li><br />отсутствие случаев коррупционного поведения в образовательном учреждении;</li><li><br />антикоррупционное просвещение: изложение сущности феномена коррупции как преступного действия на уроках обществознания;</li><li><br />обретение опыта решения жизненных и школьных проблем на основе взаимодействия педагогов и учащихся;</li><li><br />педагогическая деятельность по формированию у учащихся антикоррупционного мировоззрения.</li></ul><br /><strong>Содержание<em> </em>антикоррупционного воспитания 1–4-х классах:</strong><br /><br /><strong>«Хранители порядка».</strong><p> </p><p>В рамках этого раздела учитель нач. кл. знакомил детей с различными профессиями и должностями, носители которых являются хранителями порядка, и правилами взаимодействия с людьми этих профессий.</p><p>Особое внимание обращалось на привлечение учащихся к поддержанию порядка в классе.</p><p>*Учащимся предлагалось выполнять небольшие поручения, связанные с соблюдением порядка.</p><p>*Наиболее простое поручение из них – это дежурный, контролирующий соблюдение отдельных правил.</p><p>*Подчинение дежурному, отказ от угроз и подкупа дежурному был показатель формирования уважительного отношения к хранителю правил.</p><p>* В ролевых играх закреплялась роль, выращиванию человека, который гордится тем, что он является хранителем правил, сам их соблюдает и не позволяет нарушать эти правила никому даже в случае подкупа и угрозы.<br /><br /><strong>При этом учитель должен быть примером, выступать в качестве основного хранителя правил школьной жизни .</strong><br /><br /><strong>Содержание<em> </em>антикоррупционного воспитания 5-7-х классах:</strong><br /><br /><strong>«Организаторы порядка».</strong><br />В 5–7-х классах решалась более сложная проблема, направленная на формирование совместного создания и сохранения правил. Ведущей технологией реализации этого раздела была организация коллективной творческой деятельности. К концу года большинство учащихся обладали практическими навыками по организации взаимодействия друг с другом на основе соблюдения правил.<br /><br /><strong>Содержание<em> </em>антикоррупционного воспитания 8-9-х классах:</strong><br /><br /><strong>«Успех без нарушений ».</strong></p><p>В 8–9-х классах учащиеся осознанно принимают правил решения жизненных проблем.</p><p>*Создание ситуаций, в которых учащиеся обретают опыт продуктивного решения своих проблем в отношениях с властью.</p><p>*В рамках этого раздела помимо информационно-просветительной составляющей, направленной на изложение способов честного решения проблем, создаются ситуации решения жизненных проблем на основе индивидуального выбора.</p><p>*Основная задача: демонстрация учащимися эффективности жизнедеятельности по существующим нормам и правилам.</p><p>*Ведущей формой воспитательной работы становится деловая игра, в ходе которой учащиеся самостоятельно решали поставленную задачу. Элементом социальной практики была организация ученического самоуправления в классе, увеличение числа поручений для учащихся класса с определенными властными полномочиями.</p><br />Важным элементом антикоррупционного воспитания -была система практикумов по овладению навыками вне коррупционного решения проблем. Составной частью этих практикумов стали реальные жизненные ситуации.Одной из них становится проблема взаимодействия с представителями власти.<br />Система антикоррупционного воспитания в школеb0719skobilimWed, 03 Feb 2021 17:04:03 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612350388077895"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612350388077895http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612350843823358&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1612350843823358.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Мир увлечений безграничен, поэтому он заполняет нашу жизнь насыщенными цветами и дает старт для новых этапов саморазвития. Любимое занятие помогает снять напряженность, избавляет от чувства тревожности, повышает самооценку и расширяет кругозор, делает жизнь ярче и дает ощущение счастья.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;По утверждениям психологов считается, что хобби, которое не взаимосвязано с основной рабочей деятельностью, положительно влияет на человека. Способствует развитию других зон головного мозга, которые раньше были не задействованы. У человека улучшается память, настроение, развивается творческий потенциал и в живописи в частности, что в результате отражается и в профессиональной сфере деятельности и на отношениях с людьми.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Живопись – что это…&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Живопись – это один из видов изобразительного искусства, имеющий уникальный художественный язык, благодаря которому художник передает визуальные образы действительности (вымышленные), посредством нанесения различных видов красок на какую-либо поверхность, в основном используя холст или бумагу. И еще рисуют &lt;a href=&quot;http://www.portret-kartina.art/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;портрет по фото на холсте в подарок&lt;/a&gt; это очень интересно и очень интересный сюрприз.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Мир искусства уникален, его дары приумножались людьми на протяжении многих столетий. В эпоху палеолита, учёные обнаружили первые работы живописи, изображенные на стенах пещер, где жили первобытные люди.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Художник рисуя очередное произведение искусства, сам определяет направление жанра которое ему ближе.&lt;/p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/photo?fbid=859986788171276&amp;amp;set=pcb.859988201504468&quot;&gt;https://www.facebook.com/photo?fbid=859986788171276&amp;amp;set=pcb.859988201504468&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;https://scontent.fhel4-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/143924859_859987031504585_391024729510786251_n.jpg?_nc_cat=103&amp;amp;ccb=2&amp;amp;_nc_sid=8bfeb9&amp;amp;_nc_ohc=2iCEGC8zUWwAX8Lg7Ny&amp;amp;_nc_ht=scontent.fhel4-1.fna&amp;amp;oh=6d56ba5738096b93c376000ed21a7c26&amp;amp;oe=60407878&quot; alt=&quot;Возможно, это изображение (1 человек, стоит и еда)&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;https://scontent.fhel4-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/143936921_859987178171237_3729088334183441240_n.jpg?_nc_cat=105&amp;amp;ccb=2&amp;amp;_nc_sid=8bfeb9&amp;amp;_nc_ohc=GdY3VvlxewYAX-7qCru&amp;amp;_nc_ht=scontent.fhel4-1.fna&amp;amp;oh=e4f41e5239aa5a32a6c1a1e36b8665f1&amp;amp;oe=603E698B&quot; alt=&quot;Возможно, это художественное изображение (еда)&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1612350843823358.jpg" /><br/><br/><p>Мир увлечений безграничен, поэтому он заполняет нашу жизнь насыщенными цветами и дает старт для новых этапов саморазвития. Любимое занятие помогает снять напряженность, избавляет от чувства тревожности, повышает самооценку и расширяет кругозор, делает жизнь ярче и дает ощущение счастья.</p><p>По утверждениям психологов считается, что хобби, которое не взаимосвязано с основной рабочей деятельностью, положительно влияет на человека. Способствует развитию других зон головного мозга, которые раньше были не задействованы. У человека улучшается память, настроение, развивается творческий потенциал и в живописи в частности, что в результате отражается и в профессиональной сфере деятельности и на отношениях с людьми.</p><p><strong>Живопись – что это…</strong></p><p>Живопись – это один из видов изобразительного искусства, имеющий уникальный художественный язык, благодаря которому художник передает визуальные образы действительности (вымышленные), посредством нанесения различных видов красок на какую-либо поверхность, в основном используя холст или бумагу. И еще рисуют <a href="http://www.portret-kartina.art/" target="_blank">портрет по фото на холсте в подарок</a> это очень интересно и очень интересный сюрприз.</p><p>Мир искусства уникален, его дары приумножались людьми на протяжении многих столетий. В эпоху палеолита, учёные обнаружили первые работы живописи, изображенные на стенах пещер, где жили первобытные люди.</p><p>Художник рисуя очередное произведение искусства, сам определяет направление жанра которое ему ближе.</p><a href="https://www.facebook.com/photo?fbid=859986788171276&amp;set=pcb.859988201504468">https://www.facebook.com/photo?fbid=859986788171276&amp;set=pcb.859988201504468<br /><img src="https://scontent.fhel4-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/143924859_859987031504585_391024729510786251_n.jpg?_nc_cat=103&amp;ccb=2&amp;_nc_sid=8bfeb9&amp;_nc_ohc=2iCEGC8zUWwAX8Lg7Ny&amp;_nc_ht=scontent.fhel4-1.fna&amp;oh=6d56ba5738096b93c376000ed21a7c26&amp;oe=60407878" alt="Возможно, это изображение (1 человек, стоит и еда)" /><br /><br /><img src="https://scontent.fhel4-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/143936921_859987178171237_3729088334183441240_n.jpg?_nc_cat=105&amp;ccb=2&amp;_nc_sid=8bfeb9&amp;_nc_ohc=GdY3VvlxewYAX-7qCru&amp;_nc_ht=scontent.fhel4-1.fna&amp;oh=e4f41e5239aa5a32a6c1a1e36b8665f1&amp;oe=603E698B" alt="Возможно, это художественное изображение (еда)" /><br /></a>b0719skobilimTue, 02 Feb 2021 17:08:51 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612350843823358"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612350843823358http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612350209689474&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1612350209689474.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Для наших старшеклассников - будущих выпускников оформлен информационный стенд &quot;Куда пойти учиться?&quot; Здесь ребята могут узнать полную информацию о колледжах Северо-Казастанской области, условиях поступления, вступительных экзаменах, специальностях. Это позволит ребятам в дальнейшем успешно профессионально самоопределиться. Ребята на переменах изучают информацию, обращаются за разъяснительной помощью к классным руководителям, администрации школы, педагогу-психологу.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1612350209689474.jpg" /><br/><br/>Для наших старшеклассников - будущих выпускников оформлен информационный стенд "Куда пойти учиться?" Здесь ребята могут узнать полную информацию о колледжах Северо-Казастанской области, условиях поступления, вступительных экзаменах, специальностях. Это позволит ребятам в дальнейшем успешно профессионально самоопределиться. Ребята на переменах изучают информацию, обращаются за разъяснительной помощью к классным руководителям, администрации школы, педагогу-психологу.b0719skobilimMon, 01 Feb 2021 17:01:10 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612350209689474"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612350209689474http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1611832651451792&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1611832651451792.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt;Мы все знаем, что алкоголь, курение – это вредные привычки. Однако мы забываем об этом, приобретем их сами.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt;Самой распространенной и чрезвычайно опасной привычкой каждого пятого жителя планеты является табакокурение. Многие курильщики рассматривают свое пристрастие к табаку как «маленькую слабость». Однако они глубоко ошибаются, поскольку курение подрывает здоровье человека, снижает его работоспособность, является причиной многих болезней, ускоряет увядание организма, приближает старость и смерть. Курильщики быстро утомляются, раздражаются, у них нарушен сон,они в два раза чаще попадают в автомобильные аварии, чем некурящие.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt;В средние века во многих странах употреблять табак ( курить, нюхать, жевать) запрещалось законом. За употребление табака в Турции была введена смертная казнь. В Персии курильщикам вырывали ноздри. В Англии любителей Табака водили по улицам с веревкой на шее, а самым злостным отрубали голову и выставляли ее на показ с курительной трубкой во рту. В России борьбу с курением начал царь Михаил Федорович Романов. В 1649 году он издал указ о запрете курения. Нарушителей этого указа шестьюдесятью ударами палок по стопам ног, а если это не помогало, курильщику отрезали нос и уши. Несмотря на преследования и суровые наказания, вредная привычка использовать табак быстро и широко распространялась по всему миру. В конце XX столетия Европа отметила своеобразный «юбилей» - 500 лет с начала использования табака. За это время табакокурение стало самой опасной и вредной привычкой человека.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt;Еще одна не менее опасная вредная привычка это алкоголизм.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt;Слово «Алкоголь» в переводе с арабского означает «одурманивающий».&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt;История изготовления хмельных напитков уходит в глубь тысячелетий. Алкогольные напитки получали из пальмового сока, ячменя, пшеницы, риса, проса, маиса. В древней Индии приготовляли напиток «сома», игравший большую роль в религии Ариев. Особый вариант сомы получали выжимкой из грибов (мухоморов и др). Сому пили жрецы во время ритуальных церемоний, жертвоприношений, она считалась напитком бессмертия. Но особо широкое распространение в древности нашло виноградное вино. В Греции виноград начали возделывать за 4000 лет до нашей эры. Вино считалось даром богов. Покровителем виноградарства и виноделия в Греции является Дионис, сын Зевса. С тех пор крепкие алкогольные напитки быстро распространились по странам мира. Первые сведения об употреблении алкоголя на Руси датируются XI веком нашей эры. Указы этого времени запрещали «гнусное пьянство». Основными хмельными напитками русичей были медовуха, брага, пиво. Их крепость составляла 10 градусов. На Руси пили очень мало. Спиртные напитки подавали к столу только по большим праздникам в ограниченном количестве. В будние дни хмельное не употребляли, а пьянство считалось грехом и позором.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt;Вредные привычки серьезно подрывают здоровье человека.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt;- Когда человек курит, то в его организм попадает более 400 вредных веществ, а самое вредное из них – это яд никотин. Если к клюву птицы поднести палочку, всего лишь смоченную никотином, то она умрет. Собака может умереть от половины капли никотина. Для человека составляют опасность 2-3 капли никотина, столько содержится в 20 сигаретах. Если человек за раз выкурит столько, то может даже расплатиться жизнью.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt;Вы, наверное, уже знаете, что курение сокращает жизнь. Если человек курит в день 1-9 сигарет, то сокращает свою жизнь на 4-5 лет, если 10-19, то на 5-6 лет. Курение является причиной многих заболеваний. Одно из них – рак легких - это очень тяжелая болезнь.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt;Сейчас нередко курят не только взрослые, но и дети. Курение сильно сказывается на сердце, что в свою очередь приводит к быстрой утомляемости, невнимательности, плохому сну, неуспеваемости в школе.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt;Также курение сказывается на росте. Рост замедляется, ребенок растет хилым, слабым, вялым. Постоянное курение вызывает привычку, т.е. человеку уже трудно бросить курить.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt;К вредным привычкам, кроме курения, относится еще более губительная - употребление спиртных напитков.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt;Алкоголь относится к наркотическим веществам, поскольку его употребление приводит к привыканию организма, болезненному пристрастию, наркотической зависимости, развитию различных заболеваний, сокращает жизнь на 10-12 лет.. Алкоголь является ядом для всех органов нашего организма. Наибольший вред алкоголь оказывает центральной нервной системе, угнетая деятельность головного мозга. Человек может быть хорошо воспитанным, и скромным, даже застенчивым, а в состоянии опьянения он совершает «дикие» поступки. Он теряет бдительность, перестает быть осторожным может выболтать любую тайну. Существует даже такая пословица: «Что у трезвого на уме, то у пьяного на языке».&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;c7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c2&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1611832651451792.jpg" /><br/><br/><p class="c7"><span class="c2">Мы все знаем, что алкоголь, курение – это вредные привычки. Однако мы забываем об этом, приобретем их сами.</span></p><p class="c7"><span class="c2">Самой распространенной и чрезвычайно опасной привычкой каждого пятого жителя планеты является табакокурение. Многие курильщики рассматривают свое пристрастие к табаку как «маленькую слабость». Однако они глубоко ошибаются, поскольку курение подрывает здоровье человека, снижает его работоспособность, является причиной многих болезней, ускоряет увядание организма, приближает старость и смерть. Курильщики быстро утомляются, раздражаются, у них нарушен сон,они в два раза чаще попадают в автомобильные аварии, чем некурящие.</span></p><p class="c7"><span class="c2">В средние века во многих странах употреблять табак ( курить, нюхать, жевать) запрещалось законом. За употребление табака в Турции была введена смертная казнь. В Персии курильщикам вырывали ноздри. В Англии любителей Табака водили по улицам с веревкой на шее, а самым злостным отрубали голову и выставляли ее на показ с курительной трубкой во рту. В России борьбу с курением начал царь Михаил Федорович Романов. В 1649 году он издал указ о запрете курения. Нарушителей этого указа шестьюдесятью ударами палок по стопам ног, а если это не помогало, курильщику отрезали нос и уши. Несмотря на преследования и суровые наказания, вредная привычка использовать табак быстро и широко распространялась по всему миру. В конце XX столетия Европа отметила своеобразный «юбилей» - 500 лет с начала использования табака. За это время табакокурение стало самой опасной и вредной привычкой человека.<br /></span></p><p class="c7"><span class="c2">Еще одна не менее опасная вредная привычка это алкоголизм.</span></p><p class="c7"><span class="c2">Слово «Алкоголь» в переводе с арабского означает «одурманивающий».</span></p><p class="c7"><span class="c2">История изготовления хмельных напитков уходит в глубь тысячелетий. Алкогольные напитки получали из пальмового сока, ячменя, пшеницы, риса, проса, маиса. В древней Индии приготовляли напиток «сома», игравший большую роль в религии Ариев. Особый вариант сомы получали выжимкой из грибов (мухоморов и др). Сому пили жрецы во время ритуальных церемоний, жертвоприношений, она считалась напитком бессмертия. Но особо широкое распространение в древности нашло виноградное вино. В Греции виноград начали возделывать за 4000 лет до нашей эры. Вино считалось даром богов. Покровителем виноградарства и виноделия в Греции является Дионис, сын Зевса. С тех пор крепкие алкогольные напитки быстро распространились по странам мира. Первые сведения об употреблении алкоголя на Руси датируются XI веком нашей эры. Указы этого времени запрещали «гнусное пьянство». Основными хмельными напитками русичей были медовуха, брага, пиво. Их крепость составляла 10 градусов. На Руси пили очень мало. Спиртные напитки подавали к столу только по большим праздникам в ограниченном количестве. В будние дни хмельное не употребляли, а пьянство считалось грехом и позором.</span></p><p class="c7"><span class="c2">Вредные привычки серьезно подрывают здоровье человека.</span></p><p class="c7"><span class="c2">- Когда человек курит, то в его организм попадает более 400 вредных веществ, а самое вредное из них – это яд никотин. Если к клюву птицы поднести палочку, всего лишь смоченную никотином, то она умрет. Собака может умереть от половины капли никотина. Для человека составляют опасность 2-3 капли никотина, столько содержится в 20 сигаретах. Если человек за раз выкурит столько, то может даже расплатиться жизнью.</span></p><p class="c7"><span class="c2">Вы, наверное, уже знаете, что курение сокращает жизнь. Если человек курит в день 1-9 сигарет, то сокращает свою жизнь на 4-5 лет, если 10-19, то на 5-6 лет. Курение является причиной многих заболеваний. Одно из них – рак легких - это очень тяжелая болезнь.</span></p><p class="c7"><span class="c2">Сейчас нередко курят не только взрослые, но и дети. Курение сильно сказывается на сердце, что в свою очередь приводит к быстрой утомляемости, невнимательности, плохому сну, неуспеваемости в школе.</span></p><p class="c7"><span class="c2">Также курение сказывается на росте. Рост замедляется, ребенок растет хилым, слабым, вялым. Постоянное курение вызывает привычку, т.е. человеку уже трудно бросить курить.</span></p><p class="c7"><span class="c2">К вредным привычкам, кроме курения, относится еще более губительная - употребление спиртных напитков.</span></p><p class="c7"><span class="c2">Алкоголь относится к наркотическим веществам, поскольку его употребление приводит к привыканию организма, болезненному пристрастию, наркотической зависимости, развитию различных заболеваний, сокращает жизнь на 10-12 лет.. Алкоголь является ядом для всех органов нашего организма. Наибольший вред алкоголь оказывает центральной нервной системе, угнетая деятельность головного мозга. Человек может быть хорошо воспитанным, и скромным, даже застенчивым, а в состоянии опьянения он совершает «дикие» поступки. Он теряет бдительность, перестает быть осторожным может выболтать любую тайну. Существует даже такая пословица: «Что у трезвого на уме, то у пьяного на языке».</span></p><p class="c7"><span class="c2"> </span></p>b0719skobilimTue, 26 Jan 2021 17:09:42 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1611832651451792"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1611832651451792http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612350487636987&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1612350487636987.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&quot;Подари книгу школе &quot;- это социальный проект, в котором может поучаствовать каждый из вас и , передав книгу в школьную библиотеку, пополнить ее фонд. Благодарим учителя казахского языка и литературы Тулебаеву А.А. за подаренный библиотеке словарь<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1612350487636987.jpg" /><br/><br/>"Подари книгу школе "- это социальный проект, в котором может поучаствовать каждый из вас и , передав книгу в школьную библиотеку, пополнить ее фонд. Благодарим учителя казахского языка и литературы Тулебаеву А.А. за подаренный библиотеке словарьb0719skobilimTue, 26 Jan 2021 17:07:13 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612350487636987"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612350487636987http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1611832130466141&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1611832130466141.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Здоровье – высшая земная ценность, главное богатство человека, от которого в жизни зависит многое: личное счастье, карьера, самореализация личности, благополучное будущее.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Понятие «здоровье» сформулировано достаточно давно. Его постоянно дополняют, уточняют и к настоящему времени известно более 300 разновидностей формулировок. С методических позиций наиболее предпочтительным на сегодня является определение, принятое Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), согласно которому здоровье – это отсутствие болезней.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;За последние годы в России обострилась проблема с состоянием здоровья населения. Сохранение здоровья населения стало нашей национальной проблемой. От преобладающего среди россиян стиля жизни «болеть и лечиться» необходимо перейти к норме жизни, в основе которой «забота о здоровье, чтобы не болеть»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Уровень здоровья зависит, прежде всего, от отношения самого человека к этому драгоценному, не поддающемуся денежному исчислению дару природы. На всех этапах жизни – от рождения и до глубокой старости – чрезвычайно важно осознать: никто и ничто не может помочь сохранить и приумножить здоровье или, наоборот, потерять его, как это делает сам человек. Человек, рожденный как высшее совершенство природы, здоровым может быть только тогда, когда заботиться о нем регулярно, когда ритм повседневной жизни упорядочен у него с ритмом физической активности как главного регулятора уровня здоровья. Движение является той жизненно не обходимой функцией организма, без которой не может быть физически здорового, бодрого, жизнерадостного человека. Движение – ведущий признак жизни. Человеку дано очень многое для здоровой и полноценной жизни на земле, но взять это многое он может только своим умом и трудом.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Занятие лыжными гонками имеют большое оздоравлиающее значение, хотя мы в полной мере и не осознаём это. В процессе занятий физические нагрузки вызывают активизацию деятельности всех систем организма и являются тем механизмом, который поддерживает физические резервы на должном уровне.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Главная цель, которая достаётся в результате выполнения систематических длительных, умеренных нагрузок – это создание резервов сил, необходимых человеку занимающихся лыжными гонками для преодоления физических и нервно-эмоциональных нагрузок, профилактики хронических болезней и т.д.&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1611832130466141.jpg" /><br/><br/><p>Здоровье – высшая земная ценность, главное богатство человека, от которого в жизни зависит многое: личное счастье, карьера, самореализация личности, благополучное будущее.</p><p>Понятие «здоровье» сформулировано достаточно давно. Его постоянно дополняют, уточняют и к настоящему времени известно более 300 разновидностей формулировок. С методических позиций наиболее предпочтительным на сегодня является определение, принятое Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), согласно которому здоровье – это отсутствие болезней.</p><p>За последние годы в России обострилась проблема с состоянием здоровья населения. Сохранение здоровья населения стало нашей национальной проблемой. От преобладающего среди россиян стиля жизни «болеть и лечиться» необходимо перейти к норме жизни, в основе которой «забота о здоровье, чтобы не болеть»</p><p>Уровень здоровья зависит, прежде всего, от отношения самого человека к этому драгоценному, не поддающемуся денежному исчислению дару природы. На всех этапах жизни – от рождения и до глубокой старости – чрезвычайно важно осознать: никто и ничто не может помочь сохранить и приумножить здоровье или, наоборот, потерять его, как это делает сам человек. Человек, рожденный как высшее совершенство природы, здоровым может быть только тогда, когда заботиться о нем регулярно, когда ритм повседневной жизни упорядочен у него с ритмом физической активности как главного регулятора уровня здоровья. Движение является той жизненно не обходимой функцией организма, без которой не может быть физически здорового, бодрого, жизнерадостного человека. Движение – ведущий признак жизни. Человеку дано очень многое для здоровой и полноценной жизни на земле, но взять это многое он может только своим умом и трудом.</p><p>Занятие лыжными гонками имеют большое оздоравлиающее значение, хотя мы в полной мере и не осознаём это. В процессе занятий физические нагрузки вызывают активизацию деятельности всех систем организма и являются тем механизмом, который поддерживает физические резервы на должном уровне.</p><p>Главная цель, которая достаётся в результате выполнения систематических длительных, умеренных нагрузок – это создание резервов сил, необходимых человеку занимающихся лыжными гонками для преодоления физических и нервно-эмоциональных нагрузок, профилактики хронических болезней и т.д.</p>b0719skobilimMon, 25 Jan 2021 17:06:08 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1611832130466141"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1611832130466141http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1611831917132169&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1611831917132169.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Дебатное движение настолько популярно среди школьников и студентов, что кажется, оно существовало всегда. Однако мало кто знает, что впервые формат дебатов в Казахстане начал развивать Фонд Сорос-Казахстан. Мы поговорили с Бахытнур Отарбаевой, координатором программы «Дебаты» Фонда Сорос-Казахстан в 1996-2004 годах о том, как дебаты захватили всю страну и вышли на телевидение.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Программа «Дебаты» была запущена в Казахстане в 1996 году. Программа была начата с проведения тренингов для тренеров, участники которых обучались формату дебатов Карла Поппера. Считалось, что этот формат лучше всего подходит для начинающих дебатеров.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;—&lt;em&gt; В 1994 году  Институт «Открытое общество»  разработал формат дебатов на основе идей философа Карла Поппера, который мы в дальнейшем начали практиковать. Культура дебатов в Казахстане зародилась в конце 1997 года, – вспоминает Бахытнур Отарбаева. Уже в 1996 году мы провели первые тренинги. Выпускниками этих тренингов были, в основном, учителя из регионов. Они возвращались в свои школы и начинали проводить дебаты среди своих учеников&lt;/em&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Изначально дебаты проводились на русском языке, затем появилась необходимость создания лиги на казахском языке – запрос на это шел, в первую очередь, из регионов Казахстана.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;— &lt;em&gt;Большой вклад в развитие этого движения внесли также студенты столичных вузов, на тот момент Алматы: они распространяли информацию о дебатных клубах и турнирах среди студентов из других городов. Надо также отдать должное каналу «Хабар»: мы искали партнеров среди медиа и этот канал согласился дать нам время. В этом была большая заслуга продюсера программы «Город будущего» Гаухар Юсумбаевой. Чуть позже удалось запустить программу на казахском языке – «Азамат». В это название мы вложили смысл дебатов: показать важность гражданской позиции среди молодежи. «Город будущего» и «Азамат» открыли дорогу многим талантливым студентам на их карьерном пути&lt;/em&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Успех программы можно объяснить и тем, что в 90-ых у молодежи не было столько возможностей для досуга, как сейчас. Школьники и студенты, которые хотели развиваться, социализироваться и находить друзей по интересу приходили в дебатные клубы. Популярность дебатов помогла программе достигнуть цели, которую ставил Фонд – программа стала устойчивой, выросла в настоящее дебатное движение с большим количеством последователей. Одним из результатов программы также стало сотрудничество с парламентом:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;— &lt;em&gt;Совместно с сенаторами парламента, среди них была, например, Зауреш Батталова, мы запустили программу Общественные помощники парламента. Это была уникальная программа, благодаря которой студенты, в первую очередь юридических факультетов, смогли получить возможность участвовать в законотворческом процессе. Ребята знакомились с законопроектами, давали обратную связь и предложения по ним. Самое удивительное, что по нескольким законопроектам их предложения были приняты. Многие университеты, например, КИМЭП, переняли эту практику сотрудничества с парламентом&lt;/em&gt;, – рассказала Бахытнур Отарбаева.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В 2004 году часть образовательных программ Фонда Сорос-Казахстан, в том числе и  программа «Дебаты»,  была завершена, но дебатное движение продолжило свое существование и развитие: в регионах, городах Алматы и Нур-Султане функционируют свои дебатные клубы, появились другие организации, которые занимаются дебатами.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1611831917132169.jpg" /><br/><br/><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong><em>Дебатное движение настолько популярно среди школьников и студентов, что кажется, оно существовало всегда. Однако мало кто знает, что впервые формат дебатов в Казахстане начал развивать Фонд Сорос-Казахстан. Мы поговорили с Бахытнур Отарбаевой, координатором программы «Дебаты» Фонда Сорос-Казахстан в 1996-2004 годах о том, как дебаты захватили всю страну и вышли на телевидение.</em></strong></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Программа «Дебаты» была запущена в Казахстане в 1996 году. Программа была начата с проведения тренингов для тренеров, участники которых обучались формату дебатов Карла Поппера. Считалось, что этот формат лучше всего подходит для начинающих дебатеров.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">—<em> В 1994 году  Институт «Открытое общество»  разработал формат дебатов на основе идей философа Карла Поппера, который мы в дальнейшем начали практиковать. Культура дебатов в Казахстане зародилась в конце 1997 года, – вспоминает Бахытнур Отарбаева. Уже в 1996 году мы провели первые тренинги. Выпускниками этих тренингов были, в основном, учителя из регионов. Они возвращались в свои школы и начинали проводить дебаты среди своих учеников</em>.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Изначально дебаты проводились на русском языке, затем появилась необходимость создания лиги на казахском языке – запрос на это шел, в первую очередь, из регионов Казахстана.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">— <em>Большой вклад в развитие этого движения внесли также студенты столичных вузов, на тот момент Алматы: они распространяли информацию о дебатных клубах и турнирах среди студентов из других городов. Надо также отдать должное каналу «Хабар»: мы искали партнеров среди медиа и этот канал согласился дать нам время. В этом была большая заслуга продюсера программы «Город будущего» Гаухар Юсумбаевой. Чуть позже удалось запустить программу на казахском языке – «Азамат». В это название мы вложили смысл дебатов: показать важность гражданской позиции среди молодежи. «Город будущего» и «Азамат» открыли дорогу многим талантливым студентам на их карьерном пути</em>.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Успех программы можно объяснить и тем, что в 90-ых у молодежи не было столько возможностей для досуга, как сейчас. Школьники и студенты, которые хотели развиваться, социализироваться и находить друзей по интересу приходили в дебатные клубы. Популярность дебатов помогла программе достигнуть цели, которую ставил Фонд – программа стала устойчивой, выросла в настоящее дебатное движение с большим количеством последователей. Одним из результатов программы также стало сотрудничество с парламентом:</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">— <em>Совместно с сенаторами парламента, среди них была, например, Зауреш Батталова, мы запустили программу Общественные помощники парламента. Это была уникальная программа, благодаря которой студенты, в первую очередь юридических факультетов, смогли получить возможность участвовать в законотворческом процессе. Ребята знакомились с законопроектами, давали обратную связь и предложения по ним. Самое удивительное, что по нескольким законопроектам их предложения были приняты. Многие университеты, например, КИМЭП, переняли эту практику сотрудничества с парламентом</em>, – рассказала Бахытнур Отарбаева.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В 2004 году часть образовательных программ Фонда Сорос-Казахстан, в том числе и  программа «Дебаты»,  была завершена, но дебатное движение продолжило свое существование и развитие: в регионах, городах Алматы и Нур-Султане функционируют свои дебатные клубы, появились другие организации, которые занимаются дебатами.</span></p>b0719skobilimSat, 23 Jan 2021 16:58:11 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1611831917132169"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1611831917132169http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1613709056571133&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1613709056571133.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Заместитель директора по воспитательной работе Лозовенко А.В.познакомила родителей с мерами профилактики употребления бестабачных никотиновых смесей, наркотических средств, психотропных веществ.  Затем состоялся онлайн просмотр и обсуждение фильма «Урок для родителей». В процессе работы в рамках мероприятий &quot;Мы выбираем жизнь&quot; упор делался на позитивную профилактику, поощрялось развитие альтернативных привычек (занятие спортом, активный досуг без табака и алкоголя, обоснованный и здоровый режим труда и питания), которые могут стать барьером, препятствующим поведению, наносящему вред здоровью, и служить альтернативой употребления наркотических веществ.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/3.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;810&quot; height=&quot;564&quot; /&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1613709056571133.jpg" /><br/><br/><p>Заместитель директора по воспитательной работе Лозовенко А.В.познакомила родителей с мерами профилактики употребления бестабачных никотиновых смесей, наркотических средств, психотропных веществ.  Затем состоялся онлайн просмотр и обсуждение фильма «Урок для родителей». В процессе работы в рамках мероприятий "Мы выбираем жизнь" упор делался на позитивную профилактику, поощрялось развитие альтернативных привычек (занятие спортом, активный досуг без табака и алкоголя, обоснованный и здоровый режим труда и питания), которые могут стать барьером, препятствующим поведению, наносящему вред здоровью, и служить альтернативой употребления наркотических веществ.</p><p> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/3.jpg" alt="" width="810" height="564" /></p>b0719skobilimWed, 13 Jan 2021 10:27:50 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1613709056571133"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1613709056571133http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609921997828554&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1609921997828554.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;Новый год – это самый прекрасный и самый любимый праздник для каждого из нас. Как зародилась традиция его празднования и как его отмечают в разных странах? Обо всем этом мы хотим поговорить в нашей статье. История праздника История возникновения Нового года уходит корнями в давние времена. Это праздник сейчас отмечается людьми согласно современного календаря. Происходит это в момент ухода последнего дня года и наступления первого дня уже нового года. Интересен тот факт, что обычай праздновать НГ был уже в 3 тысячелетии до нашей эры в Древней Месопотамии. Дата первого Нового года установлена Юлием Цезарем. Именно он выбрал тот день, с которого отсчитывались все остальные дни. Произошло событие в 46 году до н. э. Этой датой стал первый день января. Кстати, месяц январь получил свое название в честь бога Януса. Большая часть людей отмечает НГ именно первого января, ведь этот день первый по григорианскому календарю. Если учитывать поясное время, то первыми начинают праздновать жители малоизвестных островов Кирибати, расположенных в Тихом океане. А последним всегда начинает отмечать остров Мидуэй, что в Тихом океане. А вот некоторые страны отмечают праздник, как, например, китайцы, по лунному календарю.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;Новый год на Руси в языческие времена История возникновения Нового года на Руси – это один из наиболее спорных моментов в науке. Истоки праздника стоит искать в эпоху глубокой древности. До сих пор не найден ответ на вопрос, когда праздновали Новый год и с какого момента велся отсчет времени. В древности многие народы связывали начало года с периодом возрождения природы. В основном, начало года было приурочено к марту. На Руси в течение длительного времени существовало пролетье- это март, апрель и март. Предполагают, что, вероятнее всего НГ отмечали 22 марта, в день весеннего равноденствия. Выходит, что Масленицу и НГ отмечали одним днем, ведь с уходом зимы начинался новый отсчет времени. Изменения, пришедшие после крещения Руси Ситуация изменилась с приходом христианства на Русь. После этого события появилось новое летоисчисление, которое отталкивается от сотворения мира. В свою очередь, новый календарь был назван юлианским. В нем были закреплены названия месяцев. А первое марта начали считать нового года.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;В конце пятнадцатого века православная церковь перенесла дату начала года на первое сентября в соответствии с Никейским собором. Такие изменения были связаны с возрастанием влияния христианской церкви на жизнь Руси того времени. Реформирование календаря проводилось без какого-либо учета ритма трудовой жизни обычных людей, без связи его с сельскохозяйственными посадками и работами. НГ в сентябре был обоснован библейскими сюжетами. Вот так и получилось, что начало года приходилось на первое сентября. Этот дата стала отмечаться как день Симеона – период окончания лета и начала нового года. &lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1609921997828554.jpg" /><br/><br/><span style="font-size:14pt;">Новый год – это самый прекрасный и самый любимый праздник для каждого из нас. Как зародилась традиция его празднования и как его отмечают в разных странах? Обо всем этом мы хотим поговорить в нашей статье. История праздника История возникновения Нового года уходит корнями в давние времена. Это праздник сейчас отмечается людьми согласно современного календаря. Происходит это в момент ухода последнего дня года и наступления первого дня уже нового года. Интересен тот факт, что обычай праздновать НГ был уже в 3 тысячелетии до нашей эры в Древней Месопотамии. Дата первого Нового года установлена Юлием Цезарем. Именно он выбрал тот день, с которого отсчитывались все остальные дни. Произошло событие в 46 году до н. э. Этой датой стал первый день января. Кстати, месяц январь получил свое название в честь бога Януса. Большая часть людей отмечает НГ именно первого января, ведь этот день первый по григорианскому календарю. Если учитывать поясное время, то первыми начинают праздновать жители малоизвестных островов Кирибати, расположенных в Тихом океане. А последним всегда начинает отмечать остров Мидуэй, что в Тихом океане. А вот некоторые страны отмечают праздник, как, например, китайцы, по лунному календарю.</span><br /><span style="font-size:14pt;">Новый год на Руси в языческие времена История возникновения Нового года на Руси – это один из наиболее спорных моментов в науке. Истоки праздника стоит искать в эпоху глубокой древности. До сих пор не найден ответ на вопрос, когда праздновали Новый год и с какого момента велся отсчет времени. В древности многие народы связывали начало года с периодом возрождения природы. В основном, начало года было приурочено к марту. На Руси в течение длительного времени существовало пролетье- это март, апрель и март. Предполагают, что, вероятнее всего НГ отмечали 22 марта, в день весеннего равноденствия. Выходит, что Масленицу и НГ отмечали одним днем, ведь с уходом зимы начинался новый отсчет времени. Изменения, пришедшие после крещения Руси Ситуация изменилась с приходом христианства на Русь. После этого события появилось новое летоисчисление, которое отталкивается от сотворения мира. В свою очередь, новый календарь был назван юлианским. В нем были закреплены названия месяцев. А первое марта начали считать нового года.</span><br /><span style="font-size:14pt;">В конце пятнадцатого века православная церковь перенесла дату начала года на первое сентября в соответствии с Никейским собором. Такие изменения были связаны с возрастанием влияния христианской церкви на жизнь Руси того времени. Реформирование календаря проводилось без какого-либо учета ритма трудовой жизни обычных людей, без связи его с сельскохозяйственными посадками и работами. НГ в сентябре был обоснован библейскими сюжетами. Вот так и получилось, что начало года приходилось на первое сентября. Этот дата стала отмечаться как день Симеона – период окончания лета и начала нового года. </span>b0719skobilimMon, 04 Jan 2021 14:28:30 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609921997828554"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609921997828554http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609922490405644&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1609922490405644.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Зима — волшебное время. Когда за окном снежные сугробы и обжигающий лицо мороз, самое время сидеть в уютном доме и наслаждаться горячим чаем и вкусным печеньем в компании родных людей. Особенно знаменательным временем зима является для детишек, так как школьные каникулы в этот период длятся целых две недели.&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/134337297_841695763333712_1880692454370527696_n.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;945&quot; height=&quot;646&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/134359601_841695843333704_1605003812241918284_n.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;945&quot; height=&quot;646&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/134336413_841695543333734_3103827822511775079_n.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;945&quot; height=&quot;646&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/134298179_841695630000392_9210728785585487027_n.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;945&quot; height=&quot;646&quot; /&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1609922490405644.jpg" /><br/><br/>Зима — волшебное время. Когда за окном снежные сугробы и обжигающий лицо мороз, самое время сидеть в уютном доме и наслаждаться горячим чаем и вкусным печеньем в компании родных людей. Особенно знаменательным временем зима является для детишек, так как школьные каникулы в этот период длятся целых две недели.<p><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/134337297_841695763333712_1880692454370527696_n.jpg" alt="" width="945" height="646" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/134359601_841695843333704_1605003812241918284_n.jpg" alt="" width="945" height="646" /><br /><br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/134336413_841695543333734_3103827822511775079_n.jpg" alt="" width="945" height="646" /><br /><br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/134298179_841695630000392_9210728785585487027_n.jpg" alt="" width="945" height="646" /></p>b0719skobilimFri, 01 Jan 2021 14:36:27 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609922490405644"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609922490405644http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609921566525759&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1609921566525759.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt; Зима - прекрасная пора! Мы наблюдаем за изменениями в природе ежедневно, любуемся красотой этого времени года. Так родилась идея о проведении конкурса поделок на тему: «Зимняя сказка!». Цель этого конкурса совместная деятельность ребёнка и его родителей, развитие художественно-эстетического вкуса, формирование ручных навыков, развитие фантазии и воображения. Родители и дети с большим энтузиазмом откликнулись на предложение принять участие в конкурсе. Поделки получились очень яркими, интересными и разнообразными, ведь детская фантазия уникальна и не знает границ.&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1609921566525759.jpg" /><br/><br/><span style="font-size:14pt;"> Зима - прекрасная пора! Мы наблюдаем за изменениями в природе ежедневно, любуемся красотой этого времени года. Так родилась идея о проведении конкурса поделок на тему: «Зимняя сказка!». Цель этого конкурса совместная деятельность ребёнка и его родителей, развитие художественно-эстетического вкуса, формирование ручных навыков, развитие фантазии и воображения. Родители и дети с большим энтузиазмом откликнулись на предложение принять участие в конкурсе. Поделки получились очень яркими, интересными и разнообразными, ведь детская фантазия уникальна и не знает границ.</span>b0719skobilimFri, 01 Jan 2021 14:19:07 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609921566525759"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609921566525759http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609916801658790&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1609916801658790.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Приходит настоящая снежная зима, а вместе с ней и время традиционных зимних развлечений. Что может быть лучше: собраться всей семьей, усадить детей на санки, найти горку повыше и покататься «с ветерком»! Тем более, что арсенал «транспортных средств» у нынешней детворы намного круче, чем у их бабушек-дедушек, мам и пап с их дощечками, картонками и старыми шинами.&lt;br /&gt;В то же время родителям не надо забывать, что катание детей на современных санках, тюбингах, ледянках — занятие небезопасное. Нужно внимательно изучить самим и объяснить детям основные правила «вождения» транспортных средств и поведения на зимних склонах. Катание на санках — приятное и полезное развлечение. Пусть оно будет еще и безопасным.&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/2019-11-22_08-44-22.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;480&quot; height=&quot;600&quot; /&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1609916801658790.jpg" /><br/><br/>Приходит настоящая снежная зима, а вместе с ней и время традиционных зимних развлечений. Что может быть лучше: собраться всей семьей, усадить детей на санки, найти горку повыше и покататься «с ветерком»! Тем более, что арсенал «транспортных средств» у нынешней детворы намного круче, чем у их бабушек-дедушек, мам и пап с их дощечками, картонками и старыми шинами.<br />В то же время родителям не надо забывать, что катание детей на современных санках, тюбингах, ледянках — занятие небезопасное. Нужно внимательно изучить самим и объяснить детям основные правила «вождения» транспортных средств и поведения на зимних склонах. Катание на санках — приятное и полезное развлечение. Пусть оно будет еще и безопасным.<br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/2019-11-22_08-44-22.jpg" alt="" width="480" height="600" />b0719skobilimFri, 01 Jan 2021 13:02:07 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609916801658790"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609916801658790http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609918153009535&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1609918153009535.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Инструктаж&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;по технике безопасности на новогодние праздники и зимние каникулы  2020-2021 учебного года для учащихся&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ___ класса  Рассветской средней школы&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Общие требования безопасности на зимних каникулах&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; 2. Выполнение данного инструктажа по технике безопасности распространяется на зимние каникулы и является обязательным для всех учеников образовательного учреждения.&lt;br /&gt; 3. Основными опасными факторами, которые могут привести к травмам, являются:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;нарушение правил дорожного движения;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;нарушение правил электробезопасности;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;нарушение правил противопожарной безопасности, в том числе игры с огнем;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;нарушение правил личной безопасности;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;нарушение правил личной гигиены и охраны здоровья (употребление сырой воды и т.п.).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;игры с неизвестными предметами, долго лежавшими в земле;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;посещение водоемов в зимний период без сопровождения родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;самостоятельные походы в лес;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;долгое пребывание возле телевизора, компьютера, компьютерная игровая зависимость, длительный контакт с сотовым телефоном;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;употребление лекарственных препаратов без назначения врача;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;табакокурение, употребление алкогольных напитков и различных наркотических средств.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol start=&quot;4&quot;&gt;&lt;li&gt;Находясь на улице, при переходе проезжей части дороги необходимо быть осторожным и внимательным, соблюдать Правила дорожного движения, помнить инструктаж по ТБ на период зимних каникул для школьников.&lt;br /&gt; 5. Следует соблюдать правила техники безопасности во время прогулок на улице;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;6.Строго запрещено выходить на улицу в период сильных морозов, буранов, больших порывов ветра;&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;7&quot;&gt;&lt;li&gt;Находясь на улице, следует надевать теплые вещи. В холодные дни, когда температура воздуха значительно понижается, следует большую часть времени находиться в помещении, находясь на улице при малейшем охлаждении заходить в помещение.&lt;br /&gt; 8. Необходимо быть осторожным во время контакта с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и других бытовых электроприборов.&lt;br /&gt; 9. Следует строго соблюдать технику безопасности при использовании газовых приборов.&lt;br /&gt; 10. Необходимо соблюдать временные ограничения при просмотре телевизора и работе на компьютере.&lt;br /&gt; 1.11. Строго запрещено посещать тракторные бригады, гаражи, фермы без сопровождения взрослых.&lt;br /&gt; 1.12. Следует быть внимательным и осторожным в обращении с домашними животными.&lt;br /&gt; 13. Строго запрещено находиться на улице (вне своего двора – в темное время суток) без сопровождения взрослых, в вечернее время после 22.00 часов.&lt;br /&gt; 14. Необходимо вести активный отдых, соответствующий нормам здорового образа жизни.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;В случае получения травмы кем-либо из учащихся свидетель происшествия обязан срочно доложить об этом взрослому и немедленно вызвать скорую помощь.&lt;br /&gt; 16. Необходимо заранее планировать безопасный маршрут до места назначения и всегда использовать его. Следует выбирать хорошо освещенные улицы и избегать прохождения мимо пустынных участков земли, аллей и строительных площадок. Всегда лучше идти длинным путем, если он более безопасный.&lt;br /&gt; 17. Не следует хвастаться и выставлять напоказ дорогие украшения или одежду, сотовый телефон.&lt;br /&gt; 18. Если у вас возникло подозрение, что кто-то целенаправленно преследует вас, следует перейти улицу и направиться в ближайший хорошо освещенный район. Необходимо быстро дойти или добежать до любого дома, магазина или остановки. При возможности необходимо немедленно вызвать полицию.&lt;br /&gt; 19. Если незнакомые люди пытаются увести вас силой, следует сопротивляться любыми доступными способами, громко кричать и звать на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!».&lt;br /&gt; 20. Строго запрещено соглашаться на какие-либо предложения незнакомых взрослых, идти с незнакомыми взрослыми и садиться с ними в машину.&lt;br /&gt; 21. Не следует приглашать к себе домой незнакомых детей, если дома нет никого из взрослых.&lt;br /&gt; 22. Не разрешается играть на улице в темное время суток.&lt;br /&gt; 23. Строго запрещено путешествовать самостоятельно, без сопровождения родных, пользоваться  попутным транспортом; необходимо отходить подальше от любого остановившегося около вас транспорта.&lt;br /&gt; 24. Всегда следует сообщать родителям с кем и куда Вы пошли, когда вернетесь, если задерживаетесь, то необходимо позвонить и предупредить об этом своих родителей.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Правила безопасного поведения на дороге&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;25.  Переходить проезжую часть дороги следует только в специально отведенных для этого местах: по пешеходному переходу или на зеленый сигнал светофора.&lt;br /&gt; 26. Если на улице нет светофора, необходимо оценить ситуацию на дороге: посмотреть налево, затем – направо. Начав переходить проезжую часть, не следует задерживаться и отвлекаться, если не успели закончить переход, то необходимо задержаться на линии, разделяющей потоки транспортных средств.&lt;br /&gt; 27.  Если вдоль проезжей части дороги отсутствует пешеходный тротуар, необходимо идти по обочине дороги навстречу движению транспорта, в этом случае вы сможете видеть приближающиеся машины. Ожидать транспортное средство нужно только на посадочных площадках или на тротуаре.&lt;br /&gt; 28.  Категорически запрещено бросать бутылки, камни и любые другие предметы на проезжую часть в проезжающий транспорт.&lt;br /&gt; 29.  Строго запрещено играть, кататься на лыжах, санках  вблизи проезжей части.&lt;br /&gt; 30.  &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Строго запрещено:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;окликать человека, переходящего дорогу;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;перебегать дорогу перед близко идущим транспортом;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;играть возле транспортной магистрали;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;пользоваться мобильным телефоном во время перехода проезжей части.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Правила безопасности во время гололёда&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;31&quot;&gt;&lt;li&gt;– ходите не спеша, ноги слегка расслабьте в коленях, ступайте на всю подошву.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Помните, что спешка увеличивает опасность поскользнуться, поэтому выходите из дома не торопясь;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;- при нарушении равновесия – быстро присядьте, это наиболее реальный шанс удержаться на ногах; в момент падения соберитесь, напрягите мышцы, а коснувшись земли, обязательно перекатитесь – удар, направленный на вас, растянется и потеряет силу при перевороте;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- не держите руки в карманах – это увеличивает возможность не только падения, но и более тяжёлых травм, особенно переломов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- не ходите по самому краю проезжей части дороги. Это опасно всегда, а на скользких дорогах особенно. Можно упасть и вылететь на дорогу, а автомобиль может выехать на тротуар;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- не перебегайте проезжую часть дороги во время снегопада и гололёда. Помните, что в гололёд значительно увеличивается тормозной путь машины и падение пред автомобилем, который движется, приводит, как минимум, к травме, а возможно, и к гибели;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- если вы упали, ударились головой и через какое – то время почувствовали боль в голове, тошноту – немедленно сообщите родителям и обратитесь к врачу.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Меры по обеспечению безопасности:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;33&quot;&gt;&lt;li&gt;Не переходить замерзший водоем.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Не скатываться на санках, ледянках, лыжах с берега на лёд.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;35.Не кататься на льдинах, обходить перекаты, полыньи, проруби, края льда.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Правила поведения при ЧС на льду:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Не подходить близко к провалившемуся льду.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Срочно сообщить о ЧС (место, время, причины ЧС) и позвать взрослых.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Помните, время критического переохлаждения организма в воде зимой наступает в течение 10 минут.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Запрещается близко подходить к краю, подавать руку пострадавшему.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Если вы провалились в воду, необходимо: не паниковать, попытаться самостоятельно выбраться на поверхность льда и ползком направляться к берегу, позвать на помощь, выйдя на берег не дать себе замерзнуть.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Осторожно, пиротехника! Безопасный праздник Новый год! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Правила безопасности во время празднования новогодних праздников&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Бенгальские огни, петарды как и любая пиротехника, являются огнеопасными.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Несмотря на обыденность, бенгальский огонь очень красивый (а главное доступный) фейерверк.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Использовать бенгальскую свечу рекомендуется, держа в руке за свободную от пиротехнического состава часть, угол наклона должен быть 30-45 градусов&lt;/p&gt;&lt;p&gt;А цветные бенгальские свечи следует применять только на открытом воздухе, вне помещений, потому что в составе пиротехнического состава, используемого при их изготовлении, присутствуют агрессивные окислители, выделяемые продуктами горения.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Категорически запрещается детям любого возраста брать в руки и взрывать любые пиротехнические средства!!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Правила личной безопасности&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; 36. &lt;em&gt;Запрещается  распитие спиртных напитков, выражение нецензурными словами и курение! Необходимо всегда быть вежливым с ровесниками и взрослыми. Не следует вступать в конфликтные ситуации.&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;37. Строго запрещено открывать двери своей квартиры незнакомым людям, вступать с ними в разговор и соглашаться на их предложения.&lt;br /&gt; 38.  Не допускается оставлять записки в двери своей квартиры, в которых говорится о том, кто из ваших близких куда ушел.&lt;br /&gt; 39.  Во время игр на улице нельзя залезать в подвалы зданий и бесхозные машины, посещать развалины старых домов; необходимо избегать открытые колодцы, ямы.&lt;br /&gt; 40.  Не допускается играть в безлюдных и неосвещенных местах (лесу, парке).&lt;br /&gt; 41.  Не следует вступать в конфликт с шумной компанией, с выпившими людьми.&lt;br /&gt; 42.  Следует знать наизусть  номера телефонов родителей, бабушек,  классного руководителя, знакомых, по которым вы сможете экстренно связаться с ними.&lt;br /&gt; 43.  Не следует переохлаждаться, необходимо помнить о том, что если у вас имеются симптомы гриппа, лучше несколько дней побыть дома, чем потом лечить осложнения ОРВИ и гриппа длительное время.&lt;br /&gt; 44.  Категорически запрещено принимать самостоятельно какие-либо таблетки или лекарственные средства.&lt;br /&gt; 45.  Строго запрещено пользоваться электроприборами, играть с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;46&quot;&gt;&lt;li&gt;В условиях карантина, соблюдать масочный режим при выходе на улицу, посещение общественных мест.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Проводить регулярную обработку рук .&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Соблюдать правила личной гигиены.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Правила безопасности при обращении с животными&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;49&quot;&gt;&lt;li&gt;Не разрешается кормить и трогать чужих собак, особенно во время еды или сна. Не следует считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говорить о совершенно недружелюбном настрое животного.&lt;br /&gt; 50. Следует избегать приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приближающихся на определённое расстояние.&lt;br /&gt; 51.  Следует помнить о том, что животные могут являться переносчиками таких болезней, как бешенство, лишай, чума, и др.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Правила электробезопасности&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; 52. Категорически запрещено прикасаться к электропроводам, электроприборам мокрыми руками.&lt;br /&gt; 53.  Выходя из дома, всегда следует проверять, все ли электроприборы отключены от электросети.&lt;br /&gt; 54.  Не допускается вынимать вилку из электрической розетки, дергая за шнур.&lt;br /&gt; 55.  Категорически запрещено подходить к оборванным электрическим проводам ближе, чем на 30 шагов.&lt;br /&gt; 56.  Строго запрещено касаться опор электролиний.&lt;br /&gt; 57.  Строго запрещено пользоваться неисправными электроприборами, электрическими розетками. Необходимо строго соблюдать правила пользования газовыми плитами, не допускается оставлять включенный газ без присмотра.&lt;br /&gt; 58.  Строго запрещено детям пользоваться спичками, зажигалками, разводить дома огонь.&lt;br /&gt; 59.  Категорически запрещено пользоваться спичками и включать газ самостоятельно без взрослых (для учеников 1-4 классов).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ребята, берегите свое здоровье и свою жизнь. Прислушивайтесь к советам родителей и учителя!&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1609918153009535.jpg" /><br/><br/><p><strong>Инструктаж</strong></p><p><strong>по технике безопасности на новогодние праздники и зимние каникулы  2020-2021 учебного года для учащихся</strong><strong> ___ класса  Рассветской средней школы</strong></p><p><strong> </strong></p><ol><li><strong>Общие требования безопасности на зимних каникулах</strong><br /> 2. Выполнение данного инструктажа по технике безопасности распространяется на зимние каникулы и является обязательным для всех учеников образовательного учреждения.<br /> 3. Основными опасными факторами, которые могут привести к травмам, являются:</li></ol><ul><li>нарушение правил дорожного движения;</li><li>нарушение правил электробезопасности;</li><li>нарушение правил противопожарной безопасности, в том числе игры с огнем;</li><li>нарушение правил личной безопасности;</li><li>нарушение правил личной гигиены и охраны здоровья (употребление сырой воды и т.п.).</li><li>игры с неизвестными предметами, долго лежавшими в земле;</li><li>посещение водоемов в зимний период без сопровождения родителей;</li><li>самостоятельные походы в лес;</li><li>долгое пребывание возле телевизора, компьютера, компьютерная игровая зависимость, длительный контакт с сотовым телефоном;</li><li>употребление лекарственных препаратов без назначения врача;</li><li>табакокурение, употребление алкогольных напитков и различных наркотических средств.</li></ul><ol start="4"><li>Находясь на улице, при переходе проезжей части дороги необходимо быть осторожным и внимательным, соблюдать Правила дорожного движения, помнить инструктаж по ТБ на период зимних каникул для школьников.<br /> 5. Следует соблюдать правила техники безопасности во время прогулок на улице;</li></ol><p>6.Строго запрещено выходить на улицу в период сильных морозов, буранов, больших порывов ветра;</p><ol start="7"><li>Находясь на улице, следует надевать теплые вещи. В холодные дни, когда температура воздуха значительно понижается, следует большую часть времени находиться в помещении, находясь на улице при малейшем охлаждении заходить в помещение.<br /> 8. Необходимо быть осторожным во время контакта с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и других бытовых электроприборов.<br /> 9. Следует строго соблюдать технику безопасности при использовании газовых приборов.<br /> 10. Необходимо соблюдать временные ограничения при просмотре телевизора и работе на компьютере.<br /> 1.11. Строго запрещено посещать тракторные бригады, гаражи, фермы без сопровождения взрослых.<br /> 1.12. Следует быть внимательным и осторожным в обращении с домашними животными.<br /> 13. Строго запрещено находиться на улице (вне своего двора – в темное время суток) без сопровождения взрослых, в вечернее время после 22.00 часов.<br /> 14. Необходимо вести активный отдых, соответствующий нормам здорового образа жизни.</li><li>В случае получения травмы кем-либо из учащихся свидетель происшествия обязан срочно доложить об этом взрослому и немедленно вызвать скорую помощь.<br /> 16. Необходимо заранее планировать безопасный маршрут до места назначения и всегда использовать его. Следует выбирать хорошо освещенные улицы и избегать прохождения мимо пустынных участков земли, аллей и строительных площадок. Всегда лучше идти длинным путем, если он более безопасный.<br /> 17. Не следует хвастаться и выставлять напоказ дорогие украшения или одежду, сотовый телефон.<br /> 18. Если у вас возникло подозрение, что кто-то целенаправленно преследует вас, следует перейти улицу и направиться в ближайший хорошо освещенный район. Необходимо быстро дойти или добежать до любого дома, магазина или остановки. При возможности необходимо немедленно вызвать полицию.<br /> 19. Если незнакомые люди пытаются увести вас силой, следует сопротивляться любыми доступными способами, громко кричать и звать на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!».<br /> 20. Строго запрещено соглашаться на какие-либо предложения незнакомых взрослых, идти с незнакомыми взрослыми и садиться с ними в машину.<br /> 21. Не следует приглашать к себе домой незнакомых детей, если дома нет никого из взрослых.<br /> 22. Не разрешается играть на улице в темное время суток.<br /> 23. Строго запрещено путешествовать самостоятельно, без сопровождения родных, пользоваться  попутным транспортом; необходимо отходить подальше от любого остановившегося около вас транспорта.<br /> 24. Всегда следует сообщать родителям с кем и куда Вы пошли, когда вернетесь, если задерживаетесь, то необходимо позвонить и предупредить об этом своих родителей.</li></ol><p><strong>Правила безопасного поведения на дороге</strong><strong><br /></strong>25.  Переходить проезжую часть дороги следует только в специально отведенных для этого местах: по пешеходному переходу или на зеленый сигнал светофора.<br /> 26. Если на улице нет светофора, необходимо оценить ситуацию на дороге: посмотреть налево, затем – направо. Начав переходить проезжую часть, не следует задерживаться и отвлекаться, если не успели закончить переход, то необходимо задержаться на линии, разделяющей потоки транспортных средств.<br /> 27.  Если вдоль проезжей части дороги отсутствует пешеходный тротуар, необходимо идти по обочине дороги навстречу движению транспорта, в этом случае вы сможете видеть приближающиеся машины. Ожидать транспортное средство нужно только на посадочных площадках или на тротуаре.<br /> 28.  Категорически запрещено бросать бутылки, камни и любые другие предметы на проезжую часть в проезжающий транспорт.<br /> 29.  Строго запрещено играть, кататься на лыжах, санках  вблизи проезжей части.<br /> 30.  <strong><em>Строго запрещено:</em></strong></p><ul><li>окликать человека, переходящего дорогу;</li><li>перебегать дорогу перед близко идущим транспортом;</li><li>играть возле транспортной магистрали;</li><li>пользоваться мобильным телефоном во время перехода проезжей части.</li></ul><p><strong>Правила безопасности во время гололёда</strong></p><ol start="31"><li>– ходите не спеша, ноги слегка расслабьте в коленях, ступайте на всю подошву.</li><li>Помните, что спешка увеличивает опасность поскользнуться, поэтому выходите из дома не торопясь;</li></ol><p>- при нарушении равновесия – быстро присядьте, это наиболее реальный шанс удержаться на ногах; в момент падения соберитесь, напрягите мышцы, а коснувшись земли, обязательно перекатитесь – удар, направленный на вас, растянется и потеряет силу при перевороте;</p><p>- не держите руки в карманах – это увеличивает возможность не только падения, но и более тяжёлых травм, особенно переломов;</p><p>- не ходите по самому краю проезжей части дороги. Это опасно всегда, а на скользких дорогах особенно. Можно упасть и вылететь на дорогу, а автомобиль может выехать на тротуар;</p><p>- не перебегайте проезжую часть дороги во время снегопада и гололёда. Помните, что в гололёд значительно увеличивается тормозной путь машины и падение пред автомобилем, который движется, приводит, как минимум, к травме, а возможно, и к гибели;</p><p>- если вы упали, ударились головой и через какое – то время почувствовали боль в голове, тошноту – немедленно сообщите родителям и обратитесь к врачу.</p><p><strong>Меры по обеспечению безопасности:</strong></p><ol start="33"><li>Не переходить замерзший водоем.</li><li>Не скатываться на санках, ледянках, лыжах с берега на лёд.</li></ol><p>35.Не кататься на льдинах, обходить перекаты, полыньи, проруби, края льда.</p><p><strong>Правила поведения при ЧС на льду:</strong></p><p>Не подходить близко к провалившемуся льду.</p><p>Срочно сообщить о ЧС (место, время, причины ЧС) и позвать взрослых.</p><p>Помните, время критического переохлаждения организма в воде зимой наступает в течение 10 минут.</p><p>Запрещается близко подходить к краю, подавать руку пострадавшему.</p><p>Если вы провалились в воду, необходимо: не паниковать, попытаться самостоятельно выбраться на поверхность льда и ползком направляться к берегу, позвать на помощь, выйдя на берег не дать себе замерзнуть.</p><p><strong>Осторожно, пиротехника! Безопасный праздник Новый год! </strong></p><p><strong>Правила безопасности во время празднования новогодних праздников</strong></p><p>Бенгальские огни, петарды как и любая пиротехника, являются огнеопасными.</p><p>Несмотря на обыденность, бенгальский огонь очень красивый (а главное доступный) фейерверк.</p><p>Использовать бенгальскую свечу рекомендуется, держа в руке за свободную от пиротехнического состава часть, угол наклона должен быть 30-45 градусов</p><p>А цветные бенгальские свечи следует применять только на открытом воздухе, вне помещений, потому что в составе пиротехнического состава, используемого при их изготовлении, присутствуют агрессивные окислители, выделяемые продуктами горения.</p><p><strong>Категорически запрещается детям любого возраста брать в руки и взрывать любые пиротехнические средства!!</strong></p><p><strong>Правила личной безопасности</strong><br /> 36. <em>Запрещается  распитие спиртных напитков, выражение нецензурными словами и курение! Необходимо всегда быть вежливым с ровесниками и взрослыми. Не следует вступать в конфликтные ситуации.<br /></em>37. Строго запрещено открывать двери своей квартиры незнакомым людям, вступать с ними в разговор и соглашаться на их предложения.<br /> 38.  Не допускается оставлять записки в двери своей квартиры, в которых говорится о том, кто из ваших близких куда ушел.<br /> 39.  Во время игр на улице нельзя залезать в подвалы зданий и бесхозные машины, посещать развалины старых домов; необходимо избегать открытые колодцы, ямы.<br /> 40.  Не допускается играть в безлюдных и неосвещенных местах (лесу, парке).<br /> 41.  Не следует вступать в конфликт с шумной компанией, с выпившими людьми.<br /> 42.  Следует знать наизусть  номера телефонов родителей, бабушек,  классного руководителя, знакомых, по которым вы сможете экстренно связаться с ними.<br /> 43.  Не следует переохлаждаться, необходимо помнить о том, что если у вас имеются симптомы гриппа, лучше несколько дней побыть дома, чем потом лечить осложнения ОРВИ и гриппа длительное время.<br /> 44.  Категорически запрещено принимать самостоятельно какие-либо таблетки или лекарственные средства.<br /> 45.  Строго запрещено пользоваться электроприборами, играть с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.</p><ol start="46"><li>В условиях карантина, соблюдать масочный режим при выходе на улицу, посещение общественных мест.</li><li>Проводить регулярную обработку рук .</li><li>Соблюдать правила личной гигиены.</li></ol><p><strong>Правила безопасности при обращении с животными</strong></p><ol start="49"><li>Не разрешается кормить и трогать чужих собак, особенно во время еды или сна. Не следует считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говорить о совершенно недружелюбном настрое животного.<br /> 50. Следует избегать приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приближающихся на определённое расстояние.<br /> 51.  Следует помнить о том, что животные могут являться переносчиками таких болезней, как бешенство, лишай, чума, и др.<br /><strong>Правила электробезопасности</strong><br /> 52. Категорически запрещено прикасаться к электропроводам, электроприборам мокрыми руками.<br /> 53.  Выходя из дома, всегда следует проверять, все ли электроприборы отключены от электросети.<br /> 54.  Не допускается вынимать вилку из электрической розетки, дергая за шнур.<br /> 55.  Категорически запрещено подходить к оборванным электрическим проводам ближе, чем на 30 шагов.<br /> 56.  Строго запрещено касаться опор электролиний.<br /> 57.  Строго запрещено пользоваться неисправными электроприборами, электрическими розетками. Необходимо строго соблюдать правила пользования газовыми плитами, не допускается оставлять включенный газ без присмотра.<br /> 58.  Строго запрещено детям пользоваться спичками, зажигалками, разводить дома огонь.<br /> 59.  Категорически запрещено пользоваться спичками и включать газ самостоятельно без взрослых (для учеников 1-4 классов).</li><li>Ребята, берегите свое здоровье и свою жизнь. Прислушивайтесь к советам родителей и учителя!</li></ol>b0719skobilimTue, 29 Dec 2020 13:24:40 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609918153009535"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1609918153009535http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607333723315023&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1607333723315023.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;В рамках декады, посвященной празднованию Дня Независимости Республики Казахстан были проведены соревнования по Тогыз кумалак среди учащихся 9 класса. Ребята с удовольствем принимают участие во всех спортивных мероприятиях школы, посещают спортивные кружки и секции.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1607333723315023.jpg" /><br/><br/>В рамках декады, посвященной празднованию Дня Независимости Республики Казахстан были проведены соревнования по Тогыз кумалак среди учащихся 9 класса. Ребята с удовольствем принимают участие во всех спортивных мероприятиях школы, посещают спортивные кружки и секции.b0719skobilimMon, 07 Dec 2020 15:33:56 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607333723315023"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607333723315023http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607333420470881&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1607333420470881.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;В школе ко Дню Независимости Республики Казахстан воспитанники класса предшкольной подготовки вместе с воспитателем и родителями оформили фотовыставку &quot;Мы рождены в независимом Казахстане&quot;. Ребята, показали интересные моменты из своей школьной жизни.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1607333420470881.jpg" /><br/><br/>В школе ко Дню Независимости Республики Казахстан воспитанники класса предшкольной подготовки вместе с воспитателем и родителями оформили фотовыставку "Мы рождены в независимом Казахстане". Ребята, показали интересные моменты из своей школьной жизни.b0719skobilimMon, 07 Dec 2020 15:28:50 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607333420470881"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607333420470881http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607332244674816&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1607332244674816.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;День президента Республики Казахстан празднуется с 1 декабря 2011 гоа. Этот праздник имеет основание первые выборы президента, которые состоялись 1 декабря 1991 года. Одним из первых шагов первого президента Нурсултана Абишевича Назарбаева стало переименование Казахской ССР в республику Казахстан &lt;hr /&gt;&lt;hr /&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1607332244674816.jpg" /><br/><br/>День президента Республики Казахстан празднуется с 1 декабря 2011 гоа. Этот праздник имеет основание первые выборы президента, которые состоялись 1 декабря 1991 года. Одним из первых шагов первого президента Нурсултана Абишевича Назарбаева стало переименование Казахской ССР в республику Казахстан <hr /><hr />b0719skobilimMon, 07 Dec 2020 15:01:46 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607332244674816"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607332244674816http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607331633493567&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1607331633493567.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Здоровье - это главная ценность в нашей жизни. Воспитывать любовь к спорту необходимо у детей с самого детства. Игра &quot;Веселые старты&quot; доставляет не только массу положительных эмоций, но и заряд бодрости на весь день. В рамках декады, посвященной празднованию дня Независимости, в начальных классах прошли различные спортивные соревнования под руководством учителей физической культуры Десятова В.В. и Маметбаева Т. О.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1607331633493567.jpg" /><br/><br/>Здоровье - это главная ценность в нашей жизни. Воспитывать любовь к спорту необходимо у детей с самого детства. Игра "Веселые старты" доставляет не только массу положительных эмоций, но и заряд бодрости на весь день. В рамках декады, посвященной празднованию дня Независимости, в начальных классах прошли различные спортивные соревнования под руководством учителей физической культуры Десятова В.В. и Маметбаева Т. О.b0719skobilimMon, 07 Dec 2020 14:57:30 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607331633493567"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607331633493567http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607333583405299&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1607333583405299.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;16 декабря казахстанцы отмечают День Независимости- главный национальный праздник Республики Казахстан. К этому празднику в библиотеке оформлена книжная выставка &quot;Главное достижение народа- Независимость&quot;. Учащиеся школы с интересогм изучают книги первого Президента - летопись построения нового казахстанского общества.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1607333583405299.jpg" /><br/><br/>16 декабря казахстанцы отмечают День Независимости- главный национальный праздник Республики Казахстан. К этому празднику в библиотеке оформлена книжная выставка "Главное достижение народа- Независимость". Учащиеся школы с интересогм изучают книги первого Президента - летопись построения нового казахстанского общества.b0719skobilimFri, 04 Dec 2020 15:30:55 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607333583405299"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1607333583405299http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606824821414823&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1606824821414823.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;В рамках Дня общечеловеческих ценностей&quot; в классе предшкольной подготовки прошло игровое занятие &quot;Солнышко внутри меня&quot;. &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Человеческие ценности&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;У одного крестьянина был сын, который &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;&lt;u&gt;стал плохо себя&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt; вести. Испытав все способы влияния, отец придумал следующее: он вкопал против дома столб и после каждого проступка сына вбивал гвоздь в этот столб.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого места -весь он был утыкан гвоздями. Эта картина так поразила воображение мальчика, что он начал &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;&lt;u&gt;исправляться.&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt; Тогда за каждый его поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю. И вот наступил день, когда последний гвоздь был вытащен, но на мальчика это произвело совсем неожиданное впечатление: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;&lt;u&gt;он горько заплакал&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;-Что ты плачешь? - спросил его отец. - Ведь гвоздей больше нет?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;&lt;u&gt;Гвоздей-то нет, а дырки остались,&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt; - ответил сын.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1606824821414823.jpg" /><br/><br/>В рамках Дня общечеловеческих ценностей" в классе предшкольной подготовки прошло игровое занятие "Солнышко внутри меня". <p><span style="color:#000000;"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:large;"><strong>Человеческие ценности</strong></span></span></span></p><p align="justify"><span style="color:#000000;"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:large;">У одного крестьянина был сын, который </span></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:large;"><u>стал плохо себя</u></span></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:large;"> вести. Испытав все способы влияния, отец придумал следующее: он вкопал против дома столб и после каждого проступка сына вбивал гвоздь в этот столб.</span></span></span></p><p align="justify"><span style="color:#000000;"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:large;">Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого места -весь он был утыкан гвоздями. Эта картина так поразила воображение мальчика, что он начал </span></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:large;"><u>исправляться.</u></span></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:large;"> Тогда за каждый его поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю. И вот наступил день, когда последний гвоздь был вытащен, но на мальчика это произвело совсем неожиданное впечатление: </span></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:large;"><u>он горько заплакал</u></span></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:large;">.</span></span></span></p><p align="justify"><span style="color:#000000;"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:large;">-Что ты плачешь? - спросил его отец. - Ведь гвоздей больше нет?</span></span></span></p><ol><li><p><span style="color:#000000;"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:large;"><u>Гвоздей-то нет, а дырки остались,</u></span></span></span><span style="color:#000000;"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:large;"> - ответил сын.</span></span></span></p></li></ol>b0719skobilimTue, 01 Dec 2020 18:10:08 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606824821414823"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606824821414823http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606824538566869&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1606824538566869.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Сегодня учащиеся 1-11 классов посмотрели фильм &quot;Мудрое решение&quot; из цикла документальных фильмов &quot;Семь граней независимости&quot;. Фильм покажет, как Казахстан начал строительство новой молодой столицы, запустившей многие мультипликативные процессы в экономике, строительном секторе, внутренней миграции. Нур-Султан стал центром притяжения для сотен тысяч молодых казахстанцев, которые обрели в новой столице свой дом, создали семьи, построили карьеру и т.д.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1606824538566869.jpg" /><br/><br/>Сегодня учащиеся 1-11 классов посмотрели фильм "Мудрое решение" из цикла документальных фильмов "Семь граней независимости". Фильм покажет, как Казахстан начал строительство новой молодой столицы, запустившей многие мультипликативные процессы в экономике, строительном секторе, внутренней миграции. Нур-Султан стал центром притяжения для сотен тысяч молодых казахстанцев, которые обрели в новой столице свой дом, создали семьи, построили карьеру и т.д.b0719skobilimTue, 01 Dec 2020 18:05:16 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606824538566869"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606824538566869http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606823598143578&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1606823598143578.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Читательская конференция- одна из распространенных форм обсуждения книг, обмен мнениями, живой разговор. На сегодняшний день проведение такого массового мероприятия невозможно, поэтому наша конференция собрала только учащихся 7 класса. В рамках празднования Дня Первого Президента говорили о книгах Н.А.Назарбаева и о книгах про Нурсултана Абишевича. Выслушали и обсудили доклады учащихся по заранее намеченным вопросам, говорили о биографии Первого Президента, его жизненном пути, вкладе в стабильность и процветание страны страны.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1606823598143578.jpg" /><br/><br/>Читательская конференция- одна из распространенных форм обсуждения книг, обмен мнениями, живой разговор. На сегодняшний день проведение такого массового мероприятия невозможно, поэтому наша конференция собрала только учащихся 7 класса. В рамках празднования Дня Первого Президента говорили о книгах Н.А.Назарбаева и о книгах про Нурсултана Абишевича. Выслушали и обсудили доклады учащихся по заранее намеченным вопросам, говорили о биографии Первого Президента, его жизненном пути, вкладе в стабильность и процветание страны страны.b0719skobilimTue, 01 Dec 2020 17:51:29 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606823598143578"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606823598143578http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606823437400417&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1606823437400417.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Уважаемые коллеги, ребята, родители!&lt;div class=&quot;oajrlxb2 g5ia77u1 qu0x051f esr5mh6w e9989ue4 r7d6kgcz rq0escxv nhd2j8a9 nc684nl6 p7hjln8o kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x jb3vyjys rz4wbd8a qt6c0cv9 a8nywdso i1ao9s8h esuyzwwr f1sip0of lzcic4wl&quot;&gt;Поздравляем вас с Днём Первого Президента Республики Казахстан! Желаем всем крепкого здоровья, мира и благополучия нашей стране и каждой казахстанской семье!&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;1 желтоқсан – Қазақстаң тұңғыш Президентің күні. Қазақстан халқының тойы, мемлекетіміздің мерейлі мерекесі.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;Празднование Дня Первого Президента Республики Казахстан не случайно. Нурсултан Абишевич Назарбаев внес неоценимый вклад в становление, развитие и процветание нашего государства.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;Мы все знаем историю нашей страны, знаем, что 16 декабря 1991 года на политической карте мира появилось новое государство – Республика Казахстан. В тот далекий декабрьский день под руководством главы государства народ выбрал свободу и независимость, чтобы самостоятельно создавать свое будущее.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;И сегодня, дальновидная политика Первого Президента – Лидера Нации Н.А. Назарбаева вывела Независимый Казахстан на передовые позиции в центрально-азиатском регионе СНГ и получила признание на международной арене.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1606823437400417.jpg" /><br/><br/>Уважаемые коллеги, ребята, родители!<div class="oajrlxb2 g5ia77u1 qu0x051f esr5mh6w e9989ue4 r7d6kgcz rq0escxv nhd2j8a9 nc684nl6 p7hjln8o kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x jb3vyjys rz4wbd8a qt6c0cv9 a8nywdso i1ao9s8h esuyzwwr f1sip0of lzcic4wl">Поздравляем вас с Днём Первого Президента Республики Казахстан! Желаем всем крепкого здоровья, мира и благополучия нашей стране и каждой казахстанской семье!<br /><p><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:medium;">1 желтоқсан – Қазақстаң тұңғыш Президентің күні. Қазақстан халқының тойы, мемлекетіміздің мерейлі мерекесі.</span></span></p><p><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:medium;">Празднование Дня Первого Президента Республики Казахстан не случайно. Нурсултан Абишевич Назарбаев внес неоценимый вклад в становление, развитие и процветание нашего государства.</span></span></p><p><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:medium;">Мы все знаем историю нашей страны, знаем, что 16 декабря 1991 года на политической карте мира появилось новое государство – Республика Казахстан. В тот далекий декабрьский день под руководством главы государства народ выбрал свободу и независимость, чтобы самостоятельно создавать свое будущее.</span></span></p><p><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:medium;">И сегодня, дальновидная политика Первого Президента – Лидера Нации Н.А. Назарбаева вывела Независимый Казахстан на передовые позиции в центрально-азиатском регионе СНГ и получила признание на международной арене.</span></span></p></div>b0719skobilimTue, 01 Dec 2020 17:47:33 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606823437400417"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606823437400417http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606823168304069&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1606823168304069.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&quot;Цените жизнь- она у нас одна!&quot;Под таким девизом прошёл месячник акции борьбы против СПИДа в Рассветской СШ.Учащиеся и педагоги прошли анкетирование;среди учащиеся были проведены - беседы,конкурсы рисунков.Социальный педагог- Марушкина Наталья Ильинична организовала онлайн- просмотр видео-роликов по профилактике ВИЧ/СПИДа.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1606823168304069.jpg" /><br/><br/>"Цените жизнь- она у нас одна!"Под таким девизом прошёл месячник акции борьбы против СПИДа в Рассветской СШ.Учащиеся и педагоги прошли анкетирование;среди учащиеся были проведены - беседы,конкурсы рисунков.Социальный педагог- Марушкина Наталья Ильинична организовала онлайн- просмотр видео-роликов по профилактике ВИЧ/СПИДа.b0719skobilimThu, 26 Nov 2020 17:44:56 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606823168304069"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606823168304069http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606822963136940&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1606822963136940.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;В рамках проведения Дня здоровья, вожатая Жас Улан Кайб В.И. предложила ребятам принять участие в конкурсе рисунков &quot;Главное - это здоровье!&quot; Встречайте наших победителей! Молодцы, ребята!!!&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Здоровье — это главная ценность жизни, оно занимает самую высокую ступень в иерархии &lt;a title=&quot;Потребности человека&quot; href=&quot;https://www.grandars.ru/college/psihologiya/ierarhiya-potrebnostey-maslou.html&quot;&gt;потребностей человека&lt;/a&gt;. Здоровье — один из важнейших компонентов человеческого счастья и одно из ведущих условий успешного социального и экономического развития. Реализация интеллектуального, нравственно-духовного, физического и репродуктивного потенциала возможна только в здоровом обществе.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Само понятие &lt;strong&gt;«здоровье»&lt;/strong&gt; по-английски звучит как &lt;strong&gt;Health&lt;/strong&gt; от &lt;strong&gt;Whole&lt;/strong&gt; (англосаксонский) — &lt;strong&gt;целый, целостный&lt;/strong&gt;, что уже предполагает сложность, целостность и многомерность этого состояния.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Гален во 11 в. до н.э. определял здоровье как состояние, «в котором мы не испытываем боли и которое не мешает выполнять функции нашей каждодневной жизни: участвовать в руководстве, мыться, пить, есть и делать все другое, что мы хотим».&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Еще в начале 40-х годов XX столетия понятию «здоровье» дали следующее определение: «Здоровым может считаться человек, который отличается гармоническим развитием и хорошо адаптирован к окружающей его физической и социальной среде. Здоровье не означает просто отсутствие болезней: это нечто положительное, это жизнерадостное и охотное выполнение обязанностей, которые жизнь возлагает на человека» (Г. Сигерист, пит. по: Е.А. Овчаров, 2002).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Основоположник валеологии И.И. Брехман (1966) рассматривал здоровье человека «как способность сохранять соответствующую возрасту устойчивость в условиях резких изменений количественных и качественных параметров триединого потока сенсорной, вербальной и структурной информации».&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В 1985 г. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) приняла концепцию «Здоровье для всех к 2000 году», определившую стратегию и тактику всех развитых стран по созданию условий для обеспечения и развития здоровья населения.&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1606822963136940.jpg" /><br/><br/>В рамках проведения Дня здоровья, вожатая Жас Улан Кайб В.И. предложила ребятам принять участие в конкурсе рисунков "Главное - это здоровье!" Встречайте наших победителей! Молодцы, ребята!!!<br /><p>Здоровье — это главная ценность жизни, оно занимает самую высокую ступень в иерархии <a title="Потребности человека" href="https://www.grandars.ru/college/psihologiya/ierarhiya-potrebnostey-maslou.html">потребностей человека</a>. Здоровье — один из важнейших компонентов человеческого счастья и одно из ведущих условий успешного социального и экономического развития. Реализация интеллектуального, нравственно-духовного, физического и репродуктивного потенциала возможна только в здоровом обществе.</p><p>Само понятие <strong>«здоровье»</strong> по-английски звучит как <strong>Health</strong> от <strong>Whole</strong> (англосаксонский) — <strong>целый, целостный</strong>, что уже предполагает сложность, целостность и многомерность этого состояния.</p><p>Гален во 11 в. до н.э. определял здоровье как состояние, «в котором мы не испытываем боли и которое не мешает выполнять функции нашей каждодневной жизни: участвовать в руководстве, мыться, пить, есть и делать все другое, что мы хотим».</p><p>Еще в начале 40-х годов XX столетия понятию «здоровье» дали следующее определение: «Здоровым может считаться человек, который отличается гармоническим развитием и хорошо адаптирован к окружающей его физической и социальной среде. Здоровье не означает просто отсутствие болезней: это нечто положительное, это жизнерадостное и охотное выполнение обязанностей, которые жизнь возлагает на человека» (Г. Сигерист, пит. по: Е.А. Овчаров, 2002).</p><p>Основоположник валеологии И.И. Брехман (1966) рассматривал здоровье человека «как способность сохранять соответствующую возрасту устойчивость в условиях резких изменений количественных и качественных параметров триединого потока сенсорной, вербальной и структурной информации».</p><p>В 1985 г. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) приняла концепцию «Здоровье для всех к 2000 году», определившую стратегию и тактику всех развитых стран по созданию условий для обеспечения и развития здоровья населения.</p>b0719skobilimWed, 25 Nov 2020 17:40:25 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606822963136940"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1606822963136940http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603970764007250&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603970764007250.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;16 октябряв нашей школе  прошел традиционный конкурс «Выпечки». Каждый класс подготовил к конкурсу много разных блюд, красиво оформил стол своего класса, некоторые ребята вместе со своими родителями нарядились в аккуратные фартучки. Участники конкурса радостно встречали гостей, заходивших на торжество, и охотно угощали своими шедеврами кулинарии!  <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603970764007250.jpg" /><br/><br/>16 октябряв нашей школе  прошел традиционный конкурс «Выпечки». Каждый класс подготовил к конкурсу много разных блюд, красиво оформил стол своего класса, некоторые ребята вместе со своими родителями нарядились в аккуратные фартучки. Участники конкурса радостно встречали гостей, заходивших на торжество, и охотно угощали своими шедеврами кулинарии!  b0719skobilimThu, 29 Oct 2020 17:21:55 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603970764007250"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603970764007250http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603970452758220&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603970452758220.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;В рамках реализации программы ВОЗ, для укрепления здоровья школьников, в школе проводятся часы здоровья, с соблюдением всех санитарно-гигиенических требований. Проводится регулярная утренняя зарядка. Ребята малыми группами посещают спортивные кружки и секции.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603970452758220.jpg" /><br/><br/>В рамках реализации программы ВОЗ, для укрепления здоровья школьников, в школе проводятся часы здоровья, с соблюдением всех санитарно-гигиенических требований. Проводится регулярная утренняя зарядка. Ребята малыми группами посещают спортивные кружки и секции.b0719skobilimThu, 29 Oct 2020 17:18:46 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603970452758220"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603970452758220http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603970120460390&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603970120460390.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;В рамках реализации программы Рухани Жангыру в воспитательной работе школы, были проведены Виртуальные экскурсии по сакральным святыням Казахстана для учащихся 1-11 классов. ребята побывали в наиболее важных исторических местах страны.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603970120460390.jpg" /><br/><br/>В рамках реализации программы Рухани Жангыру в воспитательной работе школы, были проведены Виртуальные экскурсии по сакральным святыням Казахстана для учащихся 1-11 классов. ребята побывали в наиболее важных исторических местах страны.b0719skobilimThu, 29 Oct 2020 17:13:36 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603970120460390"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603970120460390http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603970270785072&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603970270785072.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;С 1сентября 2020 года Комитет по охране прав детей Министерства образования и науки РК организует работу о создании детских представительств по вопросам обеспечения прав детей в Республике Казахстан. Данная работа проводится и в нашей школе, по итогам отбора от школы будет выбран один представитель, который будет представлять интересы учащихся нашей школы.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603970270785072.jpg" /><br/><br/>С 1сентября 2020 года Комитет по охране прав детей Министерства образования и науки РК организует работу о создании детских представительств по вопросам обеспечения прав детей в Республике Казахстан. Данная работа проводится и в нашей школе, по итогам отбора от школы будет выбран один представитель, который будет представлять интересы учащихся нашей школы.b0719skobilimMon, 26 Oct 2020 17:16:20 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603970270785072"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603970270785072http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603969410808880&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603969410808880.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;В рамках месячника по социальной поддержке детей-инвалидов, ребятам с особыми образовательными потребностями были вручены сладкие подарки от районного отдела образования и праздничные открытки, сделанные руками наших жасулановцев!<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603969410808880.jpg" /><br/><br/>В рамках месячника по социальной поддержке детей-инвалидов, ребятам с особыми образовательными потребностями были вручены сладкие подарки от районного отдела образования и праздничные открытки, сделанные руками наших жасулановцев!b0719skobilimMon, 26 Oct 2020 17:00:26 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603969410808880"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603969410808880http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603969941106324&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603969941106324.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Наши ребята активно участвовали в международном конкурсе &quot;Ак бота&quot; и получили призовые места. Это Гончарик Арина, Колесникова Полина, Нуритдин Аян, Сертай Аружан, Лопух Виктория, Сертай Рустам.&lt;div class=&quot;oajrlxb2 g5ia77u1 qu0x051f esr5mh6w e9989ue4 r7d6kgcz rq0escxv nhd2j8a9 nc684nl6 p7hjln8o kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x jb3vyjys rz4wbd8a qt6c0cv9 a8nywdso i1ao9s8h esuyzwwr f1sip0of lzcic4wl&quot;&gt;Поздравляем&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;n00je7tq arfg74bv qs9ysxi8 k77z8yql i09qtzwb n7fi1qx3 b5wmifdl hzruof5a pmk7jnqg j9ispegn kr520xx4 c5ndavph art1omkt ot9fgl3s&quot;&gt; &lt;/div&gt;ребят!!!<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603969941106324.jpg" /><br/><br/>Наши ребята активно участвовали в международном конкурсе "Ак бота" и получили призовые места. Это Гончарик Арина, Колесникова Полина, Нуритдин Аян, Сертай Аружан, Лопух Виктория, Сертай Рустам.<div class="oajrlxb2 g5ia77u1 qu0x051f esr5mh6w e9989ue4 r7d6kgcz rq0escxv nhd2j8a9 nc684nl6 p7hjln8o kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x jb3vyjys rz4wbd8a qt6c0cv9 a8nywdso i1ao9s8h esuyzwwr f1sip0of lzcic4wl">Поздравляем</div><div class="n00je7tq arfg74bv qs9ysxi8 k77z8yql i09qtzwb n7fi1qx3 b5wmifdl hzruof5a pmk7jnqg j9ispegn kr520xx4 c5ndavph art1omkt ot9fgl3s"> </div>ребят!!!b0719skobilimThu, 22 Oct 2020 17:11:19 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603969941106324"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603969941106324http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603969808004331&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603969808004331.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;С 20 октября в нашей школе началась декада начальных классов &quot;В мире наук&quot;. Педагоги дают открытые уроки, проводят классные часы, объявлен конкурс &quot;Лучшая тетрадь&quot;среди учеников 1-4 классов. Ребята готовятся к урокам, активно участвуют в проведении классных часов.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603969808004331.jpg" /><br/><br/>С 20 октября в нашей школе началась декада начальных классов "В мире наук". Педагоги дают открытые уроки, проводят классные часы, объявлен конкурс "Лучшая тетрадь"среди учеников 1-4 классов. Ребята готовятся к урокам, активно участвуют в проведении классных часов.b0719skobilimTue, 20 Oct 2020 17:08:43 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603969808004331"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603969808004331http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612934364554363&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1612934364554363.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;table class=&quot;contentpaneopen&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;div&gt;&lt;table align=&quot;center&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;th class=&quot;pagenav_prev&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://studbooks.net/1108365/pravo/korruptsiya_v_respublike_kazahstan_ee_prichiny&quot;&gt;&amp;lt; Пред&lt;/a&gt;&lt;/th&gt;&lt;td width=&quot;20&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;th class=&quot;pagenav_cont&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://studbooks.net/1108365/pravo/korruptsiya_v_respublike_kazahstan_ee_prichiny&quot;&gt;СОДЕРЖАНИЕ&lt;/a&gt;&lt;/th&gt;&lt;td width=&quot;20&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;th class=&quot;pagenav_cont&quot;&gt;&lt;a class=&quot;annot&quot; href=&quot;https://studbooks.net/1108365/pravo/korruptsiya_v_respublike_kazahstan_ee_prichiny&quot;&gt;Скачать&lt;/a&gt;&lt;/th&gt;&lt;td width=&quot;20&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;th class=&quot;pagenav_next&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://studbooks.net/1108367/pravo/mezhdunarodnaya_praktika_svidetelstvuet_nalichii_takogo_roda_sluchaev&quot;&gt;След &amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;smtb&quot; colspan=&quot;2&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;h1&gt;Коррупция в Республике Казахстан ее причины&lt;/h1&gt;&lt;div class=&quot;advconts advtop&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;p&gt;Сегодня во всем мире приобрело широкое распространение такое понятия, как &lt;strong&gt;коррупция&lt;/strong&gt;. В связи с увеличившимися фактами коррупции во всем мире приобрела актуальность тема борьбы с коррупцией, перед государствами встали такие вопросы, «что такое коррупция?» какими методами бороться, «как победить коррупцию?» рамках такого понятия, как борьба с коррупцией разрабатываются различные программы и законы по предотвращению данного негативного элемента, такого, как коррупция.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ярким примером того что данная проблема мирового масштаба является принятие &lt;strong&gt;Конвенции совета Европы «об уголовной ответственности за Коррупцию принятой 27 января 1999 года.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В нашей республике существует &lt;strong&gt;закон&lt;/strong&gt; Республики Казахстан от 2 июля 1998 года «о борьбе с коррупции», так же существуют различные программы по борьбе с коррупцией в частности &lt;strong&gt;Государственная программа борьбы с коррупцией на 2006-2010 годы &lt;/strong&gt;Принятая в соответствие с указом президента Республики Казахстан. Еще одной программой, действующей и сегодня является, &lt;strong&gt;Отраслевая Программа по противодействию коррупции на 2011-2015 годы, &lt;/strong&gt;утвержденной постановлением Правительства от 31 марта 2011 года. Так же в уголовном кодексе Республике Казахстан от 16.06 1997 года предусмотрена целая глава коррупционным и иным должностным притуплениям.&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;advconts adv1&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;p&gt;В юридической науке Казахстана история развития коррупции рассматривается впервые авторами данной работы. Известно, что нормы обычного права, принятые в родовых общинах на территории Казахской степи были во многом предопределены традициями законодательного характера, установленными принципами кочевой культуры. В свою очередь особое влияние на процессы помадной цивилизации оказывали устои общественно-государственного устройства Монгольского ханства&lt;sup&gt;.[6]&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;По мнению Ж.А. Туякбая, первый этап становления основ правовой системы в Казахстане следует отнести к периоду среднего и позднего средневековья и условно датировать ХIV - первой половиной ХIХ вв. При этом основными чертами его явилось сочетание правовых устоев традиционной мусульманской системы права и обычно-правовых институтов монгольской кочевой цивилизации с определяющим влиянием последних.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В этот период в казахском феодальном обществе ответственность за коррупцию, в каком виде мы сегодня ее воспринимаем, не предусматривалась. Тем не менее, до присоединения Казахстана к России коррупция проявлялась в легитимных институциональных формах, когда те или иные подношения представителям знати носили характер обязательной феодальной повинности. Так, с простых земледельцев в пользу ханов, султанов, биев и других представителей родовой знати регулярно взимался налог “ушур” - десятая часть урожая. Скотоводы платили налог “закят” - определенное количество того или иного вида скота. Наряду с ними в пользу феодальной верхушки собирались натуральные подарки в виде согума (сырое мясо) или Сыбага (вареное мясо). Кроме того, существовали всевозможные виды подарков представителям знати и аксакалам. Так, согласно “Описанию киргизских обычаев, имеющих в Орде силу закона”: “Согум производится осенью, обыкновение это имеет в основании то; дабы хан или султан мог прожить всю зиму на иждивении народа. Сыбага производится весною на тех же условиях, как и согум. Ордынец, пользующийся уважением в орде, хотя и занимает какую-либо должность, не может отказываться от принятия подарка, принесенным простым киргизцем&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;advconts adv2&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;p&gt;С начала ХVI века в Казахстане действовали законы хана Касыма, так называемая “Столбовая дорога Касыма”, в основу которых были заложены нормы обычного права (адата). Нормы обычного права казахов были окончательно кодифицированы и дополнены в конце ХVI века при хане Тауке в виде единого свода под названием “Жетi жар?ы” (Семь установлений).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Как отмечает Т.М. Культелеев, в то время казахское обычное право состояло из трех источников: обычая, практики суда биев и положения съезда биев [45, с.139]. Судебные функции в Казахстане на тот период исполнялись ханами, султанами и биями (родоначальниками) словесно на основании казахского обычного права. Судебное разбирательство хана рассматривалось как последняя судебная инстанция. Эту функцию он осуществлял, разъезжая по степи. За судебное разбирательство он получал определенную сумму вознаграждения, называемую “ханлык”. Хан судил на основании обычного права, заменяя пробел в обычном праве своей правотворческой деятельности. В таком случае судебное решение хана становилось важным дополнением обычного права и приводило к созданию новых норм права [45, с.50-51].&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;advconts adv3&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;p&gt;По адату сторонам не запрещалось делать судьям тарту (подарок), сыбага (угощение) и т.п. Поэтому представители феодально-родовой знати обычно преднамеренно затягивали, усложняли уголовные дела и другие споры, возникавшие среди населения, с расчетом получить крупное вознаграждение&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Как указывает С.З. Зиманов: “В 1855 г. казахи рода Берш и Адай (Внутренняя орда) обратились в органы местной власти с групповым письмом о злоупотреблениях султана Кучангалия Шигаева - управляющего первой приморской частью. В нем они писали, что “ежели ордынцы, имеющие тяжбы, явятся к Шигаеву с деньгами, то жалобы их он разбирает в скором времени. Если же иногда казахи приходят без подарков, то он не только разобрать их жалобы, но даже не показывается им, которые бывают вынуждены возвращаться в свои аулы”. Проверка показала, что Шигаев не только творил подобные злоупотребления, но и продавал старшинские должности, за которые он брало по 100 и по 200 рублей серебром”&lt;/p&gt;&lt;p&gt;По мнению академика С.З. Зиманова: “Присвоение феодальной знатью прибавочного продукта непосредственных производителей - крестьян - происходило различными способами. В одном случае устанавливались сборы с населения за кочевание для покрытия расход знати по управлению и т.д. В другом случае оно проводилось на основе исполнения дедовских обычаев “одаривать” представителей знати, приносить “добровольные” приношения влиятельным лицам. В третьем случае, по сути дела, крестьянские отработки выдавались как “помощь” однородичей и т.п. При этом внеэкономическое принуждение нередко сочеталось с экономическим принуждением”&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В “Описании киргизских обычаев” д`Андре указано, что “каждому лицу, пользующемуся каким-либо уважением в орде, можно получать подарки, хотя то лицо и должностное”. Другой вариант той же записи усиливает норму и говорит, что такое лицо даже “не может отказываться от принятия подарка”&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Как указывает исследователь обычного права казахов Л.С. Фукс: “Итак, перед нами в форме института обязательного подарка освященное обычаем право султанов и знати вообще бесстыдно грабить зависимых от них людей. В этом подлинная причина и цель сохранения в казахском частнособственническом обществе такого пережитка патриархально-родовых отношений, как обязательный подарок, дающего возможность норму, санкционирующую их грабеж, представить как общую для всех норму, правопорядка. Возможно даже, что формально это соответствовало обычно-правовой норме, вуалировавшей таким путем свою грабительскую суть&lt;sup&gt;”&lt;/sup&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Таким образом, из приведенных Алухановым выдержек и мнений различных ученных позволяет сделать вывод, что традиции казахов делать подарки и всевозможные подношения имеют традиционный характер, а ее корни уходят в социально-политические и экономические отношения, господствовавшие в казахском обществе в период феодализма. Коррупция проявлялась в легитимных институциональных формах и ее главными факторами в то время были: социальное расслоение общества на богатых и бедных, жесткая иерархия между этими слоями по критерию их состоятельности, а также родовые отношения и патриархальная культура, воспитывавшие у казахов психологию чинопочитания.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Я вполне согласен с выводами сделанными автором, и считаю, что традиции являются основной причиной развития коррупции, так как, по моему мнению, традиции и обычаи играют очень большую роль в формирование в целом государственности и правовой системы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Итак, для того, что бы разобраться что же такое коррупция? необходимо дать определения данному &lt;strong&gt;термину,&lt;/strong&gt; Начнем с того что сам термин «Коррупция» был введен в правовой понятийный аппарат А.Я. Эстриным в работе &quot;Взяточничество&quot;, которая вышла в рамках работы кружка уголовного права при Санкт-Петербургском университете в 1913 г. Наиболее простое определение &lt;strong&gt;коррупции &lt;/strong&gt;- подкупаемость и продажность государственных чиновников, должностных лиц, а также общественных и политических деятелей вообще.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Автор статьи по уголовному праву «Понятие, сущность и виды коррупции современной России» к.ю.н Г.С. Гончеренко. Среди глобальных проблем современности, от решения которых зависит дальнейшее развитие мирового сообщества в новом столетии, одной из самых острых является проблема коррупции. Воспринимаемая правоведами еще в начале XX в. высокая вероятность распространения коррупционных проявлений обусловливала необходимость определения этого понятия.&lt;sup&gt;]&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Существуют и другие определения этого понятия. Одно из последних нашло отражение в Конвенции Совета Европы об уголовной ответственности за коррупцию 1999 г.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;На мой взгляд, в вышеупомянутом документе совершенно справедливо отмечено, что: коррупция угрожает верховенству закона, демократии и правам человека, подрывает эффективное государственное управление, нарушает принципы равенства и социальной справедливости, ведет к искажению условий конкуренции, затрудняет экономическое развитие и угрожает стабильности демократических институтов и моральным устоям общества.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Как уже отмечалось ранее коррупция - это историческое явление и возникшее не только в Казахстане и России существовавшее еще при возникновении первых государств. Как отмечают в совместной работе под названием «Коррупция как социально негативное явление» судья верховного суда Республики Казахстан Абилкаиров М.Р., Камназаров М.М. судья Верховного Суда Республики Казахстан, Рахметов С.М., заведующий кафедрой уголовного права ЕНУ им. Л.Н. Гумилева д.ю.н., профессор,&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Коррупция такая же древняя, как и сам мир. Так, первые государства, как известно, появились в Месопотамии (IV тыс. до н.э.) на территории современных Ирака и Сирии, части территории современных Ирана и Турции. Одним из центров развития древнейшей цивилизации в этом регионе был Шумер. Уже тогда, здесь зарождалась идея о справедливых и несправедливых налогах, в переосмыслении меры и видов государственных налогов. Невыносимые налоги и злоупотребления администрации были в городе-государстве Лагаше. Жителям приходилось платить налоги не только за торговлю, но за развод с женой, за стрижку овец, а смотрители над лодочниками скотоводами захватывали лодки и скот. Поборами чиновников сопровождались даже похороны. Обнищание народа, беззаконие и коррупция вынудило жителей свергнуть старую администрацию. Был избран новый правитель - Урукагина, с которым связывают первый в истории опыт антикоррупционных мероприятий. Как уверяет древний рассказчик «не осталось ни одного сборщика налогов». Другой Шумерский царь Ур-Намму попытался устранить взяточничество: «он позаботился о том, чтобы сирота не становился жертвой богача, человек одного шекеля - жертвой человека мины».&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Позднее в античной Греции у термина «corrumpere», появляется социальный смысл - приведение в упадок нравов, расстройство порядка. Примерно в это же время понятие коррупции приобретает значение подкупа. Более детальный анализ происхождения термина показывает, что изначально коррупция в социальном своем значении предполагала двух соучастников (одно из значений приставки «cor» совместность, сопричастность). В более позднее время в Древнем Риме укореняется одно из специальных значений понятия коррупции - подкуп судьи.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;По мнению группы авторов работы «Коррупция как негативное социальное явления», названных ранее, свое современное значение коррупция приобретает в XV-XVI вв. - в период длительного политического кризиса, охватившего Европу и сопровождавшегося необыкновенным расцветом коррупции среди властителей. Начиная с этого времени под коррупцией понимается подкупаемость и продажность чиновников (государственных должностных лиц), а также общественно-политических деятелей по мнению выше названных авторов Термин «коррупция» использовался и как правовой принцип. Например, corruptio optimi est pessima - «извращение наилучшего есть самое худшее».&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Гай нередко высказывался в том смысле, что сговор или бездействие одного не должны нарушать права другого (alteri jus corrumpi). В течение следующих почти тысячи лет - в период средневековья, понятие «коррупция» приобретает исключительно церковное, каноническое значение - как обольщение, соблазн дьявола. Corruptibilitas - означало бренность человека, подверженность разрушению, но отнюдь не его способность брать и давать взятки. Коррупция в богословии католицизма стала проявлением греховности, а «грех есть беззаконие». В последующем акцент в понимании коррупции был перенесен на ее криминологическую и уголовно-правовую стороны. Томас Гоббс в своем «Левиафане» пишет: «люди, кичащиеся своим богатством, смело совершают преступления в надежде, что им удастся избежать наказания путем коррумпирования государственной юстиции или получить прощение за деньги или другие формы вознаграждения».&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Представляется, что определение понятия коррупции и установление ее конкретных проявлений должно базироваться на понимании социальной сущности этого явления. Сущность коррупции состоит в том, что она искажает общественные отношения, разрушает нормальный порядок вещей в обществе, в результате чего происходит; «порча», «коррозия» власти. Если говорить образно, коррупция в функционировании государства и общества ставит все с ног на голову: власть, носителем и единственным источником которой является народ, начинает использоваться во вред государству и обществу. Коррупция предполагает использование власти и связанных с ней возможностей не в интересах всего общества, а в интересах отдельных лиц или в интересах определенной группы лиц. Иными словами, коррупция предполагает неправомерную эксплуатацию публичной власти в частных интересах. Коррумпированное лицо или другие лица, в интересах которых совершается коррупционные деяние, неправомерно, лишь благодаря занимаемой таким лицом должности, получают определенные блага, льготы, преимущества или иную выгоду. Причем эта выгода не обязательно должна носить материальный характер. Авторы, по моему мнению, сделали совершенно верный вывод.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ранее было упомянуто, что существует такой документ, как Европейская конвенция «уголовной ответственности за коррупционные притупления» в данном документе дано наиболее простое определение понятию коррупция, в данной статье уже было приведено определение расписанное в этой конвенции, оно является наиболее простым, однако группа криминалистических исследований (ГКИ) Федеральной уголовной полиции (Bundeskriminalamt) Германии, занимаясь исследованиями как самим феноменом «коррупции», так и превентивными мерами ее преодоления, предложила следующее определение данного термина, который, по всей видимости, является достаточно исчерпывающим:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;«Коррупция есть злоупотребление служебным положением, политическим мандатом или своими должностными обязанностями с целью предоставления выгод другому лицу, совершенное по побуждению со стороны такого другого лица, или самими чиновниками по их собственной инициативе и ради получения выгоды для самих себя или третьих лиц, которое ведет или может вести к убыткам или иному ущербу для общества (в случае выполнения государственных или политических функций) или для отдельной компании (при исполнении функций предпринимателя)».&lt;/p&gt;&lt;p&gt;По мнению авторов упомянутой ранее работы «Коррупция как социально негативное явление» определение данное Группой криминалистических исследований (ГКИ) Федеральной уголовной полиции (Bundeskriminalamt) Германии, настоящее определение также охватывает случаи так называемой «пофазной коррупции», а именно, использование предварительных действий, или тех действий, которые нацелены на создание такого климата, в котором коррупция становится приемлемой при достижении конечной цели в злоупотреблении сотрудниками в будущем их служебным положением (т.е. простое предоставление выгод с целью «развития хорошего климата на рабочих местах»). Однако было бы неверным считать, что коррупция везде и всегда проявляется одинаково, что одинаковы ее причины и последствия. Определяющее значение здесь имеют национальный менталитет, правовые, религиозные и этнические традиции, которые никогда не являются зеркальным отражением друг друга. Действительно утверждать, что коррупция везде проявляет себя будет неправильным. соответственно при рассмотрении причин и последствий коррупции должны учитываться такие ключевые моменты как национальный менталитет правовые традиции, этнические традиции в начале уже было сказано, что подносить дары у казахов является традицией. В казахстанском законодательстве, а именно в&lt;strong&gt; законе «о борьбе с коррупцией» от 2 июля 1998 года в статье 2 пункта один дано&lt;/strong&gt; следующее определение понятию коррупция:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Под коррупцией в настоящем Законе понимается не предусмотренное законом принятие лично или через посредников имущественных благ и преимуществ лицами, выполняющими государственные функции, а также лицами, приравненными к ним, с использованием своих должностных полномочий и связанных с ними возможностей либо иное использование ими своих полномочий для получения имущественной выгоды, а равно подкуп данных лиц путем противоправного предоставления им физическими и юридическими лицами указанных благ и преимуществ.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Следует отметить, что по словам главного научного сотрудника Института законодательства РК, академик НАН РК Мурат Баймаханов сказанные в интервью, порталу zakon.kz 3 апреля 2012 года. Если раньше лидером в части коррупции считались таможенная сфера, дорожно-транспортная служба и область государственных закупок, то ныне первенство в этом деле постепенно переходит к области земельных отношений &lt;sup&gt;[5].&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;По моему мнению основными причинами развития коррупции в Казахстане помимо традиций о которых уже упоминалось являются: 1 причина развития коррупции это &lt;strong&gt;бюрократия - &lt;/strong&gt;(от фр. bureau - бюро, канцелярия и греч. kratos - власть) -- 1) высший чиновничий аппарат, администрация; 2) система управления, основанная на формализме, административной волоките. Примером того может служить факт: что бы получить какой-либо документ, люди должны оббежать множество коридоров и должностях лиц, что способствует развитию коррупции в беготне за различными справками и подтверждениями человек рискует просто напросто запутаться, и становится легче заплатить чиновнику для решения вопросов; снижение давления бюрократических механизмов, по моему мнению, может снизить коррупцию, как таковую&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 причина - это незнание гражданами своих прав, как справедливо заметил уполномоченный по правам человека РФ Павел Астахов, с чем я всецело согласен, «необходимо, обеспечить условия хорошие доступные для обучения гражданам своим правам, научить людей понимать свои права и закон. Так как, по моему убеждению, незнание своих прав гражданами влечет к правовому &lt;strong&gt;нигилизму,&lt;/strong&gt; то есть к тому, что гражданин перестает быть уверенным в том, что его права достаточно защищены и перестает верить в торжество закона и отрицанию права, чем активно пользуются некоторые чиновники путем угроз, давления и прочих методик, не разрешенных законом.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Кроме того хотелось бы отметить, что стоило бы задуматься о том, что нужно стимулировать должностных лиц, к тому, чтобы они не были замечены в коррупционных преступлениях, по моему мнению, тут недостаточно императивных мер уголовного наказания, на мой взгляд, некоторая диспозитивность является необходимой; так, к примеру, если уполномоченному лицу, занимающимся сборам штрафов, дозволялось бы брать определенный процент, пусть и не большой с выписанного им штрафа и с учетом дальнейшего повышения заработной платы то можно, по моему мнению, снизить коррупционные преступления в несколько раз. Замечу, что Коррупцию не возможно полностью победить. Так как коррупция берет свое начало с традиций и обычаев, а как известно традиции и обычаи нельзя изменить, но можно привить новые. и в это смысле нам поможет как ранее я упоминал правовое образование, наша задача добиться того, чтобы каждый знал Конституцию и свои права так же хорошо, как самого себя, а не обращался к конституции; и законом при непосредственном столкновении с ними нужно добиться того что бы знание своих прав и свобод превратилось в такое же обыденное дело, как знать свое имя. Возникает вопрос как же достичь такого знания прав и свобод гражданами? Необходимо со школьной скамьи обучать Конституционным нормам и как можно шире, так как именно школа открывает дверь во взрослую жизнь, существующие учебные пособия дают лишь обобщенное знание, нам же не обходимо что бы гражданин, выходя со школы мог уже защититься от незаконных посягательств на его права знал куда должен обращаться в случае посягательства на права, знал свои обязанности перед государством. На сегодняшний день, в США, а так же в странах Европы достигнуты неплохие результаты в данной области, что, по моему убеждению связано не только с теми правовыми нормами которые существуют там, но и непосредственного знания гражданином своих Конституционных прав свобод, что важнее тех норм принимаемых государством.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наряду с перечисленными методами борьбы дальнейшее совершенствование законодательства, к примеру: не плохие результаты могло бы принести разработка единой базы такой как, к примеру, конвенция Совета Европы об уголовной ответственности за коррупцию, но между азиатскими странами Содружества независимых государств, поскольку все эти страны имеют схожие традиции и обычаи, следовательно, будет гораздо проще решить проблему коррупции сообща с родственными народами. Это также может и должно сыграть основную решающую роль в борьбе с коррупцией. политика коррупция право казахстан&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Дадим еще раз значение термина коррупция:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Коррупция&lt;/strong&gt; - это социальное явление, заключающееся в разложении общества и государства, когда государственные служащие, лица, уполномоченные на выполнение государственных и иных управленческих функций, в том числе и в частном секторе, используют свое служебное положение, статус и авторитет занимаемой должности вопреки интересам службы и установленным нормам права и морали в целях личного обогащения или в групповых интересах.&lt;sup&gt; &lt;/sup&gt;Ранее уже упоминалось, что данное определение дано &lt;strong&gt;Алаухановым Е.О. -&lt;/strong&gt; д.ю.н., профессор в своей работе «Борьба с коррупцией в государственных органах Республики Казахстан» Алауханов Е.О. так же указывает на то, что государственной коррупции присущи определенные признаки:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. это, прежде всего, социальное явление, не имеющее точного юридического определения; в конечном счете, оно приводит к разложению всего гражданского общества и государства, когда коррупционные деяния становятся повседневной нормой жизни общества;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. имеется определенный круг субъектов данного правонарушения (это, прежде всего, государственные служащие, лица, уполномоченные на выполнение государственных функций, а также лица, уполномоченные на выполнение управленческих функций в частном секторе);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. использование указанными субъектами (путем действия или бездействия) своего служебного положения, своего правового статуса и авторитета занимаемой должности (причем авторитета не своего собственного как гражданина, а именно авторитета должности) вопреки интересам службы (т.е. государственной службы и службы в организациях частного сектора) и установленным нормам права и морали;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. деятельность вышеназванных субъектов как в целях личного обогащения, так и в интересах других лиц либо корпоративных интересах.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5. Что касается коррупции в самих органах власти, то тут автор заключает что, это социальное явление, заключающееся в разложении органов власти, когда государственные служащие и иные лица, уполномоченные на выполнение государственных функций, используют свое служебное положение, статус и авторитет занимаемой должности вопреки интересам службы и существующим нормам права и морали в целях личного обогащения или в групповых интересах.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Алауханов делит коррупцию на следующие виды:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1) по статусу субъектов:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;а) коррупция в органах власти;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;б) коррупция в частном секторе;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;в) коррупция в политике или политическая коррупция.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2)по уровням:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;а) низовая;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;б) верхушечная;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;в) вертикальная.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3) по степени общественной опасности:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;а) коррупция-проступок;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;б) коррупция-преступление.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Далее автор дает характеристику данным видам коррупции по его мнению как он утверждает &lt;strong&gt;Коррупция в органах власти - &lt;/strong&gt;(исполнительной, представительной и судебной), которой в большей части посвящена наша работа, является одной из насущных проблем современного Казахстана (проблемы в борьбе с которой будут освещены в отдельной главе).&lt;strong&gt; Коррупция в негосударственных организациях либо в частном секторе&lt;/strong&gt; имеет в настоящее время большое распространение. Руководитель организации (коммерческой или общественной) обязан следовать ее уставным задачам, однако он так же, как и государственный чиновник, имеет возможность в своих личных корыстных интересах или в пользу второй стороны распоряжаться не принадлежащими ему ресурсами, совершать действия, нарушающие интересы организации. Примеры этому из казахстанской жизни:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- кредиты, предоставляемые за взятки в коммерческих банках под проекты, цель которых получить деньги и исчезнуть;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- получение за взятки по заниженным ценам материальных ценностей (вино-водочная или нефтехимическая продукция и т.д.) на предприятиях различных форм собственности в ущерб государству и предприятию и т.д.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В связи с этим в УК РК (1997 г.) была введена уголовная ответственность за злоупотребление властью (ст. 308 УК) и коммерческий подкуп (ст. 231 УК).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Приведенные автором примеры частной коррупции через реальные ситуации Казахской жизни как нельзя лучше показывают, насколько сложна данная категория, такая как коррупция в частном секторе. Данные примеры приведенные автором, на мой взгляд, точнее дают представления о сущности коррупции, а сущность, по моему мнению, сложившееся у меня в процессе исследования данной проблемы в том, чтобы за определенное вознаграждении быстро и легко решить вопрос в свою пользу.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Некоторые ученые выделяют в отдельный вид &lt;strong&gt;политическую коррупцию.&lt;/strong&gt; Так, профессор В.А. Шабалин, анализируя зарубежные источники по проблемам политики и преступности, определяет это явление как &quot;... девиантное политическое поведение, выражающееся в нелигитимном использовании господствующей политической элитой государственных ресурсов в целях укрепления своей власти&quot; [25]. С этой точкой зрения солидарен автор работы д.ю.н., профессор Алауханов Е.О [26].&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В свою очередь А.И. Гуров отмечает, что &quot;…политическая коррупция - это когда чиновники аппарата вступают в противоречие с нормами морали и закона не столько из-за получения взяток, сколько из-за политической выгоды, родственных связей, кумовства и т.п.&quot; [27].&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Г.Н. Горшенков указывает, что политическая коррупция проявляется в деяниях, не наказуемых в уголовном порядке (опека политиками избирательных структур в обмен на личную преданность и политическую поддержку), и уголовно наказуемых деяниях (взяточничество, подкуп), характеризующихся политической окраской [28]. Данное определение охватывает не только всю совокупность уголовно наказуемых деяний, но и иные виды социальных отклонений в политике, то есть дается в широком социально-политическом, а не криминологическом смысле [29].&lt;/p&gt;&lt;p&gt;П.А. Кабанов дает следующее криминологическое определение политической коррупции как &quot;…совокупности совершенных преступлений должностными лицами органов государственной власти или претендентами на эти должности, либо по их поручению другими лицами, с использованием своего служебного, имущественного или иного положения вопреки интересам других лиц и общества в целях занятия, сохранения, распределения или утраты соответствующей государственной должности, в определенном государстве (или регионе) за определенный период времени&quot;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Большинство специалистов, изучающих коррупцию, относит к ней и покупку голосов избирателей во время выборов. Здесь действительно есть все характерные признаки коррупции, за исключением наличия должностного лица.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;По Конституции Республики Казахстан, избиратель обладает ресурсом, который называется &quot;властные полномочия&quot;. Эти полномочия он делегирует избираемым лицам посредством специфического вида решения - голосования. Избиратель должен принимать это решение исходя из соображений передачи своих полномочий тому, кто, по его мнению, может представлять его интересы, что является общественно признанной нормой. В случае покупки голосов избиратель и кандидат вступают в сделку, в результате которой избиратель, нарушая упомянутую норму, получает деньги или иные блага, а кандидат, нарушая избирательное законодательство, надеется обрести властный ресурс. Из приведенных автором определений и примеров можно сделать вывод, что и политическая коррупция является довольно широко распространенным явлениям&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1612934364554363.jpg" /><br/><br/><table class="contentpaneopen"><tbody><tr><td><div><table align="center"><tbody><tr><th class="pagenav_prev"><a href="https://studbooks.net/1108365/pravo/korruptsiya_v_respublike_kazahstan_ee_prichiny">&lt; Пред</a></th><td width="20"> </td><th class="pagenav_cont"><a href="https://studbooks.net/1108365/pravo/korruptsiya_v_respublike_kazahstan_ee_prichiny">СОДЕРЖАНИЕ</a></th><td width="20"> </td><th class="pagenav_cont"><a class="annot" href="https://studbooks.net/1108365/pravo/korruptsiya_v_respublike_kazahstan_ee_prichiny">Скачать</a></th><td width="20"> </td><th class="pagenav_next"><a href="https://studbooks.net/1108367/pravo/mezhdunarodnaya_praktika_svidetelstvuet_nalichii_takogo_roda_sluchaev">След &gt;</a></th></tr></tbody></table></div></td></tr><tr><td class="smtb" colspan="2" valign="top"><h1>Коррупция в Республике Казахстан ее причины</h1><div class="advconts advtop"> </div><p>Сегодня во всем мире приобрело широкое распространение такое понятия, как <strong>коррупция</strong>. В связи с увеличившимися фактами коррупции во всем мире приобрела актуальность тема борьбы с коррупцией, перед государствами встали такие вопросы, «что такое коррупция?» какими методами бороться, «как победить коррупцию?» рамках такого понятия, как борьба с коррупцией разрабатываются различные программы и законы по предотвращению данного негативного элемента, такого, как коррупция.</p><p>Ярким примером того что данная проблема мирового масштаба является принятие <strong>Конвенции совета Европы «об уголовной ответственности за Коррупцию принятой 27 января 1999 года.</strong></p><p>В нашей республике существует <strong>закон</strong> Республики Казахстан от 2 июля 1998 года «о борьбе с коррупции», так же существуют различные программы по борьбе с коррупцией в частности <strong>Государственная программа борьбы с коррупцией на 2006-2010 годы </strong>Принятая в соответствие с указом президента Республики Казахстан. Еще одной программой, действующей и сегодня является, <strong>Отраслевая Программа по противодействию коррупции на 2011-2015 годы, </strong>утвержденной постановлением Правительства от 31 марта 2011 года. Так же в уголовном кодексе Республике Казахстан от 16.06 1997 года предусмотрена целая глава коррупционным и иным должностным притуплениям.</p><div class="advconts adv1"> </div><p>В юридической науке Казахстана история развития коррупции рассматривается впервые авторами данной работы. Известно, что нормы обычного права, принятые в родовых общинах на территории Казахской степи были во многом предопределены традициями законодательного характера, установленными принципами кочевой культуры. В свою очередь особое влияние на процессы помадной цивилизации оказывали устои общественно-государственного устройства Монгольского ханства<sup>.[6]</sup></p><p>По мнению Ж.А. Туякбая, первый этап становления основ правовой системы в Казахстане следует отнести к периоду среднего и позднего средневековья и условно датировать ХIV - первой половиной ХIХ вв. При этом основными чертами его явилось сочетание правовых устоев традиционной мусульманской системы права и обычно-правовых институтов монгольской кочевой цивилизации с определяющим влиянием последних.</p><p>В этот период в казахском феодальном обществе ответственность за коррупцию, в каком виде мы сегодня ее воспринимаем, не предусматривалась. Тем не менее, до присоединения Казахстана к России коррупция проявлялась в легитимных институциональных формах, когда те или иные подношения представителям знати носили характер обязательной феодальной повинности. Так, с простых земледельцев в пользу ханов, султанов, биев и других представителей родовой знати регулярно взимался налог “ушур” - десятая часть урожая. Скотоводы платили налог “закят” - определенное количество того или иного вида скота. Наряду с ними в пользу феодальной верхушки собирались натуральные подарки в виде согума (сырое мясо) или Сыбага (вареное мясо). Кроме того, существовали всевозможные виды подарков представителям знати и аксакалам. Так, согласно “Описанию киргизских обычаев, имеющих в Орде силу закона”: “Согум производится осенью, обыкновение это имеет в основании то; дабы хан или султан мог прожить всю зиму на иждивении народа. Сыбага производится весною на тех же условиях, как и согум. Ордынец, пользующийся уважением в орде, хотя и занимает какую-либо должность, не может отказываться от принятия подарка, принесенным простым киргизцем</p><div class="advconts adv2"> </div><p>С начала ХVI века в Казахстане действовали законы хана Касыма, так называемая “Столбовая дорога Касыма”, в основу которых были заложены нормы обычного права (адата). Нормы обычного права казахов были окончательно кодифицированы и дополнены в конце ХVI века при хане Тауке в виде единого свода под названием “Жетi жар?ы” (Семь установлений).</p><p>Как отмечает Т.М. Культелеев, в то время казахское обычное право состояло из трех источников: обычая, практики суда биев и положения съезда биев [45, с.139]. Судебные функции в Казахстане на тот период исполнялись ханами, султанами и биями (родоначальниками) словесно на основании казахского обычного права. Судебное разбирательство хана рассматривалось как последняя судебная инстанция. Эту функцию он осуществлял, разъезжая по степи. За судебное разбирательство он получал определенную сумму вознаграждения, называемую “ханлык”. Хан судил на основании обычного права, заменяя пробел в обычном праве своей правотворческой деятельности. В таком случае судебное решение хана становилось важным дополнением обычного права и приводило к созданию новых норм права [45, с.50-51].</p><div class="advconts adv3"> </div><p>По адату сторонам не запрещалось делать судьям тарту (подарок), сыбага (угощение) и т.п. Поэтому представители феодально-родовой знати обычно преднамеренно затягивали, усложняли уголовные дела и другие споры, возникавшие среди населения, с расчетом получить крупное вознаграждение</p><p>Как указывает С.З. Зиманов: “В 1855 г. казахи рода Берш и Адай (Внутренняя орда) обратились в органы местной власти с групповым письмом о злоупотреблениях султана Кучангалия Шигаева - управляющего первой приморской частью. В нем они писали, что “ежели ордынцы, имеющие тяжбы, явятся к Шигаеву с деньгами, то жалобы их он разбирает в скором времени. Если же иногда казахи приходят без подарков, то он не только разобрать их жалобы, но даже не показывается им, которые бывают вынуждены возвращаться в свои аулы”. Проверка показала, что Шигаев не только творил подобные злоупотребления, но и продавал старшинские должности, за которые он брало по 100 и по 200 рублей серебром”</p><p>По мнению академика С.З. Зиманова: “Присвоение феодальной знатью прибавочного продукта непосредственных производителей - крестьян - происходило различными способами. В одном случае устанавливались сборы с населения за кочевание для покрытия расход знати по управлению и т.д. В другом случае оно проводилось на основе исполнения дедовских обычаев “одаривать” представителей знати, приносить “добровольные” приношения влиятельным лицам. В третьем случае, по сути дела, крестьянские отработки выдавались как “помощь” однородичей и т.п. При этом внеэкономическое принуждение нередко сочеталось с экономическим принуждением”</p><p>В “Описании киргизских обычаев” д`Андре указано, что “каждому лицу, пользующемуся каким-либо уважением в орде, можно получать подарки, хотя то лицо и должностное”. Другой вариант той же записи усиливает норму и говорит, что такое лицо даже “не может отказываться от принятия подарка”</p><p>Как указывает исследователь обычного права казахов Л.С. Фукс: “Итак, перед нами в форме института обязательного подарка освященное обычаем право султанов и знати вообще бесстыдно грабить зависимых от них людей. В этом подлинная причина и цель сохранения в казахском частнособственническом обществе такого пережитка патриархально-родовых отношений, как обязательный подарок, дающего возможность норму, санкционирующую их грабеж, представить как общую для всех норму, правопорядка. Возможно даже, что формально это соответствовало обычно-правовой норме, вуалировавшей таким путем свою грабительскую суть^”.</p><p>Таким образом, из приведенных Алухановым выдержек и мнений различных ученных позволяет сделать вывод, что традиции казахов делать подарки и всевозможные подношения имеют традиционный характер, а ее корни уходят в социально-политические и экономические отношения, господствовавшие в казахском обществе в период феодализма. Коррупция проявлялась в легитимных институциональных формах и ее главными факторами в то время были: социальное расслоение общества на богатых и бедных, жесткая иерархия между этими слоями по критерию их состоятельности, а также родовые отношения и патриархальная культура, воспитывавшие у казахов психологию чинопочитания.</p><p>Я вполне согласен с выводами сделанными автором, и считаю, что традиции являются основной причиной развития коррупции, так как, по моему мнению, традиции и обычаи играют очень большую роль в формирование в целом государственности и правовой системы.</p><p>Итак, для того, что бы разобраться что же такое коррупция? необходимо дать определения данному <strong>термину,</strong> Начнем с того что сам термин «Коррупция» был введен в правовой понятийный аппарат А.Я. Эстриным в работе "Взяточничество", которая вышла в рамках работы кружка уголовного права при Санкт-Петербургском университете в 1913 г. Наиболее простое определение <strong>коррупции </strong>- подкупаемость и продажность государственных чиновников, должностных лиц, а также общественных и политических деятелей вообще.</p><p>Автор статьи по уголовному праву «Понятие, сущность и виды коррупции современной России» к.ю.н Г.С. Гончеренко. Среди глобальных проблем современности, от решения которых зависит дальнейшее развитие мирового сообщества в новом столетии, одной из самых острых является проблема коррупции. Воспринимаемая правоведами еще в начале XX в. высокая вероятность распространения коррупционных проявлений обусловливала необходимость определения этого понятия.^]</p><p>Существуют и другие определения этого понятия. Одно из последних нашло отражение в Конвенции Совета Европы об уголовной ответственности за коррупцию 1999 г.</p><p>На мой взгляд, в вышеупомянутом документе совершенно справедливо отмечено, что: коррупция угрожает верховенству закона, демократии и правам человека, подрывает эффективное государственное управление, нарушает принципы равенства и социальной справедливости, ведет к искажению условий конкуренции, затрудняет экономическое развитие и угрожает стабильности демократических институтов и моральным устоям общества.</p><p>Как уже отмечалось ранее коррупция - это историческое явление и возникшее не только в Казахстане и России существовавшее еще при возникновении первых государств. Как отмечают в совместной работе под названием «Коррупция как социально негативное явление» судья верховного суда Республики Казахстан Абилкаиров М.Р., Камназаров М.М. судья Верховного Суда Республики Казахстан, Рахметов С.М., заведующий кафедрой уголовного права ЕНУ им. Л.Н. Гумилева д.ю.н., профессор,</p><p>Коррупция такая же древняя, как и сам мир. Так, первые государства, как известно, появились в Месопотамии (IV тыс. до н.э.) на территории современных Ирака и Сирии, части территории современных Ирана и Турции. Одним из центров развития древнейшей цивилизации в этом регионе был Шумер. Уже тогда, здесь зарождалась идея о справедливых и несправедливых налогах, в переосмыслении меры и видов государственных налогов. Невыносимые налоги и злоупотребления администрации были в городе-государстве Лагаше. Жителям приходилось платить налоги не только за торговлю, но за развод с женой, за стрижку овец, а смотрители над лодочниками скотоводами захватывали лодки и скот. Поборами чиновников сопровождались даже похороны. Обнищание народа, беззаконие и коррупция вынудило жителей свергнуть старую администрацию. Был избран новый правитель - Урукагина, с которым связывают первый в истории опыт антикоррупционных мероприятий. Как уверяет древний рассказчик «не осталось ни одного сборщика налогов». Другой Шумерский царь Ур-Намму попытался устранить взяточничество: «он позаботился о том, чтобы сирота не становился жертвой богача, человек одного шекеля - жертвой человека мины».</p><p>Позднее в античной Греции у термина «corrumpere», появляется социальный смысл - приведение в упадок нравов, расстройство порядка. Примерно в это же время понятие коррупции приобретает значение подкупа. Более детальный анализ происхождения термина показывает, что изначально коррупция в социальном своем значении предполагала двух соучастников (одно из значений приставки «cor» совместность, сопричастность). В более позднее время в Древнем Риме укореняется одно из специальных значений понятия коррупции - подкуп судьи.</p><p>По мнению группы авторов работы «Коррупция как негативное социальное явления», названных ранее, свое современное значение коррупция приобретает в XV-XVI вв. - в период длительного политического кризиса, охватившего Европу и сопровождавшегося необыкновенным расцветом коррупции среди властителей. Начиная с этого времени под коррупцией понимается подкупаемость и продажность чиновников (государственных должностных лиц), а также общественно-политических деятелей по мнению выше названных авторов Термин «коррупция» использовался и как правовой принцип. Например, corruptio optimi est pessima - «извращение наилучшего есть самое худшее».</p><p>Гай нередко высказывался в том смысле, что сговор или бездействие одного не должны нарушать права другого (alteri jus corrumpi). В течение следующих почти тысячи лет - в период средневековья, понятие «коррупция» приобретает исключительно церковное, каноническое значение - как обольщение, соблазн дьявола. Corruptibilitas - означало бренность человека, подверженность разрушению, но отнюдь не его способность брать и давать взятки. Коррупция в богословии католицизма стала проявлением греховности, а «грех есть беззаконие». В последующем акцент в понимании коррупции был перенесен на ее криминологическую и уголовно-правовую стороны. Томас Гоббс в своем «Левиафане» пишет: «люди, кичащиеся своим богатством, смело совершают преступления в надежде, что им удастся избежать наказания путем коррумпирования государственной юстиции или получить прощение за деньги или другие формы вознаграждения».</p><p>Представляется, что определение понятия коррупции и установление ее конкретных проявлений должно базироваться на понимании социальной сущности этого явления. Сущность коррупции состоит в том, что она искажает общественные отношения, разрушает нормальный порядок вещей в обществе, в результате чего происходит; «порча», «коррозия» власти. Если говорить образно, коррупция в функционировании государства и общества ставит все с ног на голову: власть, носителем и единственным источником которой является народ, начинает использоваться во вред государству и обществу. Коррупция предполагает использование власти и связанных с ней возможностей не в интересах всего общества, а в интересах отдельных лиц или в интересах определенной группы лиц. Иными словами, коррупция предполагает неправомерную эксплуатацию публичной власти в частных интересах. Коррумпированное лицо или другие лица, в интересах которых совершается коррупционные деяние, неправомерно, лишь благодаря занимаемой таким лицом должности, получают определенные блага, льготы, преимущества или иную выгоду. Причем эта выгода не обязательно должна носить материальный характер. Авторы, по моему мнению, сделали совершенно верный вывод.</p><p>Ранее было упомянуто, что существует такой документ, как Европейская конвенция «уголовной ответственности за коррупционные притупления» в данном документе дано наиболее простое определение понятию коррупция, в данной статье уже было приведено определение расписанное в этой конвенции, оно является наиболее простым, однако группа криминалистических исследований (ГКИ) Федеральной уголовной полиции (Bundeskriminalamt) Германии, занимаясь исследованиями как самим феноменом «коррупции», так и превентивными мерами ее преодоления, предложила следующее определение данного термина, который, по всей видимости, является достаточно исчерпывающим:</p><p>«Коррупция есть злоупотребление служебным положением, политическим мандатом или своими должностными обязанностями с целью предоставления выгод другому лицу, совершенное по побуждению со стороны такого другого лица, или самими чиновниками по их собственной инициативе и ради получения выгоды для самих себя или третьих лиц, которое ведет или может вести к убыткам или иному ущербу для общества (в случае выполнения государственных или политических функций) или для отдельной компании (при исполнении функций предпринимателя)».</p><p>По мнению авторов упомянутой ранее работы «Коррупция как социально негативное явление» определение данное Группой криминалистических исследований (ГКИ) Федеральной уголовной полиции (Bundeskriminalamt) Германии, настоящее определение также охватывает случаи так называемой «пофазной коррупции», а именно, использование предварительных действий, или тех действий, которые нацелены на создание такого климата, в котором коррупция становится приемлемой при достижении конечной цели в злоупотреблении сотрудниками в будущем их служебным положением (т.е. простое предоставление выгод с целью «развития хорошего климата на рабочих местах»). Однако было бы неверным считать, что коррупция везде и всегда проявляется одинаково, что одинаковы ее причины и последствия. Определяющее значение здесь имеют национальный менталитет, правовые, религиозные и этнические традиции, которые никогда не являются зеркальным отражением друг друга. Действительно утверждать, что коррупция везде проявляет себя будет неправильным. соответственно при рассмотрении причин и последствий коррупции должны учитываться такие ключевые моменты как национальный менталитет правовые традиции, этнические традиции в начале уже было сказано, что подносить дары у казахов является традицией. В казахстанском законодательстве, а именно в<strong> законе «о борьбе с коррупцией» от 2 июля 1998 года в статье 2 пункта один дано</strong> следующее определение понятию коррупция:</p><p>Под коррупцией в настоящем Законе понимается не предусмотренное законом принятие лично или через посредников имущественных благ и преимуществ лицами, выполняющими государственные функции, а также лицами, приравненными к ним, с использованием своих должностных полномочий и связанных с ними возможностей либо иное использование ими своих полномочий для получения имущественной выгоды, а равно подкуп данных лиц путем противоправного предоставления им физическими и юридическими лицами указанных благ и преимуществ.</p><p>Следует отметить, что по словам главного научного сотрудника Института законодательства РК, академик НАН РК Мурат Баймаханов сказанные в интервью, порталу zakon.kz 3 апреля 2012 года. Если раньше лидером в части коррупции считались таможенная сфера, дорожно-транспортная служба и область государственных закупок, то ныне первенство в этом деле постепенно переходит к области земельных отношений ^[5].</p><p>По моему мнению основными причинами развития коррупции в Казахстане помимо традиций о которых уже упоминалось являются: 1 причина развития коррупции это <strong>бюрократия - </strong>(от фр. bureau - бюро, канцелярия и греч. kratos - власть) -- 1) высший чиновничий аппарат, администрация; 2) система управления, основанная на формализме, административной волоките. Примером того может служить факт: что бы получить какой-либо документ, люди должны оббежать множество коридоров и должностях лиц, что способствует развитию коррупции в беготне за различными справками и подтверждениями человек рискует просто напросто запутаться, и становится легче заплатить чиновнику для решения вопросов; снижение давления бюрократических механизмов, по моему мнению, может снизить коррупцию, как таковую</p><p>2 причина - это незнание гражданами своих прав, как справедливо заметил уполномоченный по правам человека РФ Павел Астахов, с чем я всецело согласен, «необходимо, обеспечить условия хорошие доступные для обучения гражданам своим правам, научить людей понимать свои права и закон. Так как, по моему убеждению, незнание своих прав гражданами влечет к правовому <strong>нигилизму,</strong> то есть к тому, что гражданин перестает быть уверенным в том, что его права достаточно защищены и перестает верить в торжество закона и отрицанию права, чем активно пользуются некоторые чиновники путем угроз, давления и прочих методик, не разрешенных законом.</p><p>Кроме того хотелось бы отметить, что стоило бы задуматься о том, что нужно стимулировать должностных лиц, к тому, чтобы они не были замечены в коррупционных преступлениях, по моему мнению, тут недостаточно императивных мер уголовного наказания, на мой взгляд, некоторая диспозитивность является необходимой; так, к примеру, если уполномоченному лицу, занимающимся сборам штрафов, дозволялось бы брать определенный процент, пусть и не большой с выписанного им штрафа и с учетом дальнейшего повышения заработной платы то можно, по моему мнению, снизить коррупционные преступления в несколько раз. Замечу, что Коррупцию не возможно полностью победить. Так как коррупция берет свое начало с традиций и обычаев, а как известно традиции и обычаи нельзя изменить, но можно привить новые. и в это смысле нам поможет как ранее я упоминал правовое образование, наша задача добиться того, чтобы каждый знал Конституцию и свои права так же хорошо, как самого себя, а не обращался к конституции; и законом при непосредственном столкновении с ними нужно добиться того что бы знание своих прав и свобод превратилось в такое же обыденное дело, как знать свое имя. Возникает вопрос как же достичь такого знания прав и свобод гражданами? Необходимо со школьной скамьи обучать Конституционным нормам и как можно шире, так как именно школа открывает дверь во взрослую жизнь, существующие учебные пособия дают лишь обобщенное знание, нам же не обходимо что бы гражданин, выходя со школы мог уже защититься от незаконных посягательств на его права знал куда должен обращаться в случае посягательства на права, знал свои обязанности перед государством. На сегодняшний день, в США, а так же в странах Европы достигнуты неплохие результаты в данной области, что, по моему убеждению связано не только с теми правовыми нормами которые существуют там, но и непосредственного знания гражданином своих Конституционных прав свобод, что важнее тех норм принимаемых государством.</p><p>Наряду с перечисленными методами борьбы дальнейшее совершенствование законодательства, к примеру: не плохие результаты могло бы принести разработка единой базы такой как, к примеру, конвенция Совета Европы об уголовной ответственности за коррупцию, но между азиатскими странами Содружества независимых государств, поскольку все эти страны имеют схожие традиции и обычаи, следовательно, будет гораздо проще решить проблему коррупции сообща с родственными народами. Это также может и должно сыграть основную решающую роль в борьбе с коррупцией. политика коррупция право казахстан</p><p>Дадим еще раз значение термина коррупция:</p><p><strong>Коррупция</strong> - это социальное явление, заключающееся в разложении общества и государства, когда государственные служащие, лица, уполномоченные на выполнение государственных и иных управленческих функций, в том числе и в частном секторе, используют свое служебное положение, статус и авторитет занимаемой должности вопреки интересам службы и установленным нормам права и морали в целях личного обогащения или в групповых интересах.Ранее уже упоминалось, что данное определение дано <strong>Алаухановым Е.О. -</strong> д.ю.н., профессор в своей работе «Борьба с коррупцией в государственных органах Республики Казахстан» Алауханов Е.О. так же указывает на то, что государственной коррупции присущи определенные признаки:</p><p>1. это, прежде всего, социальное явление, не имеющее точного юридического определения; в конечном счете, оно приводит к разложению всего гражданского общества и государства, когда коррупционные деяния становятся повседневной нормой жизни общества;</p><p>2. имеется определенный круг субъектов данного правонарушения (это, прежде всего, государственные служащие, лица, уполномоченные на выполнение государственных функций, а также лица, уполномоченные на выполнение управленческих функций в частном секторе);</p><p>3. использование указанными субъектами (путем действия или бездействия) своего служебного положения, своего правового статуса и авторитета занимаемой должности (причем авторитета не своего собственного как гражданина, а именно авторитета должности) вопреки интересам службы (т.е. государственной службы и службы в организациях частного сектора) и установленным нормам права и морали;</p><p>4. деятельность вышеназванных субъектов как в целях личного обогащения, так и в интересах других лиц либо корпоративных интересах.</p><p>5. Что касается коррупции в самих органах власти, то тут автор заключает что, это социальное явление, заключающееся в разложении органов власти, когда государственные служащие и иные лица, уполномоченные на выполнение государственных функций, используют свое служебное положение, статус и авторитет занимаемой должности вопреки интересам службы и существующим нормам права и морали в целях личного обогащения или в групповых интересах.</p><p>Алауханов делит коррупцию на следующие виды:</p><p>1) по статусу субъектов:</p><p>а) коррупция в органах власти;</p><p>б) коррупция в частном секторе;</p><p>в) коррупция в политике или политическая коррупция.</p><p>2)по уровням:</p><p>а) низовая;</p><p>б) верхушечная;</p><p>в) вертикальная.</p><p>3) по степени общественной опасности:</p><p>а) коррупция-проступок;</p><p>б) коррупция-преступление.</p><p>Далее автор дает характеристику данным видам коррупции по его мнению как он утверждает <strong>Коррупция в органах власти - </strong>(исполнительной, представительной и судебной), которой в большей части посвящена наша работа, является одной из насущных проблем современного Казахстана (проблемы в борьбе с которой будут освещены в отдельной главе).<strong> Коррупция в негосударственных организациях либо в частном секторе</strong> имеет в настоящее время большое распространение. Руководитель организации (коммерческой или общественной) обязан следовать ее уставным задачам, однако он так же, как и государственный чиновник, имеет возможность в своих личных корыстных интересах или в пользу второй стороны распоряжаться не принадлежащими ему ресурсами, совершать действия, нарушающие интересы организации. Примеры этому из казахстанской жизни:</p><p>- кредиты, предоставляемые за взятки в коммерческих банках под проекты, цель которых получить деньги и исчезнуть;</p><p>- получение за взятки по заниженным ценам материальных ценностей (вино-водочная или нефтехимическая продукция и т.д.) на предприятиях различных форм собственности в ущерб государству и предприятию и т.д.</p><p>В связи с этим в УК РК (1997 г.) была введена уголовная ответственность за злоупотребление властью (ст. 308 УК) и коммерческий подкуп (ст. 231 УК).</p><p>Приведенные автором примеры частной коррупции через реальные ситуации Казахской жизни как нельзя лучше показывают, насколько сложна данная категория, такая как коррупция в частном секторе. Данные примеры приведенные автором, на мой взгляд, точнее дают представления о сущности коррупции, а сущность, по моему мнению, сложившееся у меня в процессе исследования данной проблемы в том, чтобы за определенное вознаграждении быстро и легко решить вопрос в свою пользу.</p><p>Некоторые ученые выделяют в отдельный вид <strong>политическую коррупцию.</strong> Так, профессор В.А. Шабалин, анализируя зарубежные источники по проблемам политики и преступности, определяет это явление как "... девиантное политическое поведение, выражающееся в нелигитимном использовании господствующей политической элитой государственных ресурсов в целях укрепления своей власти" [25]. С этой точкой зрения солидарен автор работы д.ю.н., профессор Алауханов Е.О [26].</p><p>В свою очередь А.И. Гуров отмечает, что "…политическая коррупция - это когда чиновники аппарата вступают в противоречие с нормами морали и закона не столько из-за получения взяток, сколько из-за политической выгоды, родственных связей, кумовства и т.п." [27].</p><p>Г.Н. Горшенков указывает, что политическая коррупция проявляется в деяниях, не наказуемых в уголовном порядке (опека политиками избирательных структур в обмен на личную преданность и политическую поддержку), и уголовно наказуемых деяниях (взяточничество, подкуп), характеризующихся политической окраской [28]. Данное определение охватывает не только всю совокупность уголовно наказуемых деяний, но и иные виды социальных отклонений в политике, то есть дается в широком социально-политическом, а не криминологическом смысле [29].</p><p>П.А. Кабанов дает следующее криминологическое определение политической коррупции как "…совокупности совершенных преступлений должностными лицами органов государственной власти или претендентами на эти должности, либо по их поручению другими лицами, с использованием своего служебного, имущественного или иного положения вопреки интересам других лиц и общества в целях занятия, сохранения, распределения или утраты соответствующей государственной должности, в определенном государстве (или регионе) за определенный период времени".</p><p>Большинство специалистов, изучающих коррупцию, относит к ней и покупку голосов избирателей во время выборов. Здесь действительно есть все характерные признаки коррупции, за исключением наличия должностного лица.</p><p>По Конституции Республики Казахстан, избиратель обладает ресурсом, который называется "властные полномочия". Эти полномочия он делегирует избираемым лицам посредством специфического вида решения - голосования. Избиратель должен принимать это решение исходя из соображений передачи своих полномочий тому, кто, по его мнению, может представлять его интересы, что является общественно признанной нормой. В случае покупки голосов избиратель и кандидат вступают в сделку, в результате которой избиратель, нарушая упомянутую норму, получает деньги или иные блага, а кандидат, нарушая избирательное законодательство, надеется обрести властный ресурс. Из приведенных автором определений и примеров можно сделать вывод, что и политическая коррупция является довольно широко распространенным явлениям</p></td></tr></tbody></table>b0719skobilimWed, 14 Oct 2020 11:02:04 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612934364554363"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1612934364554363http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603969629434217&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603969629434217.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Не смотря на сложившуюся ситуацию в стране, воспитательная работа в школе продолжается.Каждый понедельник учащиеся вместе с педагогами исполняют гимн Республики Казахстан. Проводятся различные мероприятия по гражданско-патриотическому воспитанию в формате онлайн.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1603969629434217.jpg" /><br/><br/>Не смотря на сложившуюся ситуацию в стране, воспитательная работа в школе продолжается.Каждый понедельник учащиеся вместе с педагогами исполняют гимн Республики Казахстан. Проводятся различные мероприятия по гражданско-патриотическому воспитанию в формате онлайн.b0719skobilimTue, 13 Oct 2020 17:05:27 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603969629434217"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1603969629434217http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1613707477723275&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1613707477723275.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt; С целью пропаганды здорового образа жизни и формирования негативного отношения к вредным привычкам в школе состоялись соревнования « Веселые старты» среди учащихся 7 - 9 классов под девизом: «Спорту – Да, вредным привычкам – Нет!».  В 1- 11 классах были проведены родительские онлайн собрания с включением вопроса: «Профилактика употребления наркотических и психотропных веществ». Классные руководители проинформировали родителей о признаках, по которым можно определить употребляет ли подросток наркотические вещества и своевременно обратиться зав помощью к администрации школы, медицинским работникам. Родителям были предложены брошюры и анкета «Как помочь ребенку?», «Здоровье зарождается в семье», «Увлечения моей семьи», а также разъяснены законодательные акты, содержащие информацию  об уголовной ответственности за распространение и хранение наркотических и психотропных веществ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1613707477723275.jpeg" /><br/><br/><p> С целью пропаганды здорового образа жизни и формирования негативного отношения к вредным привычкам в школе состоялись соревнования « Веселые старты» среди учащихся 7 - 9 классов под девизом: «Спорту – Да, вредным привычкам – Нет!».  В 1- 11 классах были проведены родительские онлайн собрания с включением вопроса: «Профилактика употребления наркотических и психотропных веществ». Классные руководители проинформировали родителей о признаках, по которым можно определить употребляет ли подросток наркотические вещества и своевременно обратиться зав помощью к администрации школы, медицинским работникам. Родителям были предложены брошюры и анкета «Как помочь ребенку?», «Здоровье зарождается в семье», «Увлечения моей семьи», а также разъяснены законодательные акты, содержащие информацию  об уголовной ответственности за распространение и хранение наркотических и психотропных веществ.<br /><br /></p>b0719skobilimTue, 13 Oct 2020 09:46:18 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1613707477723275"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1613707477723275http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1591467219016132&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1591467219016132.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;4 июня Казахстан отмечает День государственных символов. За всю историю Независимости отечественные Герб, Флаг и Гимн стали узнаваемы во всем мире. Будучи авторитетным членом мирового сообщества, республика наладила тесные взаимовыгодные связи со всеми государствами. Наша страна представлена во всех крупных международных организациях. С их площадок звучат глобальные инициативы Казахстана, направленные на поддержку мира и дальнейшее успешное развитие всей планеты.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Государственный Флаг независимого Казахстана был официально принят в 1992 году. Его автором является художник Шакен Ниязбеков.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Государственный Флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище небесно-голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которым — парящий орел (беркут). У древка — вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента — цвета золота. Соотношение ширины Флага к его длине — 1:2.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В традициях геральдики каждый цвет символизирует определенное понятие. Так, небесно-голубой цвет символизирует честность, верность и безупречность. Кроме того, небесно-голубой цвет имеет глубокое символическое значение в тюркской культуре. Древние тюрки всегда почитали небо своим богом-отцом, а их небесно-голубое знамя символизировало преданность отцу-прародителю. На Государственном Флаге Казахстана он символизирует чистое небо, мир и благополучие, а одноцветие фона — единство нашей страны.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1591467219016132.jpg" /><br/><br/>4 июня Казахстан отмечает День государственных символов. За всю историю Независимости отечественные Герб, Флаг и Гимн стали узнаваемы во всем мире. Будучи авторитетным членом мирового сообщества, республика наладила тесные взаимовыгодные связи со всеми государствами. Наша страна представлена во всех крупных международных организациях. С их площадок звучат глобальные инициативы Казахстана, направленные на поддержку мира и дальнейшее успешное развитие всей планеты.<br /><p>Государственный Флаг независимого Казахстана был официально принят в 1992 году. Его автором является художник Шакен Ниязбеков.</p><p>Государственный Флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище небесно-голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которым — парящий орел (беркут). У древка — вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента — цвета золота. Соотношение ширины Флага к его длине — 1:2.</p><p>В традициях геральдики каждый цвет символизирует определенное понятие. Так, небесно-голубой цвет символизирует честность, верность и безупречность. Кроме того, небесно-голубой цвет имеет глубокое символическое значение в тюркской культуре. Древние тюрки всегда почитали небо своим богом-отцом, а их небесно-голубое знамя символизировало преданность отцу-прародителю. На Государственном Флаге Казахстана он символизирует чистое небо, мир и благополучие, а одноцветие фона — единство нашей страны.</p><br /><p> </p>b0719skobilimSun, 07 Jun 2020 00:10:39 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1591467219016132"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1591467219016132http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1590487246832160&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1590487246832160.JPG&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;«Министерство образования и науки РК сообщает, что согласно Типовым правилам, организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного, общесреднего образования, обеспечивают прием в первый класс всех детей семи лет и детей, которым исполняется шесть лет в текущем календарном году, проживающих на территории обслуживании организации образования, независимо от уровня подготовки. То есть дети, родившиеся в сентябре-декабре, с этого года могут пойти в 1 класс, так как до конца календарного года они достигнут полных шести лет и имеют право быть принятыми в школу на обучение», — говорится в сообщении.&lt;br /&gt;При этом родители обучающихся имеют право выбора другой организации образования. В случае отказа в приеме на обучение в организацию образования, родители или иные законные представители обучающегося обращаются по месту жительства в местные органы управления образованием. В МОН РК напоминают, что прием документов производится с 1 июня по 30 августа. Вместе с тем, из перечня документов для приема детей в первый класс исключена справка с места жительства.&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B41-1.JPG&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;519&quot; height=&quot;389&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B42-1.JPG&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;492&quot; height=&quot;369&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B43-1.JPG&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;960&quot; height=&quot;720&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B44-1.JPG&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;960&quot; height=&quot;720&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B45-1.JPG&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;960&quot; height=&quot;720&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B47-1.JPG&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;960&quot; height=&quot;720&quot; /&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1590487246832160.JPG" /><br/><br/>«Министерство образования и науки РК сообщает, что согласно Типовым правилам, организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного, общесреднего образования, обеспечивают прием в первый класс всех детей семи лет и детей, которым исполняется шесть лет в текущем календарном году, проживающих на территории обслуживании организации образования, независимо от уровня подготовки. То есть дети, родившиеся в сентябре-декабре, с этого года могут пойти в 1 класс, так как до конца календарного года они достигнут полных шести лет и имеют право быть принятыми в школу на обучение», — говорится в сообщении.<br />При этом родители обучающихся имеют право выбора другой организации образования. В случае отказа в приеме на обучение в организацию образования, родители или иные законные представители обучающегося обращаются по месту жительства в местные органы управления образованием. В МОН РК напоминают, что прием документов производится с 1 июня по 30 августа. Вместе с тем, из перечня документов для приема детей в первый класс исключена справка с места жительства.<br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B41-1.JPG" alt="" width="519" height="389" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B42-1.JPG" alt="" width="492" height="369" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B43-1.JPG" alt="" width="960" height="720" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B44-1.JPG" alt="" width="960" height="720" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B45-1.JPG" alt="" width="960" height="720" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B47-1.JPG" alt="" width="960" height="720" />b0719skobilimTue, 26 May 2020 15:51:31 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1590487246832160"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1590487246832160http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589956898671726&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1589956898671726.JPG&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Уважаемые ученики, все вы прекрасно знаете, что лето не за горами и впереди всех вас ждут долгожданные жаркие летние каникулы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Поэтому сегодня, мы хотим провести с вами занятие на тему, весьма актуальную на летний период, это «Как провести безопасный отдых на воде».&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ежегодно купальный сезон начинается в первый день лета – 1 июня. Но, несмотря на то, что купальный сезон еще не начался, на территории нашей области, есть те люди, которые пренебрегая элементарными правилами безопасности, купаются.&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B41.JPG&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;960&quot; height=&quot;720&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B42.JPG&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;960&quot; height=&quot;720&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B43.JPG&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;960&quot; height=&quot;720&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B46.JPG&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;960&quot; height=&quot;720&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1589956898671726.JPG" /><br/><br/><p>Уважаемые ученики, все вы прекрасно знаете, что лето не за горами и впереди всех вас ждут долгожданные жаркие летние каникулы.</p><p>Поэтому сегодня, мы хотим провести с вами занятие на тему, весьма актуальную на летний период, это «Как провести безопасный отдых на воде».</p><p>Ежегодно купальный сезон начинается в первый день лета – 1 июня. Но, несмотря на то, что купальный сезон еще не начался, на территории нашей области, есть те люди, которые пренебрегая элементарными правилами безопасности, купаются.<br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B41.JPG" alt="" width="960" height="720" /><br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B42.JPG" alt="" width="960" height="720" /><br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B43.JPG" alt="" width="960" height="720" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B46.JPG" alt="" width="960" height="720" /><br /><br /></p>b0719skobilimWed, 20 May 2020 12:37:19 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589956898671726"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589956898671726http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1587701877586758&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1587701877586758.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В ПРИРОДЕ СТОЛЬКО КРАСОТЫ!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В природе столько красоты –&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Вглядись, и ты поймешь,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Зачем росистые кусты&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Окутывает дрожь.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Куда, журча, ручей бежит,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Прозрачнее стекла,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;О чем под вечер, в поле ржи,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Поют перепела...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Пусть станет сердцу твоему&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Понятна птичья речь –&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;И ты научишься тому,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Как это все беречь.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;//В. Чижов&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/collage.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1587701877586758.jpg" /><br/><br/><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В ПРИРОДЕ СТОЛЬКО КРАСОТЫ!</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В природе столько красоты –</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Вглядись, и ты поймешь,</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Зачем росистые кусты</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Окутывает дрожь.</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Куда, журча, ручей бежит,</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Прозрачнее стекла,</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">О чем под вечер, в поле ржи,</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Поют перепела...</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Пусть станет сердцу твоему</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Понятна птичья речь –</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">И ты научишься тому,</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Как это все беречь.</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">//В. Чижов<br /><img src="//cdn1.kdt.kz//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459272341708413/files/collage.jpg" alt="" /><br /></span>b0719skobilimFri, 24 Apr 2020 10:15:16 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1587701877586758"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1587701877586758http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1587624672026051&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1587624672026051.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Біздің мектептің оқушылары: Колесникова Варвара, Золотарева Елена, Сахарова Олеся, Коржанкулова Эльмира, Наурызбаева Дильназ, Притчина Анастасия, Марушкина Ксения Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 75 жылдығына арналған облыстық челленджге қатысты.&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;Ребята нашей школы: Колесникова Варвара, Золотарева Елена, Сахарова Олеся, Коржанкулова Эльмира, Наурызбаева Дильназ, Притчина Анастасия, Марушкина Ксения принимают участие в областном челлендже, посвященном 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1587624672026051.jpg" /><br/><br/>Біздің мектептің оқушылары: Колесникова Варвара, Золотарева Елена, Сахарова Олеся, Коржанкулова Эльмира, Наурызбаева Дильназ, Притчина Анастасия, Марушкина Ксения Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 75 жылдығына арналған облыстық челленджге қатысты.<br />***<br />Ребята нашей школы: Колесникова Варвара, Золотарева Елена, Сахарова Олеся, Коржанкулова Эльмира, Наурызбаева Дильназ, Притчина Анастасия, Марушкина Ксения принимают участие в областном челлендже, посвященном 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.b0719skobilimThu, 23 Apr 2020 12:47:59 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1587624672026051"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1587624672026051http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1587464279001821&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1587464279001821.gif&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ПОЛОЖЕНИЕ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;о республиканском конкурсном видео интернет-проекте &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Счастье рождается в семье»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Общие положения&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.1. Республиканский конкурсный &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;видео интернет-проект «Счастье рождается в семье»&lt;/strong&gt; проводится среди семей, имеющих несовершеннолетних детей (далее – Интернет-проект).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Настоящее положение определяет цели, задачи, порядок проведения конкурса и награждение его победителей.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.2. Цели Интернет-проекта&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Интернет-проект проводится в целях:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;-    распространения положительного опыта семейных отношений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;-    формирования и развития у молодого поколения высоких духовно-нравственных, социальных и личностных качеств;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;-    создания условий для формирования образа современной семьи, повышения роли и значимости семьи.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.3. Основные задачи Интернет-проекта:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;-  укрепление статуса здоровой, счастливой и дружной семьи, сохранение и приумножение семейных традиций;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;-  повышение уровня духовно-нравственного воспитания студентов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;-  повышение социальной и творческой активности студентов.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.4.  Организаторы Интернет-проекта:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Организатором конкурса является Комитет по охране прав детей Министерства образования и науки Республики Казахстан.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Соорганизаторами конкурса:  неправительственные организации.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;2&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Условия проведения Интернет-проекта&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.1. Участники Интернет-проекта &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Участниками Интернет-проекта  являются:&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.2. Сроки проведения Интернет-проекта:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Прием заявок на участие – до 25 апреля 2020 года&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Старт – 29 апреля 2020 года&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 этап – 1 – 10 мая 2020 года&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 этап – 15 – 25 мая 2020 года&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3 этап финальный – 1 июня 2020 года&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.3. Номинации Интернет-проекта&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7 номинаций:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 номинация «Моя семья – дружная семья волонтеров»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 номинация «Моя семья в мире творчества и искусства»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3 номинация «Моя семья – полиязычная семья»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4 номинация «В моей семье – культ спорта и национальных игр»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5 номинация «В нашей семье могут всё»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;6 номинация «Моя семья в мире Книги»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;7 номинация «Гимн, герб, традиции и реликвии моей семьи»&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Порядок проведения Интернет-проекта&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Заявка&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Заявка на участие в конкурсе необходимо предоставить до 25 апреля 2020  года на электронную почту  &lt;a href=&quot;mailto:proektkopd@mail.ru&quot;&gt;proektkopd@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Заявка представляет собой видеоролик-презентацию на тему «Счастье рождается в семье» длительностью 3 минуты.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Критерии оценки:&lt;/strong&gt;   содержательность,  креативность, показ семейных ценностей.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;70%  от общего числа заявок будут размещены на канале «Счастье рождается                 в семье» базе видеохостинга YouTube.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 семья может выбрать участие в 1-3 номинациях.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;В видеоролике-презентации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;-  представляются  все члены семьи;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;-  называются номинации, в которых будет участвовать семья;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;-  творческий видео-подарок (музыкальный, поэтический и др.)&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Старт Интернет проекта и открытие канала YouTube&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Старт проекта объявляется Комитетом по охране прав детей МОН РК на канале YouTube 29 апреля 2020 года.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;На канале &lt;u&gt;YouTube&lt;/u&gt;  в течение всего проекта размещаются видео отзывы членов жюри, блогеров, известных людей Казахстана.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Первый этап&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Первый этап проводится с 1 по 10 мая 2020 года.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Семья-участница Интернет проекта направляет по теме выбранной номинации ролик длительностью 3 минуты:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- от лица ребенка;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- от лица взрослого члена семьи;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- вместе.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Критерии оценки:&lt;/strong&gt;   содержательность,  креативность, показ семейных ценностей.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Второй этап&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Второй этап проводится с 15 по 25 мая 2020 года.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Семья-участница Интернет-проекта направляет ролик длительностью 3 минуты на тему «Казахстан будущего» и предлагает идеи по развитию страны.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Критерии оценки:&lt;/strong&gt;   содержательность,  креативность, показ семейных ценностей.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3.5. Финальный этап&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Финальный этап подводится  1 июня 2020 года на канале YouTube&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Итоги Интернет-проекта подводятся по числу просмотров и репостов граждан всех видео семьи-участницы (видео-заявка+1-ое  видео+2-ое  видео).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Семья-участница, победившая в одной номинации, не может быть победителем в другой номинации.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Победители Интернет-проекта награждаются почетными дипломами, ценными подарками и другими призами.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1587464279001821.gif" /><br/><br/><p><strong>ПОЛОЖЕНИЕ</strong></p><p><strong>о республиканском конкурсном видео интернет-проекте </strong></p><p><strong>«Счастье рождается в семье»</strong></p><ol><li><strong>Общие положения</strong></li></ol><p><strong>1.1. Республиканский конкурсный </strong><strong>видео интернет-проект «Счастье рождается в семье»</strong> проводится среди семей, имеющих несовершеннолетних детей (далее – Интернет-проект).</p><p>Настоящее положение определяет цели, задачи, порядок проведения конкурса и награждение его победителей.</p><p><strong>1.2. Цели Интернет-проекта</strong></p><p>Интернет-проект проводится в целях:</p><p>-    распространения положительного опыта семейных отношений;</p><p>-    формирования и развития у молодого поколения высоких духовно-нравственных, социальных и личностных качеств;</p><p>-    создания условий для формирования образа современной семьи, повышения роли и значимости семьи.</p><p><strong>1.3. Основные задачи Интернет-проекта:</strong></p><p>-  укрепление статуса здоровой, счастливой и дружной семьи, сохранение и приумножение семейных традиций;</p><p>-  повышение уровня духовно-нравственного воспитания студентов;</p><p>-  повышение социальной и творческой активности студентов.</p><p><strong>1.4.  Организаторы Интернет-проекта:</strong></p><p>Организатором конкурса является Комитет по охране прав детей Министерства образования и науки Республики Казахстан.</p><p>Соорганизаторами конкурса:  неправительственные организации.</p><ol start="2"><li><strong>Условия проведения Интернет-проекта</strong></li></ol><p><strong>2.1. Участники Интернет-проекта </strong></p><p>Участниками Интернет-проекта  являются:</p><p> </p><p><strong>2.2. Сроки проведения Интернет-проекта:</strong></p><p>Прием заявок на участие – до 25 апреля 2020 года</p><p>Старт – 29 апреля 2020 года</p><p>1 этап – 1 – 10 мая 2020 года</p><p>2 этап – 15 – 25 мая 2020 года</p><p>3 этап финальный – 1 июня 2020 года</p><p><strong>2.3. Номинации Интернет-проекта</strong></p><p><strong>7 номинаций:</strong></p><p>1 номинация «Моя семья – дружная семья волонтеров»</p><p>2 номинация «Моя семья в мире творчества и искусства»</p><p>3 номинация «Моя семья – полиязычная семья»</p><p>4 номинация «В моей семье – культ спорта и национальных игр»</p><p>5 номинация «В нашей семье могут всё»</p><p>6 номинация «Моя семья в мире Книги»</p><p>7 номинация «Гимн, герб, традиции и реликвии моей семьи»</p><p> </p><p> </p><ol start="3"><li><strong>Порядок проведения Интернет-проекта</strong></li></ol><p><strong> </strong></p><ul><li><strong><u>Заявка</u></strong></li></ul><p>Заявка на участие в конкурсе необходимо предоставить до 25 апреля 2020  года на электронную почту  <a href="mailto:proektkopd@mail.ru">proektkopd@mail.ru</a></p><p>Заявка представляет собой видеоролик-презентацию на тему «Счастье рождается в семье» длительностью 3 минуты.</p><p><strong>Критерии оценки:</strong>   содержательность,  креативность, показ семейных ценностей.</p><p>70%  от общего числа заявок будут размещены на канале «Счастье рождается                 в семье» базе видеохостинга YouTube.</p><p>1 семья может выбрать участие в 1-3 номинациях.</p><p><strong>В видеоролике-презентации:</strong></p><p>-  представляются  все члены семьи;</p><p>-  называются номинации, в которых будет участвовать семья;</p><p>-  творческий видео-подарок (музыкальный, поэтический и др.)</p><p> </p><ul><li><strong><u>Старт Интернет проекта и открытие канала YouTube</u></strong></li></ul><p>Старт проекта объявляется Комитетом по охране прав детей МОН РК на канале YouTube 29 апреля 2020 года.</p><p>На канале <u>YouTube</u>  в течение всего проекта размещаются видео отзывы членов жюри, блогеров, известных людей Казахстана.</p><p> </p><ul><li><strong>Первый этап</strong></li></ul><p>Первый этап проводится с 1 по 10 мая 2020 года.</p><p>Семья-участница Интернет проекта направляет по теме выбранной номинации ролик длительностью 3 минуты:</p><p>- от лица ребенка;</p><p>- от лица взрослого члена семьи;</p><p>- вместе.</p><p><strong>Критерии оценки:</strong>   содержательность,  креативность, показ семейных ценностей.</p><p><strong> </strong></p><ul><li><strong>Второй этап</strong></li></ul><p>Второй этап проводится с 15 по 25 мая 2020 года.</p><p>Семья-участница Интернет-проекта направляет ролик длительностью 3 минуты на тему «Казахстан будущего» и предлагает идеи по развитию страны.</p><p><strong>Критерии оценки:</strong>   содержательность,  креативность, показ семейных ценностей.</p><p><strong>3.5. Финальный этап</strong></p><p>Финальный этап подводится  1 июня 2020 года на канале YouTube</p><p>Итоги Интернет-проекта подводятся по числу просмотров и репостов граждан всех видео семьи-участницы (видео-заявка+1-ое  видео+2-ое  видео).</p><p>Семья-участница, победившая в одной номинации, не может быть победителем в другой номинации.</p><p>Победители Интернет-проекта награждаются почетными дипломами, ценными подарками и другими призами.</p><p><em> </em></p>b0719skobilimTue, 21 Apr 2020 16:16:47 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1587464279001821"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1587464279001821http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1586846025614349&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1586846025614349.png&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;a title=&quot;Видео 1&quot; href=&quot;https://www.facebook.com/100024798878484/videos/650211369148820/&quot;&gt;Онлайн-конкурс чтецов (Видео 1)&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a title=&quot;Видео 2&quot; href=&quot;https://www.facebook.com/100024798878484/videos/650210885815535/&quot;&gt;Онлайн-конкурс чтецов (Видео 2)&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a title=&quot;Видео 3&quot; href=&quot;https://www.facebook.com/100024798878484/videos/650211069148850/&quot;&gt;Онлайн-конкурс чтецов (Видео 3)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;Ұлы Отан соғысындағы жеңістің 75-жылдығын мерекелеуге арналған Біздің онлайн-мәнерлеп оқу сайысы жалғасуда.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;***&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;Продолжается наш онлайн-конкурс чтецов, посвященный празднованию 75-летия со дня Победы в Великой Отечественной войне.&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;_63tb&quot;&gt;&lt;div class=&quot;_5wpt&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;Наш онлайн конкурс чтения фигур продолжает праздновать 75-летие победы в Великой Отечественной войне.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;***&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;Продолжается наш онлайн-конкурс чтецов, посвященный празднованию 75-летия со дня Победы в Великой Отечественной войне.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1586846025614349.png" /><br/><br/><p style="text-align:center;"><span style="font-size:14pt;"><a title="Видео 1" href="https://www.facebook.com/100024798878484/videos/650211369148820/">Онлайн-конкурс чтецов (Видео 1)<br /></a><a title="Видео 2" href="https://www.facebook.com/100024798878484/videos/650210885815535/">Онлайн-конкурс чтецов (Видео 2)<br /></a><a title="Видео 3" href="https://www.facebook.com/100024798878484/videos/650211069148850/">Онлайн-конкурс чтецов (Видео 3)</a></span></p><span style="font-size:14pt;">Ұлы Отан соғысындағы жеңістің 75-жылдығын мерекелеуге арналған Біздің онлайн-мәнерлеп оқу сайысы жалғасуда.</span><br /><span style="font-size:14pt;">***</span><br /><span style="font-size:14pt;">Продолжается наш онлайн-конкурс чтецов, посвященный празднованию 75-летия со дня Победы в Великой Отечественной войне.</span><div class="_63tb"><div class="_5wpt"><div><span style="font-size:14pt;">Наш онлайн конкурс чтения фигур продолжает праздновать 75-летие победы в Великой Отечественной войне.</span><br /><span style="font-size:14pt;">***</span><br /><span style="font-size:14pt;">Продолжается наш онлайн-конкурс чтецов, посвященный празднованию 75-летия со дня Победы в Великой Отечественной войне.</span></div></div></div>b0719skobilimTue, 14 Apr 2020 12:29:34 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1586846025614349"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1586846025614349http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1586845768089029&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1586845768089029.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://scontent.fala4-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/92952034_650240075812616_5171664245321891840_o.jpg?_nc_cat=103&amp;amp;_nc_sid=8024bb&amp;amp;_nc_eui2=AeFDRQEHcgc5dskSRZp9zCHpmd47fZ6WGMWZ3jt9npYYxQD4eYe10k9Mlpr5equLO81Xob0DZtbYuEXid_4fuvqn&amp;amp;_nc_ohc=PwPts9RY2V0AX8MbD4d&amp;amp;_nc_ht=scontent.fala4-1.fna&amp;amp;_nc_tp=6&amp;amp;oh=ad5a7c4388c9ca25e225c23fa6dbf747&amp;amp;oe=5EB97AA1&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;520&quot; height=&quot;693&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;https://scontent.fala4-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/s960x960/93025124_650239849145972_3105451342886338560_o.jpg?_nc_cat=106&amp;amp;_nc_sid=8024bb&amp;amp;_nc_eui2=AeF4U0mIAWBG_mNtKSPkK0E-LAQxHfmsIsAsBDEd-awiwK-7hz_6GbLZL0aoXTY-4BTmhSAuv94_QhvKI2M8-K1z&amp;amp;_nc_ohc=55oabS5FeHkAX8rNKe8&amp;amp;_nc_ht=scontent.fala4-1.fna&amp;amp;_nc_tp=7&amp;amp;oh=5ed064a468ac9606897f63d75e1e1269&amp;amp;oe=5EBC6940&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;388&quot; height=&quot;690&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;https://scontent.fala4-2.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/93683518_650240002479290_3590523158295216128_o.jpg?_nc_cat=108&amp;amp;_nc_sid=8024bb&amp;amp;_nc_eui2=AeHBK4hXIgS4IKSa-7OUFAV_DLz34IPDiUEMvPfgg8OJQSgk62h3GUdhsVEMEySTXpmKXFdKcMs88NYCm2BU6z96&amp;amp;_nc_ohc=zjmGFCbjgNMAX_YJ_WW&amp;amp;_nc_ht=scontent.fala4-2.fna&amp;amp;_nc_tp=6&amp;amp;oh=3bd1119baf2b72653db269feb1bf0feb&amp;amp;oe=5EBB9780&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;520&quot; height=&quot;693&quot; /&gt;&lt;br /&gt;Біздің мектептің оқушылары мен тәрбиеленушілері Облыстық &quot;Сиқырлы пластилин&quot;онлайн-байқауына қатысады.&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;Учащиеся и воспитанники нашей школы принимают участие в областном онлайн-конкурсе &quot;Волшебный пластилин&quot;.&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;_63tb&quot;&gt;&lt;div class=&quot;_5wpt&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;Студенты и ученики нашей школы примут участие в региональном онлайн-конкурсе &quot; Волшебный пластилин&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;Учащиеся и воспитанники нашей школы принимают участие в областном онлайн-конкурсе &quot;Волшебный пластилин&quot;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1586845768089029.jpg" /><br/><br/><div style="text-align:center;"><img src="https://scontent.fala4-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/92952034_650240075812616_5171664245321891840_o.jpg?_nc_cat=103&amp;_nc_sid=8024bb&amp;_nc_eui2=AeFDRQEHcgc5dskSRZp9zCHpmd47fZ6WGMWZ3jt9npYYxQD4eYe10k9Mlpr5equLO81Xob0DZtbYuEXid_4fuvqn&amp;_nc_ohc=PwPts9RY2V0AX8MbD4d&amp;_nc_ht=scontent.fala4-1.fna&amp;_nc_tp=6&amp;oh=ad5a7c4388c9ca25e225c23fa6dbf747&amp;oe=5EB97AA1" alt="" width="520" height="693" /><img src="https://scontent.fala4-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/s960x960/93025124_650239849145972_3105451342886338560_o.jpg?_nc_cat=106&amp;_nc_sid=8024bb&amp;_nc_eui2=AeF4U0mIAWBG_mNtKSPkK0E-LAQxHfmsIsAsBDEd-awiwK-7hz_6GbLZL0aoXTY-4BTmhSAuv94_QhvKI2M8-K1z&amp;_nc_ohc=55oabS5FeHkAX8rNKe8&amp;_nc_ht=scontent.fala4-1.fna&amp;_nc_tp=7&amp;oh=5ed064a468ac9606897f63d75e1e1269&amp;oe=5EBC6940" alt="" width="388" height="690" /><br /><img src="https://scontent.fala4-2.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/93683518_650240002479290_3590523158295216128_o.jpg?_nc_cat=108&amp;_nc_sid=8024bb&amp;_nc_eui2=AeHBK4hXIgS4IKSa-7OUFAV_DLz34IPDiUEMvPfgg8OJQSgk62h3GUdhsVEMEySTXpmKXFdKcMs88NYCm2BU6z96&amp;_nc_ohc=zjmGFCbjgNMAX_YJ_WW&amp;_nc_ht=scontent.fala4-2.fna&amp;_nc_tp=6&amp;oh=3bd1119baf2b72653db269feb1bf0feb&amp;oe=5EBB9780" alt="" width="520" height="693" /><br />Біздің мектептің оқушылары мен тәрбиеленушілері Облыстық "Сиқырлы пластилин"онлайн-байқауына қатысады.<br />***<br />Учащиеся и воспитанники нашей школы принимают участие в областном онлайн-конкурсе "Волшебный пластилин".</div><div class="_63tb"><div class="_5wpt"><div style="text-align:center;">Студенты и ученики нашей школы примут участие в региональном онлайн-конкурсе " Волшебный пластилин<br />***<br />Учащиеся и воспитанники нашей школы принимают участие в областном онлайн-конкурсе "Волшебный пластилин".</div></div></div>b0719skobilimTue, 14 Apr 2020 12:24:04 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1586845768089029"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1586845768089029http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1586845303212739&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1586845303212739.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;img src=&quot;https://scontent.fala4-2.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/92824405_650252085811415_1646965154509750272_o.jpg?_nc_cat=110&amp;amp;_nc_sid=8024bb&amp;amp;_nc_eui2=AeHRVSUeDDPagEpByZjdUHZ3o12N6USuliCjXY3pRK6WIAxCTEEgNGEpIxzR1gM-dtTCQ7wVlj1NgT0P6nbXj3hY&amp;amp;_nc_ohc=146kikn-8B0AX-6M-k0&amp;amp;_nc_ht=scontent.fala4-2.fna&amp;amp;_nc_tp=6&amp;amp;oh=0bf5b75de78a5e02e15b0c1aae226a3e&amp;amp;oe=5EBBFDCF&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;420&quot; height=&quot;560&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;https://scontent.fala4-2.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/s960x960/93409445_650252129144744_4241076034939650048_o.jpg?_nc_cat=110&amp;amp;_nc_sid=8024bb&amp;amp;_nc_eui2=AeFui1WzNLC0I6b_y8aKFVwbI_y-5Ot-jdwj_L7k636N3EUtaYk2mxSXF975_rBLGXVnYm9dmUj6RWS3W_-hNr3q&amp;amp;_nc_ohc=UF6x1Fa8ZyUAX-RD4aM&amp;amp;_nc_ht=scontent.fala4-2.fna&amp;amp;_nc_tp=7&amp;amp;oh=1b7666746e4ff922c769f286c3cb9138&amp;amp;oe=5EBB5D41&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;314&quot; height=&quot;559&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;https://scontent.fala4-2.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/s960x960/93281769_650252245811399_8529436863784550400_o.jpg?_nc_cat=109&amp;amp;_nc_sid=8024bb&amp;amp;_nc_eui2=AeEW8VdVSYlfh7iZb5mK1jJI_5u7AyTaWUD_m7sDJNpZQI5TyVTcmG2CJKzS0CXwX4OVzqPLVnW8Y2uLP5jWzH31&amp;amp;_nc_ohc=PfcSsK7TR9sAX8WcQs8&amp;amp;_nc_ht=scontent.fala4-2.fna&amp;amp;_nc_tp=7&amp;amp;oh=ba96a76b1257cafc5372ba1880549d15&amp;amp;oe=5EBA1FAC&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;315&quot; height=&quot;560&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;В школе проходит онлайн-конкурс, посвященный Дню космонавтики , в котором принимают участие ребята начальных классов и дошкольного мини-центра.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;Мектепте ғарышкерлер күніне арналған онлайн-конкурс өтіп жатыр,оған бастауыш сынып пен мектепке дейінгі шағын-орталықтың балалары қатысады.&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1586845303212739.jpg" /><br/><br/><img src="https://scontent.fala4-2.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/92824405_650252085811415_1646965154509750272_o.jpg?_nc_cat=110&amp;_nc_sid=8024bb&amp;_nc_eui2=AeHRVSUeDDPagEpByZjdUHZ3o12N6USuliCjXY3pRK6WIAxCTEEgNGEpIxzR1gM-dtTCQ7wVlj1NgT0P6nbXj3hY&amp;_nc_ohc=146kikn-8B0AX-6M-k0&amp;_nc_ht=scontent.fala4-2.fna&amp;_nc_tp=6&amp;oh=0bf5b75de78a5e02e15b0c1aae226a3e&amp;oe=5EBBFDCF" alt="" width="420" height="560" /><img src="https://scontent.fala4-2.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/s960x960/93409445_650252129144744_4241076034939650048_o.jpg?_nc_cat=110&amp;_nc_sid=8024bb&amp;_nc_eui2=AeFui1WzNLC0I6b_y8aKFVwbI_y-5Ot-jdwj_L7k636N3EUtaYk2mxSXF975_rBLGXVnYm9dmUj6RWS3W_-hNr3q&amp;_nc_ohc=UF6x1Fa8ZyUAX-RD4aM&amp;_nc_ht=scontent.fala4-2.fna&amp;_nc_tp=7&amp;oh=1b7666746e4ff922c769f286c3cb9138&amp;oe=5EBB5D41" alt="" width="314" height="559" /><img src="https://scontent.fala4-2.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/s960x960/93281769_650252245811399_8529436863784550400_o.jpg?_nc_cat=109&amp;_nc_sid=8024bb&amp;_nc_eui2=AeEW8VdVSYlfh7iZb5mK1jJI_5u7AyTaWUD_m7sDJNpZQI5TyVTcmG2CJKzS0CXwX4OVzqPLVnW8Y2uLP5jWzH31&amp;_nc_ohc=PfcSsK7TR9sAX8WcQs8&amp;_nc_ht=scontent.fala4-2.fna&amp;_nc_tp=7&amp;oh=ba96a76b1257cafc5372ba1880549d15&amp;oe=5EBA1FAC" alt="" width="315" height="560" /><br /><span style="font-size:14pt;">В школе проходит онлайн-конкурс, посвященный Дню космонавтики , в котором принимают участие ребята начальных классов и дошкольного мини-центра.</span><br /><span style="font-size:14pt;">Мектепте ғарышкерлер күніне арналған онлайн-конкурс өтіп жатыр,оған бастауыш сынып пен мектепке дейінгі шағын-орталықтың балалары қатысады.</span>b0719skobilimTue, 14 Apr 2020 12:14:24 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1586845303212739"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1586845303212739http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1583475729287818&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1583475729287818.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;img src=&quot;http://b0715.sko-bilim.kz/files/sites/1459272326501823/files/%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B91.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;900&quot; height=&quot;672&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Защита детей — взаимосвязанная система &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;Защита прав ребенка — это взаимосвязанная система действий государства, общества, а также международных и отечественных неправительственных организаций. За годы независимости в &lt;strong&gt;Казахстане &lt;/strong&gt;были ратифицированы основные международные документы по защите прав детей. Также в государстве были приняты законы и указы, где также прописаны права несовершеннолетних. Международные документы призваны решить основные проблемы и угрозы, с которыми сталкиваются дети: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://b0715.sko-bilim.kz/files/sites/1459272326501823/files/%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B92.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;900&quot; height=&quot;670&quot; /&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1583475729287818.jpg" /><br/><br/><img src="http://b0715.sko-bilim.kz/files/sites/1459272326501823/files/%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B91.png" alt="" width="900" height="672" /><br /><br /><div><strong>Защита детей — взаимосвязанная система </strong></div><div> </div><div>Защита прав ребенка — это взаимосвязанная система действий государства, общества, а также международных и отечественных неправительственных организаций. За годы независимости в <strong>Казахстане </strong>были ратифицированы основные международные документы по защите прав детей. Также в государстве были приняты законы и указы, где также прописаны права несовершеннолетних. Международные документы призваны решить основные проблемы и угрозы, с которыми сталкиваются дети: <br /><br /><img src="http://b0715.sko-bilim.kz/files/sites/1459272326501823/files/%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B92.png" alt="" width="900" height="670" /></div>b0719skobilimFri, 06 Mar 2020 12:18:15 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1583475729287818"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1583475729287818http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1583415921935486&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1583415921935486.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;                                                                       &lt;img src=&quot;http://b0715.sko-bilim.kz/files/sites/1459272326501823/files/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;700&quot; height=&quot;518&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;section-heading&quot;&gt;&lt;h3&gt;Основные меры предосторожности для защиты от новой коронавирусной инфекции&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;sf-content-block content-block&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;h3&gt;Регулярно мойте руки&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Регулярно обрабатывайте руки спиртосодержащим средством или мойте их с мылом. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Зачем это нужно?&lt;/strong&gt;  Если на поверхности рук присутствует вирус, то обработка рук спиртосодержащим средством или мытье их с мылом убьет его.&lt;/p&gt;&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Соблюдайте правила респираторной гигиены&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;При кашле и чихании прикрывайте рот и нос салфеткой или сгибом локтя; сразу выкидывайте салфетку в контейнер для мусора с крышкой и обрабатывайте руки спиртосодержащим антисептиком или мойте их водой с мылом.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Зачем это нужно?&lt;/strong&gt; Прикрывание рта и носа при кашле и чихании позволяет предотвратить распространение вирусов и других болезнетворных микроорганизмов. Если при кашле или чихании прикрывать нос и рот рукой, микробы могут попасть на ваши руки, а затем на предметы или людей, к которым вы прикасаетесь.&lt;/p&gt;&lt;h3&gt;Соблюдайте дистанцию в общественных местах&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Держитесь от людей на расстоянии как минимум 1 метра, особенно если у них кашель, насморк и повышенная температура.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Зачем это нужно?&lt;/strong&gt; Кашляя или чихая, человек, болеющий респираторной инфекцией, такой как 2019-nCoV, распространяет вокруг себя мельчайшие капли, содержащие вирус. Если вы находитесь слишком близко к такому человеку, то можете заразиться вирусом при вдыхании воздуха.&lt;/p&gt;&lt;h3&gt;По возможности, не трогайте руками глаза, нос и рот&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Зачем это нужно? &lt;/strong&gt;Руки касаются многих поверхностей, на которых может присутствовать вирус. Прикасаясь содержащими инфекцию руками к глазам, носу или рту, можно перенести вирус с кожи рук в организм.&lt;/p&gt;&lt;h3&gt;При повышении температуры, появлении кашля и затруднении дыхания как можно быстрее обращайтесь за медицинской помощью&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Если вы посещали районы Китая, где регистрируется 2019-nCoV, или тесно общались с кем-то, у кого после поездки из Китая наблюдаются симптомы респираторного заболевания, сообщите об этом медицинскому работнику.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Зачем это нужно? &lt;/strong&gt;Повышение температуры, кашель и затруднение дыхания требуют незамедлительного обращения за медицинской помощью, поскольку могут быть вызваны респираторной инфекцией или другим серьезным заболеванием. Симптомы поражения органов дыхания в сочетании с повышением температуры могут иметь самые различные причины, среди которых в зависимости от совершенных пациентом поездок и его контактов может быть 2019-nCoV.&lt;/p&gt;&lt;h3&gt;Если у вас легкие респираторные симптомы и вы не ездили в Китай или по территории Китая&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Если у вас наблюдаются слабо выраженные симптомы заболевания органов дыхания и вы не посещали Китай, вам следует тщательно соблюдать элементарную респираторную гигиену и гигиену рук и, по возможности, оставаться дома до выздоровления.&lt;/p&gt;&lt;h3&gt;В качестве общей меры предосторожности соблюдайте обычные правила гигиены при посещении продуктовых рынков, где продаются живые животные, мясо и птица или другие продукты животного происхождения&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;После прикосновения к животным или продуктам животного происхождения регулярно мойте руки чистой водой с мылом; не прикасайтесь руками к глазам, носу или рту; избегайте контактов с больными животными и не трогайте испорченные продукты животного происхождения. Категорически избегайте любых контактов с другими животными на территории рынка (бродячими котами или собаками, грызунами, птицами, летучими мышами). Избегайте контактов с потенциально зараженными отходами или жидкостями животного происхождения на полу или других поверхностях в магазинах или рыночных павильонах.&lt;/p&gt;&lt;h3&gt;Не употребляйте в пищу сырые или не прошедшие надлежащую термическую обработку продукты животного происхождения&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;В соответствии с правилами обеспечения безопасности продуктов питания особую осторожность следует проявлять при обращении с сырым мясом, молоком или органами животных во избежание перекрестного загрязнения продуктами питания, не прошедшими термическую обработку.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1583415921935486.jpg" /><br/><br/>                                                                       <img src="http://b0715.sko-bilim.kz/files/sites/1459272326501823/files/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81.jpg" alt="" width="700" height="518" /><br /><br /><br /><br /><div class="section-heading"><h3>Основные меры предосторожности для защиты от новой коронавирусной инфекции</h3></div><div class="sf-content-block content-block"><div><h3>Регулярно мойте руки</h3><p>Регулярно обрабатывайте руки спиртосодержащим средством или мойте их с мылом. </p><p><strong>Зачем это нужно?</strong>  Если на поверхности рук присутствует вирус, то обработка рук спиртосодержащим средством или мытье их с мылом убьет его.</p><h3><strong>Соблюдайте правила респираторной гигиены</strong></h3><p>При кашле и чихании прикрывайте рот и нос салфеткой или сгибом локтя; сразу выкидывайте салфетку в контейнер для мусора с крышкой и обрабатывайте руки спиртосодержащим антисептиком или мойте их водой с мылом.</p><p><strong>Зачем это нужно?</strong> Прикрывание рта и носа при кашле и чихании позволяет предотвратить распространение вирусов и других болезнетворных микроорганизмов. Если при кашле или чихании прикрывать нос и рот рукой, микробы могут попасть на ваши руки, а затем на предметы или людей, к которым вы прикасаетесь.</p><h3>Соблюдайте дистанцию в общественных местах</h3><p>Держитесь от людей на расстоянии как минимум 1 метра, особенно если у них кашель, насморк и повышенная температура.</p><p><strong>Зачем это нужно?</strong> Кашляя или чихая, человек, болеющий респираторной инфекцией, такой как 2019-nCoV, распространяет вокруг себя мельчайшие капли, содержащие вирус. Если вы находитесь слишком близко к такому человеку, то можете заразиться вирусом при вдыхании воздуха.</p><h3>По возможности, не трогайте руками глаза, нос и рот</h3><p><strong>Зачем это нужно? </strong>Руки касаются многих поверхностей, на которых может присутствовать вирус. Прикасаясь содержащими инфекцию руками к глазам, носу или рту, можно перенести вирус с кожи рук в организм.</p><h3>При повышении температуры, появлении кашля и затруднении дыхания как можно быстрее обращайтесь за медицинской помощью</h3><p>Если вы посещали районы Китая, где регистрируется 2019-nCoV, или тесно общались с кем-то, у кого после поездки из Китая наблюдаются симптомы респираторного заболевания, сообщите об этом медицинскому работнику.</p><p><strong>Зачем это нужно? </strong>Повышение температуры, кашель и затруднение дыхания требуют незамедлительного обращения за медицинской помощью, поскольку могут быть вызваны респираторной инфекцией или другим серьезным заболеванием. Симптомы поражения органов дыхания в сочетании с повышением температуры могут иметь самые различные причины, среди которых в зависимости от совершенных пациентом поездок и его контактов может быть 2019-nCoV.</p><h3>Если у вас легкие респираторные симптомы и вы не ездили в Китай или по территории Китая</h3><p>Если у вас наблюдаются слабо выраженные симптомы заболевания органов дыхания и вы не посещали Китай, вам следует тщательно соблюдать элементарную респираторную гигиену и гигиену рук и, по возможности, оставаться дома до выздоровления.</p><h3>В качестве общей меры предосторожности соблюдайте обычные правила гигиены при посещении продуктовых рынков, где продаются живые животные, мясо и птица или другие продукты животного происхождения</h3><p>После прикосновения к животным или продуктам животного происхождения регулярно мойте руки чистой водой с мылом; не прикасайтесь руками к глазам, носу или рту; избегайте контактов с больными животными и не трогайте испорченные продукты животного происхождения. Категорически избегайте любых контактов с другими животными на территории рынка (бродячими котами или собаками, грызунами, птицами, летучими мышами). Избегайте контактов с потенциально зараженными отходами или жидкостями животного происхождения на полу или других поверхностях в магазинах или рыночных павильонах.</p><h3>Не употребляйте в пищу сырые или не прошедшие надлежащую термическую обработку продукты животного происхождения</h3><p>В соответствии с правилами обеспечения безопасности продуктов питания особую осторожность следует проявлять при обращении с сырым мясом, молоком или органами животных во избежание перекрестного загрязнения продуктами питания, не прошедшими термическую обработку.</p></div></div>b0719skobilimThu, 05 Mar 2020 19:38:14 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1583415921935486"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1583415921935486http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1582626137140523&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1582626137140523.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div&gt;&lt;img src=&quot;https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/85050355_608200456683245_3744257402371833856_o.jpg?_nc_cat=108&amp;amp;_nc_ohc=BJCWxj0xfYUAX8aKk_v&amp;amp;_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&amp;amp;_nc_tp=6&amp;amp;oh=32c2e4e7699c8fca6c079e3e5f5cfca4&amp;amp;oe=5EFE5506&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;375&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/85014392_608200566683234_4380207527648821248_o.jpg?_nc_cat=108&amp;amp;_nc_ohc=iTLuOFWlW88AX_wk2_C&amp;amp;_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&amp;amp;_nc_tp=6&amp;amp;oh=551af890d64a416f6d7329c9aec97c44&amp;amp;oe=5EFC1D52&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;375&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;Жақында Семей ауылынан тасымалданатын біздің мектептің оқушылары спорттық секциялар мен үйірмелерге қатысуға мүмкіндік алды. Балалар жаттығуға қуана қатысады: шаңғымен, конькимен сырғанайды, волейбол, баскетбол ойнайды.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;***&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;С недавних пор учащиеся нашей школы, находящиеся на подвозе из села Семипалатное получили возможность посещать спортивные секции и кружки. Ребята с удовольствием посещают тренировки: катаются на лыжах, коньках, играют в волейбол, баскетбол.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;***&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;Recently, students of our school who are in transit from the village of Semipalatny have the opportunity to attend sports sections and circles. Children are happy to attend training: skiing, ice skating, playing volleyball, basketball.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1582626137140523.jpg" /><br/><br/><div><img src="https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/85050355_608200456683245_3744257402371833856_o.jpg?_nc_cat=108&amp;_nc_ohc=BJCWxj0xfYUAX8aKk_v&amp;_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&amp;_nc_tp=6&amp;oh=32c2e4e7699c8fca6c079e3e5f5cfca4&amp;oe=5EFE5506" alt="" width="500" height="375" /><img src="https://scontent-frt3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/p720x720/85014392_608200566683234_4380207527648821248_o.jpg?_nc_cat=108&amp;_nc_ohc=iTLuOFWlW88AX_wk2_C&amp;_nc_ht=scontent-frt3-1.xx&amp;_nc_tp=6&amp;oh=551af890d64a416f6d7329c9aec97c44&amp;oe=5EFC1D52" alt="" width="500" height="375" /><br /><span style="font-size:14pt;">Жақында Семей ауылынан тасымалданатын біздің мектептің оқушылары спорттық секциялар мен үйірмелерге қатысуға мүмкіндік алды. Балалар жаттығуға қуана қатысады: шаңғымен, конькимен сырғанайды, волейбол, баскетбол ойнайды.</span></div><div><span style="font-size:14pt;">***</span></div><div><span style="font-size:14pt;">С недавних пор учащиеся нашей школы, находящиеся на подвозе из села Семипалатное получили возможность посещать спортивные секции и кружки. Ребята с удовольствием посещают тренировки: катаются на лыжах, коньках, играют в волейбол, баскетбол.</span></div><div><span style="font-size:14pt;">***</span></div><div><span style="font-size:14pt;">Recently, students of our school who are in transit from the village of Semipalatny have the opportunity to attend sports sections and circles. Children are happy to attend training: skiing, ice skating, playing volleyball, basketball.</span></div>b0719skobilimTue, 25 Feb 2020 16:20:01 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1582626137140523"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1582626137140523http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1582625381387831&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1582625381387831.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;    &lt;img src=&quot;https://scontent-frt3-2.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/s960x960/86488782_608225140014110_6164014343118651392_o.jpg?_nc_cat=107&amp;amp;_nc_ohc=aIuIPO6He4sAX9vcry9&amp;amp;_nc_ht=scontent-frt3-2.xx&amp;amp;_nc_tp=7&amp;amp;oh=30a0f42914bd96506113188d6ac7b006&amp;amp;oe=5EF54FD9&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;440&quot; height=&quot;330&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ұлы Отан соғысындағы жеңістің 75-жылдығын мерекелеу аясында мектепте &quot;Өткенді еске алу&quot; музей сабақтары өткізіледі&quot;.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;***&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;В рамках празднования 75-летия со Дня победы в Великой Отечественной войне, в школе проводятся музейные уроки &quot;В память о прошлом&quot;.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;***&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;As part of the celebration of the 75th anniversary of Victory Day in the Great Patriotic War, museum classes &quot;In Memory of the Past&quot; are held at the school.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1582625381387831.jpg" /><br/><br/><div style="text-align:center;"><strong>    <img src="https://scontent-frt3-2.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/s960x960/86488782_608225140014110_6164014343118651392_o.jpg?_nc_cat=107&amp;_nc_ohc=aIuIPO6He4sAX9vcry9&amp;_nc_ht=scontent-frt3-2.xx&amp;_nc_tp=7&amp;oh=30a0f42914bd96506113188d6ac7b006&amp;oe=5EF54FD9" alt="" width="440" height="330" /><br /><br /><br />Ұлы Отан соғысындағы жеңістің 75-жылдығын мерекелеу аясында мектепте "Өткенді еске алу" музей сабақтары өткізіледі".</strong></div><div><strong>***</strong></div><div><strong>В рамках празднования 75-летия со Дня победы в Великой Отечественной войне, в школе проводятся музейные уроки "В память о прошлом".</strong></div><div><strong>***</strong></div><div><strong>As part of the celebration of the 75th anniversary of Victory Day in the Great Patriotic War, museum classes "In Memory of the Past" are held at the school.</strong></div>b0719skobilimTue, 25 Feb 2020 16:06:17 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1582625381387831"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1582625381387831http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1582539688280680&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1582539688280680.JPG&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;h1 class=&quot;__title&quot;&gt;Добро пожаловать на Publicbudget.kz!&lt;/h1&gt;&lt;p class=&quot;__desc&quot;&gt;Интерактивная карта открытых бюджетов.&lt;br /&gt;Получите доступ к бюджету школ, детских садов, больниц, поликлиник, дорог вашего региона на единой платформе.&lt;br /&gt;Подайте обращение и следите за его исполнением.&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1582539688280680.JPG" /><br/><br/><h1 class="__title">Добро пожаловать на Publicbudget.kz!</h1><p class="__desc">Интерактивная карта открытых бюджетов.<br />Получите доступ к бюджету школ, детских садов, больниц, поликлиник, дорог вашего региона на единой платформе.<br />Подайте обращение и следите за его исполнением.</p>b0719skobilimMon, 24 Feb 2020 16:15:10 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1582539688280680"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1582539688280680http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581916829909681&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581916829909681.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Салауатты өмір салтын қалыптастыру-заманауи мектептің маңызды міндеттерінің бірі. Мектепте жұмыс істеп тұрған спорт секцияларымен қатар, каратэ бойынша сабақтар өткізіледі, бұл біздің балаларға спорттық ойын-сауық шеңберін кеңейтуге мүмкіндік береді.&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;Формирование здорового образа жизни - одна из важнейших задач современной школы. Наряду с функционирующими спортивными секциями, в школе проводятся занятия по каратэ, что дает возможность нашим ребятам расширить круг спортивных увлечений.<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581916829909681.jpg" /><br/><br/>Салауатты өмір салтын қалыптастыру-заманауи мектептің маңызды міндеттерінің бірі. Мектепте жұмыс істеп тұрған спорт секцияларымен қатар, каратэ бойынша сабақтар өткізіледі, бұл біздің балаларға спорттық ойын-сауық шеңберін кеңейтуге мүмкіндік береді.<br />***<br />Формирование здорового образа жизни - одна из важнейших задач современной школы. Наряду с функционирующими спортивными секциями, в школе проводятся занятия по каратэ, что дает возможность нашим ребятам расширить круг спортивных увлечений.b0719skobilimMon, 17 Feb 2020 11:19:23 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581916829909681"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581916829909681http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752778224129&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581752778224129.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Мектепте кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі учаскелік инспектор полиция лейтенанты Балғожанова Айнұр Ериковнаның қатысуымен &quot;Парасаттылық сағаты&quot; өтті.&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;В ш&lt;span class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt;коле прошел &quot;Час добропорядочности&quot; с участием участкового инспектора по делам несовершеннолетних лейтенанта полиции Балгожановой Айнур Ериковны.&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581752778224129.jpg" /><br/><br/>Мектепте кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі учаскелік инспектор полиция лейтенанты Балғожанова Айнұр Ериковнаның қатысуымен "Парасаттылық сағаты" өтті.<br />***<br />В ш<span class="text_exposed_show">коле прошел "Час добропорядочности" с участием участкового инспектора по делам несовершеннолетних лейтенанта полиции Балгожановой Айнур Ериковны.</span>b0719skobilimSat, 15 Feb 2020 13:45:39 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752778224129"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752778224129http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752511935761&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581752511935761.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;14 февраля в школе проведен Единый день, посвященный празднованию 175-летию Абая Кунанбаева.&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;14 ақпан күні мектепте тақырыбында дөңгелек үстел өткізді 175 &lt;span class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt;жыл толуына арналған Абай Құнанбаев.&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581752511935761.jpg" /><br/><br/>14 февраля в школе проведен Единый день, посвященный празднованию 175-летию Абая Кунанбаева.<br />***<br />14 ақпан күні мектепте тақырыбында дөңгелек үстел өткізді 175 <span class="text_exposed_show">жыл толуына арналған Абай Құнанбаев.</span>b0719skobilimSat, 15 Feb 2020 13:40:39 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752511935761"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752511935761http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752435805687&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581752435805687.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;13 ақпанда 1-11 сынып оқушыларымен Ауғанстаннан әскерді шығару күніне арналған сынып сағаттары өткізілді.&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;13 февраля с учащимися 1-11 классов проведены кла&lt;span class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt;ссные часы, посвященные Дню вывода войск из Афганистана.&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581752435805687.jpg" /><br/><br/>13 ақпанда 1-11 сынып оқушыларымен Ауғанстаннан әскерді шығару күніне арналған сынып сағаттары өткізілді.<br />***<br />13 февраля с учащимися 1-11 классов проведены кла<span class="text_exposed_show">ссные часы, посвященные Дню вывода войск из Афганистана.</span>b0719skobilimSat, 15 Feb 2020 13:38:46 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752435805687"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752435805687http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752290948227&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581752290948227.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;В целях профилактики вирусных заболеваний, с учащимися и работниками школы проведены беседы, классные часы, розданы санбюллетени, ведется ежедневный осмотр учащихся медицинским работником.&lt;br /&gt;Вирусты аурулардың алдын алу мақсатында мектеп оқушыларымен және жұмысшыларымен әңгімелесулер, сынып сағаттары өткізілді, санбюллетень таратылды, медициналық қы&lt;span class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt;зметкер оқушыларды күн сайын тексереді.&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581752290948227.jpg" /><br/><br/>В целях профилактики вирусных заболеваний, с учащимися и работниками школы проведены беседы, классные часы, розданы санбюллетени, ведется ежедневный осмотр учащихся медицинским работником.<br />Вирусты аурулардың алдын алу мақсатында мектеп оқушыларымен және жұмысшыларымен әңгімелесулер, сынып сағаттары өткізілді, санбюллетень таратылды, медициналық қы<span class="text_exposed_show">зметкер оқушыларды күн сайын тексереді.</span>b0719skobilimSat, 15 Feb 2020 13:35:45 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752290948227"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752290948227http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752142465636&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581752142465636.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Жақында Семей ауылынан тасымалданатын біздің мектептің оқушылары спорттық секциялар мен үйірмелерге қатысуға мүмкіндік алды. Балалар жаттығуға қуана қатысады: ш&lt;span class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt;аңғымен, конькимен сырғанайды, волейбол, баскетбол ойнайды.&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;С недавних пор учащиеся нашей школы, находящиеся на подвозе из села Семипалатное получили возможность посещать спортивные секции и кружки. Ребята с удовольствием посещают тренировки: катаются на лыжах, коньках, играют в волейбол, баскетбол.&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581752142465636.jpg" /><br/><br/>Жақында Семей ауылынан тасымалданатын біздің мектептің оқушылары спорттық секциялар мен үйірмелерге қатысуға мүмкіндік алды. Балалар жаттығуға қуана қатысады: ш<span class="text_exposed_show">аңғымен, конькимен сырғанайды, волейбол, баскетбол ойнайды.<br />***<br />С недавних пор учащиеся нашей школы, находящиеся на подвозе из села Семипалатное получили возможность посещать спортивные секции и кружки. Ребята с удовольствием посещают тренировки: катаются на лыжах, коньках, играют в волейбол, баскетбол.</span>b0719skobilimSat, 15 Feb 2020 13:34:24 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752142465636"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752142465636http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752061535583&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581752061535583.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Мектепте 3-12 ақпан аралығында &quot;Өзін-өзі тану: махаббат пен шығармашылық педагогикасы&quot; онкүндігі өтті.&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;В школе проведена Декада самопознания «Самопознание:&lt;span class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt; педагогика Любви и Творчества» с 3 по 12 февраля.&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;A Decade of self-knowledge “Self-knowledge: pedagogy of Love and Creativity” was held at the school from February 3 to 12.&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581752061535583.jpg" /><br/><br/>Мектепте 3-12 ақпан аралығында "Өзін-өзі тану: махаббат пен шығармашылық педагогикасы" онкүндігі өтті.<br />***<br />В школе проведена Декада самопознания «Самопознание:<span class="text_exposed_show"> педагогика Любви и Творчества» с 3 по 12 февраля.<br />***<br />A Decade of self-knowledge “Self-knowledge: pedagogy of Love and Creativity” was held at the school from February 3 to 12.</span>b0719skobilimSat, 15 Feb 2020 13:33:19 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752061535583"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581752061535583http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581751971766541&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581751971766541.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;БІЗДІҢ МЕКТЕПТІҢ ВОЛОНТЕРЛЕР ЖАСАҒЫ ЖАЛҒЫЗ БАСТЫ ҚАРТ АДАМДАР МЕН МҮГЕДЕКТЕРГЕ КӨМЕК КӨРСЕТЕ ОТЫРЫП ӨЗ ЖҰМЫСЫН ЖҮРГІЗЕДІ.&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;ВЕДЕТ СВОЮ РАБОТУ ОТРЯД ВОЛОНТЕРОВ&lt;span class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt; НАШЕЙ ШКОЛЫ, ПОМОГАЯ ОДИНОКИМ ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ И ИНВАЛИДАМ.&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;A TEAM OF VOLUNTEERS OF OUR SCHOOL IS CONDUCTING ITS WORK, HELPING LONE ELDERLY PEOPLE AND DISABLED PEOPLE.&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581751971766541.jpg" /><br/><br/>БІЗДІҢ МЕКТЕПТІҢ ВОЛОНТЕРЛЕР ЖАСАҒЫ ЖАЛҒЫЗ БАСТЫ ҚАРТ АДАМДАР МЕН МҮГЕДЕКТЕРГЕ КӨМЕК КӨРСЕТЕ ОТЫРЫП ӨЗ ЖҰМЫСЫН ЖҮРГІЗЕДІ.<br />***<br />ВЕДЕТ СВОЮ РАБОТУ ОТРЯД ВОЛОНТЕРОВ<span class="text_exposed_show"> НАШЕЙ ШКОЛЫ, ПОМОГАЯ ОДИНОКИМ ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ И ИНВАЛИДАМ.<br />***<br />A TEAM OF VOLUNTEERS OF OUR SCHOOL IS CONDUCTING ITS WORK, HELPING LONE ELDERLY PEOPLE AND DISABLED PEOPLE.</span>b0719skobilimSat, 15 Feb 2020 13:31:15 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581751971766541"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581751971766541http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581751834313815&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581751834313815.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Ұлы Отан соғысындағы жеңістің 75-жылдығын мерекелеу аясында мектепте &quot;Өткенді еске алу&quot; музей сабақтары өткізіледі&quot;.&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;В рамках празднования 75-летия со Дня п&lt;span class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt;обеды в Великой Отечественной войне, в школе проводятся музейные уроки &quot;В память о прошлом&quot;.&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581751834313815.jpg" /><br/><br/>Ұлы Отан соғысындағы жеңістің 75-жылдығын мерекелеу аясында мектепте "Өткенді еске алу" музей сабақтары өткізіледі".<br />***<br />В рамках празднования 75-летия со Дня п<span class="text_exposed_show">обеды в Великой Отечественной войне, в школе проводятся музейные уроки "В память о прошлом".</span>b0719skobilimSat, 15 Feb 2020 13:29:20 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581751834313815"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581751834313815http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581751734408160&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581751734408160.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Мектептің кәсіптік бағдар беру жоспарын жүзеге асыру аясында 8-11 сынып оқушылары ауылда бірқатар кәсіптермен жақын танысты; 8-сыныпта &quot;кәсіптік бағдарды бірге &lt;span class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt;құрамыз&quot; атты ата-аналар жиналысы өткізілді.&quot;&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;В рамках реализации профориентационного плана школы, учащиеся 8-11 классов более близко познакомились с рядом профессий на селе; проведено родительсоке собрание в 8 классе &quot;Вместе выстраиваем профориентацию&quot;.&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1581751734408160.jpg" /><br/><br/>Мектептің кәсіптік бағдар беру жоспарын жүзеге асыру аясында 8-11 сынып оқушылары ауылда бірқатар кәсіптермен жақын танысты; 8-сыныпта "кәсіптік бағдарды бірге <span class="text_exposed_show">құрамыз" атты ата-аналар жиналысы өткізілді."<br />***<br />В рамках реализации профориентационного плана школы, учащиеся 8-11 классов более близко познакомились с рядом профессий на селе; проведено родительсоке собрание в 8 классе "Вместе выстраиваем профориентацию".</span>b0719skobilimSat, 15 Feb 2020 13:26:59 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581751734408160"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1581751734408160http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1580289842698179&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Пресс-релиз&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Р&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;еспубликанско&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;е&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; профилактическо&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;е&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; мероприятия «Школьная столовая»&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;С &lt;strong&gt;27 января по 27 февраля&lt;/strong&gt; т.г. по инициативе Министерства образования и науки Республики Казахстан во всех общеобразовательных школах области проводится &lt;strong&gt;республиканское профилактическое мероприятие «Школьная столовая»&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;В рамках данного мероприятия предусматривается:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;активизация деятельности межведомственных экспертных групп &lt;em&gt;(далее - МЭГ)&lt;/em&gt; с обязательным привлечением общественности к участию в деятельности экпертных групп &lt;em&gt;(родители, представители партии «Нұр Отан», проектного офиса «Адалдық алаңы», НПО, СМИ, государственных органов и т.д.)&lt;/em&gt; с широкомасштабным информированием населения через СМИ;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;проведение мероприятий по контролю за качеством питания;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;приведение в соответствие действующему законодательству перспективного меню;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;принятие соответствующих мер к поставщикам услуги, товаров, нарушающим требования конкурсной документации, действующего законодательсва в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения и т.д.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Все вышеперечисленные меры направлены на обеспечение учащихся качественным и сбалансированным питанием.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong>Пресс-релиз</strong></span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong>Р</strong><strong>еспубликанско</strong><strong>е</strong><strong> профилактическо</strong><strong>е</strong><strong> мероприятия «Школьная столовая»</strong></span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong> </strong></span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">С <strong>27 января по 27 февраля</strong> т.г. по инициативе Министерства образования и науки Республики Казахстан во всех общеобразовательных школах области проводится <strong>республиканское профилактическое мероприятие «Школьная столовая»</strong>.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">В рамках данного мероприятия предусматривается:</span></p><ul><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">активизация деятельности межведомственных экспертных групп <em>(далее - МЭГ)</em> с обязательным привлечением общественности к участию в деятельности экпертных групп <em>(родители, представители партии «Нұр Отан», проектного офиса «Адалдық алаңы», НПО, СМИ, государственных органов и т.д.)</em> с широкомасштабным информированием населения через СМИ;</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">проведение мероприятий по контролю за качеством питания;</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">приведение в соответствие действующему законодательству перспективного меню;</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">принятие соответствующих мер к поставщикам услуги, товаров, нарушающим требования конкурсной документации, действующего законодательсва в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения и т.д.</span></li></ul><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Все вышеперечисленные меры направлены на обеспечение учащихся качественным и сбалансированным питанием.</span></p>b0719skobilimWed, 29 Jan 2020 15:21:51 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1580289842698179"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1580289842698179http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1578908253037794&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1578908253037794.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Біздің балалар өз демалысын көңілді және пайдалы өткізеді. Бастауыш сынып оқушылары әр күн сайын төбешіктен сырғанау үшін, біздің жасұландықтармен &quot;қар&quot; ойынын ойнап, жетекші М. Ю. Гончарик басшылығымен ойынға асығады.&lt;br /&gt; ***&lt;br /&gt; Весело и с пользой проводят свои каникулы наши ребята. Каждый день учащиеся начальных классов спешат в школу, чтобы покататься с горки, поиграть в &quot;снежные&quot; игры с нашими жасулановцами под руководством вожатой Гончарик М.Ю.&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1578908253037794.jpg" /><br/><br/><p>Біздің балалар өз демалысын көңілді және пайдалы өткізеді. Бастауыш сынып оқушылары әр күн сайын төбешіктен сырғанау үшін, біздің жасұландықтармен "қар" ойынын ойнап, жетекші М. Ю. Гончарик басшылығымен ойынға асығады.<br /> ***<br /> Весело и с пользой проводят свои каникулы наши ребята. Каждый день учащиеся начальных классов спешат в школу, чтобы покататься с горки, поиграть в "снежные" игры с нашими жасулановцами под руководством вожатой Гончарик М.Ю.</p>b0719skobilimMon, 13 Jan 2020 15:36:10 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1578908253037794"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1578908253037794http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1578908066913152&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1578908066913152.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;30 желтоқсанда мектепте сүйікті ертегі кейіпкерлерінің қатысуымен тамаша жаңа жылдық мерекелер өтті.&lt;br /&gt; ***&lt;br /&gt; 30 декабря в школе прошли замечательные новогодние праздники с участием любимых сказочных героев.&lt;br /&gt; ***&lt;br /&gt; On December 30, the school held wonderful new year holidays with the participation of favorite fairy-tale characters of children<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1578908066913152.jpg" /><br/><br/>30 желтоқсанда мектепте сүйікті ертегі кейіпкерлерінің қатысуымен тамаша жаңа жылдық мерекелер өтті.<br /> ***<br /> 30 декабря в школе прошли замечательные новогодние праздники с участием любимых сказочных героев.<br /> ***<br /> On December 30, the school held wonderful new year holidays with the participation of favorite fairy-tale characters of childrenb0719skobilimMon, 13 Jan 2020 15:28:43 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1578908066913152"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1578908066913152http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1576215122221924&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1576215122221924.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;12 декабря в честь Дня Независимости в мини-центре &quot;Алёнушка&quot; Рассветской средней школы прошли веселые старты &quot;Папа,мама,я-весёлая семья&quot;  Родители и дети получили заряд бодрости, энергии и массу положительных эмоций.&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1576215122221924.jpg" /><br/><br/><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">12 декабря в честь Дня Независимости в мини-центре "Алёнушка" Рассветской средней школы прошли веселые старты "Папа,мама,я-весёлая семья"  Родители и дети получили заряд бодрости, энергии и массу положительных эмоций.</span>b0719skobilimFri, 13 Dec 2019 11:26:17 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1576215122221924"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1576215122221924http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1574524464783176&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1574524464783176.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D1%82%D0%B5%D0%BC.%D1%80..jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;315&quot; height=&quot;236&quot; /&gt;       &lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D1%82%D0%B5%D0%BC.%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B7.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Наряду с традиционными для зимы простудными заболеваниями не менее распространенными в этот период являются всевозможные зимние травмы. Большинство из них зачастую связано либо с суровыми морозами, либо с неустойчивой погодой, сопровождающейся появлением таких травмоопасных факторов, как сосульки и гололед. Если при этом учесть, что мы постоянно торопимся и носим совершенно неподходящую для перемещения по скользким участкам пути обувь, то вероятность получения перелома, растяжения или сотрясения мозга еще более возрастает.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; БЛАГОДАТНУЮ почву для специфического зимнего травматизма создают обильные снегопады, ветры, перепады температур и плохо убираемые дороги. Как правило, упав на улице, получив ушиб руки, ноги или какой-нибудь другой части тела, мы поохаем, поругаем дворников и бежим дальше, не считая нужным обратиться к врачу в травмпункт. Между тем последствия таких травм могут оказаться плачевными, приводя к развитию посттравматических артритов, бурситов и других заболеваний. Например, безобидный, казалось бы, ушиб головы, полученный в результате упавшей с крыши сосульки или вашего собственного падения в гололед, на самом деле может вызвать сотрясение мозга, последствия которого проявятся лишь через два-три года в виде таких остаточных явлений, как снижение показателей зрения, появление шума в ушах, частые головные боли, быстрая утомляемость или резкое ухудшение памяти. Порой, почувствовав при падении слабую боль, многие успокаивают себя тем, что она обусловлена ушибом. На самом же деле боль может быть вызвана переломом, который, оставаясь, долгое время незамеченным, приводит к неправильному формированию костной ткани, что впоследствии потребует длительного и серьезного лечения. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; Чтобы избежать подобных неприятностей, постарайтесь в зимний период соблюдать элементарные правила техники безопасности. Во-первых, если вы упали на улице и при этом почувствовали сильную боль в какой-нибудь части тела или потеряли на несколько секунд сознание, немедленно направляйтесь в травматологический пункт.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; Во-вторых, носите только удобную обувь. Сапоги должны быть устойчивыми — либо на плоской подошве, либо на широком плотном каблуке высотой не более 3–4 см. Подошва сапога или зимней обуви не должна скользить. Старайтесь избегать нечищеных улиц и раскатанных ледяных дорожек. Выбирайте себе путь там, где тротуары расчищены и посыпаны. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; Причиной падения и последующих травм может стать сумка на длинных ручках, если она сильно нагружена. Такая сумка смещает центр тяжести, не позволяет вам вовремя сманеврировать, если вы поскользнулись, и, что называется, «тянет» вас вниз. В связи с этим откажитесь от сумок на длинных ручках, свисающих через плечо. Носите сумки в обеих руках, равномерно распределяя тяжесть на правую и левую руки. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; Помимо различных механических травм зима может нанести вам и термическую травму, связанную с воздействием низких температур. Речь идет об отморожении. Отморожение может произойти не только в морозную погоду, но и при температуре, близкой к нулевой. Для этого достаточно совпадения таких факторов, как влажный воздух, относительно низкая температура и холодный ветер. Отморожению чаще подвергаются пальцы рук и ног, нос, уши и щеки.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; Запомните, что ни в коем случае нельзя погружать отмороженную конечность в холодную воду или растирать отмороженную часть тела снегом. Это может привести к дальнейшему охлаждению и лишь усугубит положение. Отмороженную конечность следует погрузить в теплую воду, а к отмороженному участку тела надо приложить теплый водный компресс (вода должна быть не горячей, а чуть теплой). После этого можно очень осторожно растереть отмороженный участок до легкого покраснения кожи и наложить асептическую повязку. Отморожению способствует ношение тесной, затрудняющей кровоснабжение одежды, обуви и перчаток.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; Нельзя также целый день находиться в теплом помещении в зимней обуви В тепле ноги потеют, обувь насыщается влагой, поэтому при выходе на улицу ноги быстро замерзают Надо обязательно переобуваться в помещении. Чтобы избежать отморожения, необходимо в холодную погоду надевать теплую одежду и правильно подобранную утепленную непромокаемую обувь. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; Если вы видите скопление сосулек возле трубы или на крыше, то обязательно обойдите это место. С установлением льда на водоемах начинается опасный для жизни период, который требует соблюдения постоянной осторожности. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; Не следует забывать, что при передвижении по льду опасность может возникнуть внезапно и на каждом шагу. Особо опасен первый лед с выпавшим на него снегом. Если вышли на тонкий лед и он начинает трескаться или оседать, немедленно остановитесь и отойдите назад скользящими шагами по ранее пройденному пути, а затем следуйте по другому направлению или вернитесь на берег.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1574524464783176.jpg" /><br/><br/><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><img src="/files/sites/1459272341708413/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D1%82%D0%B5%D0%BC.%D1%80..jpg" alt="" width="315" height="236" />       <img src="/files/sites/1459272341708413/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D1%82%D0%B5%D0%BC.%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B7.jpg" alt="" width="320" height="240" /><br /><br /><br />Наряду с традиционными для зимы простудными заболеваниями не менее распространенными в этот период являются всевозможные зимние травмы. Большинство из них зачастую связано либо с суровыми морозами, либо с неустойчивой погодой, сопровождающейся появлением таких травмоопасных факторов, как сосульки и гололед. Если при этом учесть, что мы постоянно торопимся и носим совершенно неподходящую для перемещения по скользким участкам пути обувь, то вероятность получения перелома, растяжения или сотрясения мозга еще более возрастает.</span><br /><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> БЛАГОДАТНУЮ почву для специфического зимнего травматизма создают обильные снегопады, ветры, перепады температур и плохо убираемые дороги. Как правило, упав на улице, получив ушиб руки, ноги или какой-нибудь другой части тела, мы поохаем, поругаем дворников и бежим дальше, не считая нужным обратиться к врачу в травмпункт. Между тем последствия таких травм могут оказаться плачевными, приводя к развитию посттравматических артритов, бурситов и других заболеваний. Например, безобидный, казалось бы, ушиб головы, полученный в результате упавшей с крыши сосульки или вашего собственного падения в гололед, на самом деле может вызвать сотрясение мозга, последствия которого проявятся лишь через два-три года в виде таких остаточных явлений, как снижение показателей зрения, появление шума в ушах, частые головные боли, быстрая утомляемость или резкое ухудшение памяти. Порой, почувствовав при падении слабую боль, многие успокаивают себя тем, что она обусловлена ушибом. На самом же деле боль может быть вызвана переломом, который, оставаясь, долгое время незамеченным, приводит к неправильному формированию костной ткани, что впоследствии потребует длительного и серьезного лечения. </span><br /><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> Чтобы избежать подобных неприятностей, постарайтесь в зимний период соблюдать элементарные правила техники безопасности. Во-первых, если вы упали на улице и при этом почувствовали сильную боль в какой-нибудь части тела или потеряли на несколько секунд сознание, немедленно направляйтесь в травматологический пункт.</span><br /><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> Во-вторых, носите только удобную обувь. Сапоги должны быть устойчивыми — либо на плоской подошве, либо на широком плотном каблуке высотой не более 3–4 см. Подошва сапога или зимней обуви не должна скользить. Старайтесь избегать нечищеных улиц и раскатанных ледяных дорожек. Выбирайте себе путь там, где тротуары расчищены и посыпаны. </span><br /><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> Причиной падения и последующих травм может стать сумка на длинных ручках, если она сильно нагружена. Такая сумка смещает центр тяжести, не позволяет вам вовремя сманеврировать, если вы поскользнулись, и, что называется, «тянет» вас вниз. В связи с этим откажитесь от сумок на длинных ручках, свисающих через плечо. Носите сумки в обеих руках, равномерно распределяя тяжесть на правую и левую руки. </span><br /><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> Помимо различных механических травм зима может нанести вам и термическую травму, связанную с воздействием низких температур. Речь идет об отморожении. Отморожение может произойти не только в морозную погоду, но и при температуре, близкой к нулевой. Для этого достаточно совпадения таких факторов, как влажный воздух, относительно низкая температура и холодный ветер. Отморожению чаще подвергаются пальцы рук и ног, нос, уши и щеки.</span><br /><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> Запомните, что ни в коем случае нельзя погружать отмороженную конечность в холодную воду или растирать отмороженную часть тела снегом. Это может привести к дальнейшему охлаждению и лишь усугубит положение. Отмороженную конечность следует погрузить в теплую воду, а к отмороженному участку тела надо приложить теплый водный компресс (вода должна быть не горячей, а чуть теплой). После этого можно очень осторожно растереть отмороженный участок до легкого покраснения кожи и наложить асептическую повязку. Отморожению способствует ношение тесной, затрудняющей кровоснабжение одежды, обуви и перчаток.</span><br /><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> Нельзя также целый день находиться в теплом помещении в зимней обуви В тепле ноги потеют, обувь насыщается влагой, поэтому при выходе на улицу ноги быстро замерзают Надо обязательно переобуваться в помещении. Чтобы избежать отморожения, необходимо в холодную погоду надевать теплую одежду и правильно подобранную утепленную непромокаемую обувь. </span><br /><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> Если вы видите скопление сосулек возле трубы или на крыше, то обязательно обойдите это место. С установлением льда на водоемах начинается опасный для жизни период, который требует соблюдения постоянной осторожности. </span><br /><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> Не следует забывать, что при передвижении по льду опасность может возникнуть внезапно и на каждом шагу. Особо опасен первый лед с выпавшим на него снегом. Если вышли на тонкий лед и он начинает трескаться или оседать, немедленно остановитесь и отойдите назад скользящими шагами по ранее пройденному пути, а затем следуйте по другому направлению или вернитесь на берег.</span></p>b0719skobilimSat, 23 Nov 2019 21:37:59 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1574524464783176"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1574524464783176http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1521019970089812&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1521019970089812.JPG&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Двадцатилетие первого законодательного акта по борьбе с коррупцией в канве эволюции антикоррупционной политики Казахстана&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG_2900-14-03-18-02-50.JPG&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;480&quot; height=&quot;360&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В июле нынешнего года исполняется 20 лет с момента принятия 2 июля 1998 года первого Закона Республики Казахстан «О борьбе с коррупцией».&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Рефлексия исторического опыта является важным средством понимания современных процессов, поэтому обращение к этой знаменательной дате несет в себе необходимость осмысления недавнего прошлого в целях объективной оценки сегодняшнего состояния процесса противодействия коррупции в Казахстане.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;История антикоррупционной политики Казахстана берет свое начало Указа Президента Республики Казахстан от 17 марта 1992 года «О мерах по усилению борьбы с организованными формами преступности и коррупцией».&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Активная борьба с коррупцией, которую Первый Президент Казахстана Н.А. Назарбаев, объявил фактически с момента обретения Независимости в 90-е годы прошлого века наталкивалось на серьезное сопротивление как старой номенклатуры, так и новоявленных «дельцов» начальной эпохи становления рыночной экономики.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Формирующейся суверенной казахстанской власти приходилось решать множество труднейших задач по созданию новых институтов власти на фоне хозяйственной разрухи и острого политического кризиса.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Безусловно, это отражалось на уровне распространения коррупции, которая получала подпитку через приток иностранного капитала, заинтересованного в национальных богатствах Казахстана.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В этих условиях только решительные действия могли переломить ситуацию и наметить пути по снижению распространения коррупции.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Именно поэтому в 1997 году Первый Президент Казахстана, выступая с первым масштабным стратегическим документом, который должен был определить развитие страны до 2030 года, в качестве одного из важнейших приоритетов обозначил решительную и беспощадную борьбу с коррупцией.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;«Необходимо беспощадно бороться с коррупцией, невзирая на лица и должности. Управленческий корпус должен решительно очищаться и обновляться». Эти слова Главы государства и послужили отправной точкой выработки системных законодательных мер по противодействию коррупции.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Стратегия «Казахстан-2030» фактически заложила основы будущей антикоррупционной политики и закрепила решимость Первого Президента Казахстана добиться успешных результатов в антикоррупционном сдерживании.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Как следствие, по инициативе Главы государства в июле 1998 года был принят Закон РК «О борьбе с коррупцией», который стал одним из первых подобных законодательных актов на постсоветском пространстве.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Парадигма «борьбы с коррупцией» была продиктована необходимостью принятия оперативных и эффективных мер противодействия, которые должны были остановить коррупцию и не дать ей разрастись до критических размеров, угрожающих национальной безопасности страны.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Принятие Закона фактически дало старт выделению антикоррупционной политики в самостоятельную отрасль внутренней политики государства.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;И катализатором в этом процессе стало введение институционального обеспечения этой политики посредством создания специализированного антикоррупционного органа в 2003 году на базе Агентства Республики Казахстан по борьбе с экономической и коррупционной преступностью (финансовая полиция).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Первый Закон РК «О борьбе с коррупцией», действую на протяжении 17 лет, подвергался постоянному совершенствованию и этом позволяло ему на протяжении долгого времени оставаться актуальным современным реалиям.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Историческое значение этого Закона заключается в том, что он впервые четко определил принципы борьбы с коррупцией, субъектность в коррупционных правонарушениях, органы, осуществляющие борьбу с коррупцией, ограничения, которые должны принимать на себя государственные служащие, меры финансового контроля, гарантии неприкосновенности лиц, оказывающих содействие в борьбе с коррупцией.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В период действия первого Закона «О борьбе с коррупцией» был заложен фундамент антикоррупционной политики и наработан существенный опыт активного прямого противодействия коррупции.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Вместе с тем, по мере разворачивания антикоррупционной политики стало очевидно, что дальнейшее успешное продвижение антикоррупционного сдерживания во многом будет зависеть от работы на упреждение, потому что борьба со следствиями имеет кратковременный эффект и для достижения долговременности антикоррупционной борьбы необходимо сделать упор на превенцию коррупции.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Как отмечали исследователи в 2012 году, система мер по противодействию коррупции в Казахстане на 72% состояла из мер уголовного преследования и только на 28% из мер по предупреждению и профилактики коррупционных правонарушений.&lt;a href=&quot;#_ftn1&quot;&gt;[1]&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Именно поэтому в 2014 году Президент Казахстана – Лидер Нации &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; Н.А. Назарбаев выступил с инициативой кардинального пересмотра концептуальных основ антикоррупционной политики, что и стало точкой отсчета нового этапа политики противодействия коррупции, направленного в первую очередь на искоренение глубинных факторов, порождающих коррупцию.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Вместе с тем, следует отметить, что первый Закон РК «О борьбе с коррупцией» сыграл историческую роль в становлении и достижении успешности антикоррупционной политики, а также в том, что благодаря ему были заложены основы современной казахстанской модели политики противодействия коррупции, апробированы различные формы пресечения коррупционных правонарушений, наработан опыт системной коррекции законодательства в плане снижения его коррупциогенности.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Принятый в 2015 году новый Закон Республики Казахстан «О противодействии коррупции» вобрал в себя лучший опыт правоприменительной практики предыдущего закона. Он на качественно новом уровне внедрил инновационные превентивные механизмы по упреждению коррупции и тем самым создал серьезный задел по усилению возможностей антикоррупционной политики в рамках достижения целей по кардинальному снижению коррупционных проявлений, поставленных Президентом Казахстана в Стратегии «Казахстан-2050».&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Казахстанская модель антикоррупционной политики&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Последовательная материализация антикоррупционной идеологии Президента Казахстана – Лидера Нации Н.А.Назарбаева за последние 20 лет стало предтечей формирования в Казахстане специфической национальной модели противодействия коррупции. Учитывая одновременно местные реалии, она вобрала в себя лучшие достижения международного опыта и эффективные практики антикоррупционного сдерживания зарубежных стран.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В ее основе лежит рациональное следование трем принципам.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Ключевую роль в казахстанской модели антикоррупционной политики играет Президент Казахстана, которые устанавливает основные приоритеты её реализации, определяет первоочередные антикоррупционные законодательные акты, контролирует работу уполномоченного органа по противодействию коррупции и других субъектов противодействия коррупции (государственные и правоохранительные органы).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Национальная модель противодействия коррупции опирается на системное реформирование в рамках достижения следующих целей:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;                              &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Профессиональный государственный аппарат, соблюдающий нормы этики&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;С принятием в рамках реализации первой институциональной реформы Плана Нации «100 конкретных шагов», нового законодательства о государственной службе, был обеспечен переход на &lt;strong&gt;карьерную модель&lt;/strong&gt;, максимально обеспечившую принцип меритократии.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Теперь кандидаты, впервые поступающие на госслужбу и не имеющие опыта работы, начинают свою профессиональную деятельность с низовых должностей по общему конкурсу. При этом, карьерное продвижение осуществляется по внутреннему конкурсу с соблюдением принципов состязательности и при наличии опыта работы на нижестоящих должностях.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Внедрена новая &lt;strong&gt;трехступенчатая система отбора &lt;/strong&gt;для поступления на государственную службу, состоящая из следующих этапов отбора: тестирование на знание законодательства; оценку личных качеств; собеседование в государственном органе, объявившем конкурс.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Указанные меры позволили в 3 раза увеличить число принятых на госслужбу, в 2 раза снизить сменяемость кадров и в 18 раз сократить переводы госслужащих.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;АДГСПК совместно с центральными государственными органами и компанией Korn Ferry Hay Group была проведена работа по разработке &lt;strong&gt;проекта Факторно-балльной шкалы&lt;/strong&gt;, которая в 2018 году в пилотном режиме будет апробирована на базе Агентства, МЮ, акиматов г. Астаны и Мангистауской областей. Данная система оплаты труда позволит учитывать масштаб, ответственность и сложность выполняемых функции и станет мотивирующим фактором к повышению эффективности деятельности государственного служащего.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Активно продвигается вопрос &lt;strong&gt;этизации государственной службы&lt;/strong&gt;, который получил институциональную поддержку в лице уполномоченных по этике в центральных и местных государственных органах и Советов по этике.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;За два года существования показал свою эффективность институт уполномоченного по этике, с введением которого государственные служащие и граждане получили возможность обращаться за консультацией в случае потенциального конфликта интересов и других проблем этического характера.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Начиная с 2017 года уполномоченные по этике работают в новом для себя формате. Теперь они освобождены от иных функциональных обязанностей и наделены самостоятельным статусом, что существенно повысило результативность их работы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Что касается Советов по этике, то следует отметить, что в настоящее время в их составе более 60% членов - представители институтов гражданского общества. Более того, с 2017 года в 3 регионах страны в пилотном режиме реализуется проект по введению самостоятельной работы членов Советов по этике.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Верховенство закона и правовое государство&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В рамках реализации Плана Нации «100 конкретных шагов» за последние годы была проведена серьезная модернизация судебной системы&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В частности был осуществлен переход к трехуровневой системе правосудия, обеспечена независимость порядка отбора и назначения судей, принят новый этический кодекс судей, внедрена полная автоматизация судебного делопроизводства и распределения судебных дел, а также внедрена непрерывная аудио-видеозапись всех судебных процессов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Кандидаты в судьи теперь не только сдают квалификационный экзамен, но и проходят проверку на полиграфе и психологическое тестирование. Кандидаты должны иметь 5 летний стаж работы и участия в судебных процессах или 10 летний опыт работы по юридической специальности.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Для повышения профессионализма судейского корпуса введена годичная стажировка и оценка профессиональной деятельности после первого года работы, для остальных судей оценка каждые 5 лет.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Высший Судебный Совет стал автономным учреждением и выстроил системную работу по отбору и назначению судей. Все этапы отбора максимально освещаются в СМИ, к этому процессу также привлечены Общественные советы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Внедрение информационных технологий позволило значительно упростить судопроизводство, расширить доступ граждан к правосудию, снизить бюрократические барьеры и минимизировать процессуальные контакты. Более 73,5% из всех поданных в суды исковых заявлений направлены посредством сервиса «Судебный кабинет». Электронное оповещение участников посредством SMS-сообщений позволило исключить волокиту и сократить жалобы на несвоевременное оповещение о заседаниях суда.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Реформирована деятельность Судебного жюри, которая позволила гражданам напрямую обращаться в данный институт с жалобами на действие судей. Кроме того, Судебное жюри будет давать оценку профессиональной деятельности действующего судьи и рассматривать вопросы дисциплинарного характера в случае нарушения Кодекс судейской этики.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Как следствие, согласно Глобальному индексу конкурентоспособности по индикатору «Судебная независимость», Казахстан улучшил свою позицию, переместившись со 111 на 79 место (рост составил 32 позиции). Кроме того, в рейтинге Всемирного Банка «Doing Business–2018» по индикатору «Обеспечение исполнения контрактов» судебная система Казахстана за 3 года продвинулась на 29 позиций (с 35 на 6, из 190 мест).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Наряду с судебной системой концептуальные реформы осуществляются в системе Министерства внутренних дел, Генеральной прокуратуры и других правоохранительных органов, обеспечивающих законность и правопорядок в обществе.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Осуществлен кардинальный отход от карательно-репрессивных методов и обвинительного уклона в уголовном процессе. Принципиальное изменение в сфере прокурорского надзора – это исключение «общего надзора» из функций прокуратуры. Новый облик прокуратуры отвечает передовым практикам ОЭСР и ставит приоритетом защиту и восстановление прав и свобод человека, а также законность уголовного процесса.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Не менее важным событием стала децентрализация функций полиции путем создания местной полицейской службы, которая подотчетна местным исполнительным органам. Созданы онлайн-карты, при помощи которых граждане видят всю статистику по преступлениям в каждом регионе, а также все поступившие в госорганы обращения. Изменилась и система рекрутинга в правоохранительные органы. Теперь кандидаты в правоохранительные органы проходят такой же отбор, как и все госслужащие.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Открытость, транспарентность и подотчётность государственных институтов&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В рамках реализации Пятой институциональной реформы по формированию подотчетного государства в Казахстане создана электронная платформа «Открытое правительство».&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Создание электронной платформы «Открытое Правительство», состоящей из пяти порталов открытых данных, позволило обеспечить доступ каждому гражданину к информации о бюджетных расходах, участие в обсуждении проектов нормативных актов, обращение онлайн за консультациями и с жалобами, а также открыто оценивать эффективность госорганов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;С принятием Закона РК «Об общественных советах» гражданскому обществу предоставлены широкие возможности для участия в общественном контроле деятельности государственных органов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;По итогам 2017 года на постоянной основе работают 229 общественных советов. На республиканском уровне и на уровне областей, городов Астана, Алматы их по 16, в городах и районах - 197 советов. В деятельности общественных советов участвует более 4 тысяч человек, в том числе 75% - это представители гражданского общества.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Введена постоянная практика отчетов на общественных советах не только акимов, но и руководителей госорганов различного уровня.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Наряду с этим, советами проводится регулярный общественный мониторинг таких вопросов, как работа общественного транспорта, состояние водопроводных труб, строительство жилья, ремонт дорог, деятельности КСК, мониторинг цен на товары первой необходимости.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Одним из действенных механизмов обеспечения прозрачности, принимаемых госорганами решений, является рассмотрение общественными советами всех проектов нормативных правовых актов. Так, каждый государственный орган, разрабатывая нормативные правовые акты, обязан представить их на рассмотрение общественного совета и учесть их замечания.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;С момента создания в 2015 году общественные советы стали эффективной и конструктивной площадкой для коммуникации населения и государственных органов, что обеспечивает оперативное рассмотрение и качественное решение проблемных вопросов как экономического, так и социального характера.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Сервисное государство&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Вопросы повышения качества государственных услуг и совершенствования процессов их оказания - одно из важнейших направлений проводимой в Казахстане антикоррупционной политики.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В 2017 году через инфраструктуру электронного правительства гражданам Казахстана оказано более 34 млн. государственных услуг, а количество зарегистрированных пользователей портала электронного правительство достигло 7 миллионов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В рамках трансформации деятельности ЦОНов внедрена электронная очередь, интегрированы информационные системы государственных органов, перераспределены секторы самообслуживания, приема и выдачи документов, увеличена продолжительность рабочего дня.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Сегодня работа Госкорпорации «Правительство для граждан» строятся на принципах «клиентоориентированности», прозрачности и «безбарьерного» обслуживания граждан.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В результате повышения уровня автоматизации государственных услуг сокращаются прямые контакты госслужащих с гражданами, тем самым минимизируются условия для коррупционных проявлений.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;table width=&quot;641&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;360&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;         &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;73&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;76&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;2015 г.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;66&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;2016 г.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;66&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;2017 г.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;360&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;em&gt;Общее количество оказываемых госуслуг&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;73&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;76&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;739&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;66&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;710&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;66&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;746&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;360&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Автоматизированные услуги в полном объеме (электронные)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;73&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;76&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;44&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;66&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;66&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;126&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;360&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Автоматизированные частично (электронные/бумажные)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;73&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;76&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;438&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;66&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;391&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;66&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;326&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;360&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Не автоматизированные (бумажные)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;73&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;76&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;257&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;66&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;260&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width=&quot;66&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;294&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;47% услуг на сегодня оказываются в режиме онлайн, при этом все лицензии и разрешения предпринимателям выдаются исключительно в электронной форме, 24% всех услуг по принципу «одного окна» оказано через Госкорпорацию «Правительство для граждан».&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;90% госуслуг в течение ближайших лет перейдут в электронный формат, а оставшиеся 10%, по опыту Европы и развитых стран мира, будут реализовываться по принципу «одного окна».&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В целом, системные меры в сфере повышения качества оказания государственных услуг позволили на две трети сократить уровень бытовой коррупции.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Необходимо отметить, что прогресс в сфере оказания государственных услуг и повышение удовлетворенности населения качеством их оказания в Казахстане подтверждаются и международными оценками. Так, в рейтинге ООН по развитию «электронного правительства» Казахстан занял 38-е место из 190 стран мира, в рейтинге легкости ведения бизнеса Всемирного Банка – 49-е место из 185 стран.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Таким образом&lt;/strong&gt;, планомерная реализация актуальных задач антикоррупционной политики, определенных Президентом Казахстана – Лидером Нации Н.А.Назарбаевым, позволило на сегодняшний день сформировать действенную модель антикоррупционной политики.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В ее основании заложены антикоррупционная идеология Лидера Нации, постоянно совершенствуемое антикоррупционное законодательство, институциональное обеспечение (субъекты противодействия коррупции, включая уполномоченного органа по противодействию коррупции), стратегически выверенное концептуальное обоснование (Антикоррупционная стратегия), многоуровневое планирование антикоррупционных мероприятий (План мероприятий по реализации Антикоррупционной стратегии, ведомственные и региональные антикоррупционные планы).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Казахстанская модель противодействия коррупции направлена на системное реформирование всей вертикали государственной власти посредством модернизации и этизации государственной службы, правоохранительной и судебной систем на принципах верховенства закона, открытости, прозрачности и подотчетности, клиенториентированности.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref1&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;hr /&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1521019970089812.JPG" /><br/><br/><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong> </strong></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong> </strong></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong>Двадцатилетие первого законодательного акта по борьбе с коррупцией в канве эволюции антикоррупционной политики Казахстана</strong></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> <img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG_2900-14-03-18-02-50.JPG" alt="" width="480" height="360" /></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В июле нынешнего года исполняется 20 лет с момента принятия 2 июля 1998 года первого Закона Республики Казахстан «О борьбе с коррупцией».</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Рефлексия исторического опыта является важным средством понимания современных процессов, поэтому обращение к этой знаменательной дате несет в себе необходимость осмысления недавнего прошлого в целях объективной оценки сегодняшнего состояния процесса противодействия коррупции в Казахстане.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">История антикоррупционной политики Казахстана берет свое начало Указа Президента Республики Казахстан от 17 марта 1992 года «О мерах по усилению борьбы с организованными формами преступности и коррупцией».</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Активная борьба с коррупцией, которую Первый Президент Казахстана Н.А. Назарбаев, объявил фактически с момента обретения Независимости в 90-е годы прошлого века наталкивалось на серьезное сопротивление как старой номенклатуры, так и новоявленных «дельцов» начальной эпохи становления рыночной экономики.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Формирующейся суверенной казахстанской власти приходилось решать множество труднейших задач по созданию новых институтов власти на фоне хозяйственной разрухи и острого политического кризиса.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Безусловно, это отражалось на уровне распространения коррупции, которая получала подпитку через приток иностранного капитала, заинтересованного в национальных богатствах Казахстана.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В этих условиях только решительные действия могли переломить ситуацию и наметить пути по снижению распространения коррупции.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Именно поэтому в 1997 году Первый Президент Казахстана, выступая с первым масштабным стратегическим документом, который должен был определить развитие страны до 2030 года, в качестве одного из важнейших приоритетов обозначил решительную и беспощадную борьбу с коррупцией.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">«Необходимо беспощадно бороться с коррупцией, невзирая на лица и должности. Управленческий корпус должен решительно очищаться и обновляться». Эти слова Главы государства и послужили отправной точкой выработки системных законодательных мер по противодействию коррупции.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Стратегия «Казахстан-2030» фактически заложила основы будущей антикоррупционной политики и закрепила решимость Первого Президента Казахстана добиться успешных результатов в антикоррупционном сдерживании.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Как следствие, по инициативе Главы государства в июле 1998 года был принят Закон РК «О борьбе с коррупцией», который стал одним из первых подобных законодательных актов на постсоветском пространстве.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Парадигма «борьбы с коррупцией» была продиктована необходимостью принятия оперативных и эффективных мер противодействия, которые должны были остановить коррупцию и не дать ей разрастись до критических размеров, угрожающих национальной безопасности страны.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Принятие Закона фактически дало старт выделению антикоррупционной политики в самостоятельную отрасль внутренней политики государства.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">И катализатором в этом процессе стало введение институционального обеспечения этой политики посредством создания специализированного антикоррупционного органа в 2003 году на базе Агентства Республики Казахстан по борьбе с экономической и коррупционной преступностью (финансовая полиция).</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Первый Закон РК «О борьбе с коррупцией», действую на протяжении 17 лет, подвергался постоянному совершенствованию и этом позволяло ему на протяжении долгого времени оставаться актуальным современным реалиям.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Историческое значение этого Закона заключается в том, что он впервые четко определил принципы борьбы с коррупцией, субъектность в коррупционных правонарушениях, органы, осуществляющие борьбу с коррупцией, ограничения, которые должны принимать на себя государственные служащие, меры финансового контроля, гарантии неприкосновенности лиц, оказывающих содействие в борьбе с коррупцией.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В период действия первого Закона «О борьбе с коррупцией» был заложен фундамент антикоррупционной политики и наработан существенный опыт активного прямого противодействия коррупции.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Вместе с тем, по мере разворачивания антикоррупционной политики стало очевидно, что дальнейшее успешное продвижение антикоррупционного сдерживания во многом будет зависеть от работы на упреждение, потому что борьба со следствиями имеет кратковременный эффект и для достижения долговременности антикоррупционной борьбы необходимо сделать упор на превенцию коррупции.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Как отмечали исследователи в 2012 году, система мер по противодействию коррупции в Казахстане на 72% состояла из мер уголовного преследования и только на 28% из мер по предупреждению и профилактики коррупционных правонарушений.<a href="#_ftn1">[1]</a></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Именно поэтому в 2014 году Президент Казахстана – Лидер Нации </span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> Н.А. Назарбаев выступил с инициативой кардинального пересмотра концептуальных основ антикоррупционной политики, что и стало точкой отсчета нового этапа политики противодействия коррупции, направленного в первую очередь на искоренение глубинных факторов, порождающих коррупцию.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Вместе с тем, следует отметить, что первый Закон РК «О борьбе с коррупцией» сыграл историческую роль в становлении и достижении успешности антикоррупционной политики, а также в том, что благодаря ему были заложены основы современной казахстанской модели политики противодействия коррупции, апробированы различные формы пресечения коррупционных правонарушений, наработан опыт системной коррекции законодательства в плане снижения его коррупциогенности.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Принятый в 2015 году новый Закон Республики Казахстан «О противодействии коррупции» вобрал в себя лучший опыт правоприменительной практики предыдущего закона. Он на качественно новом уровне внедрил инновационные превентивные механизмы по упреждению коррупции и тем самым создал серьезный задел по усилению возможностей антикоррупционной политики в рамках достижения целей по кардинальному снижению коррупционных проявлений, поставленных Президентом Казахстана в Стратегии «Казахстан-2050».</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong>Казахстанская модель антикоррупционной политики</strong></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Последовательная материализация антикоррупционной идеологии Президента Казахстана – Лидера Нации Н.А.Назарбаева за последние 20 лет стало предтечей формирования в Казахстане специфической национальной модели противодействия коррупции. Учитывая одновременно местные реалии, она вобрала в себя лучшие достижения международного опыта и эффективные практики антикоррупционного сдерживания зарубежных стран.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В ее основе лежит рациональное следование трем принципам.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Ключевую роль в казахстанской модели антикоррупционной политики играет Президент Казахстана, которые устанавливает основные приоритеты её реализации, определяет первоочередные антикоррупционные законодательные акты, контролирует работу уполномоченного органа по противодействию коррупции и других субъектов противодействия коррупции (государственные и правоохранительные органы).</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Национальная модель противодействия коррупции опирается на системное реформирование в рамках достижения следующих целей:</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">                              </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong>Профессиональный государственный аппарат, соблюдающий нормы этики</strong>.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">С принятием в рамках реализации первой институциональной реформы Плана Нации «100 конкретных шагов», нового законодательства о государственной службе, был обеспечен переход на <strong>карьерную модель</strong>, максимально обеспечившую принцип меритократии.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Теперь кандидаты, впервые поступающие на госслужбу и не имеющие опыта работы, начинают свою профессиональную деятельность с низовых должностей по общему конкурсу. При этом, карьерное продвижение осуществляется по внутреннему конкурсу с соблюдением принципов состязательности и при наличии опыта работы на нижестоящих должностях.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Внедрена новая <strong>трехступенчатая система отбора </strong>для поступления на государственную службу, состоящая из следующих этапов отбора: тестирование на знание законодательства; оценку личных качеств; собеседование в государственном органе, объявившем конкурс.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Указанные меры позволили в 3 раза увеличить число принятых на госслужбу, в 2 раза снизить сменяемость кадров и в 18 раз сократить переводы госслужащих.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">АДГСПК совместно с центральными государственными органами и компанией Korn Ferry Hay Group была проведена работа по разработке <strong>проекта Факторно-балльной шкалы</strong>, которая в 2018 году в пилотном режиме будет апробирована на базе Агентства, МЮ, акиматов г. Астаны и Мангистауской областей. Данная система оплаты труда позволит учитывать масштаб, ответственность и сложность выполняемых функции и станет мотивирующим фактором к повышению эффективности деятельности государственного служащего.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Активно продвигается вопрос <strong>этизации государственной службы</strong>, который получил институциональную поддержку в лице уполномоченных по этике в центральных и местных государственных органах и Советов по этике.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">За два года существования показал свою эффективность институт уполномоченного по этике, с введением которого государственные служащие и граждане получили возможность обращаться за консультацией в случае потенциального конфликта интересов и других проблем этического характера.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Начиная с 2017 года уполномоченные по этике работают в новом для себя формате. Теперь они освобождены от иных функциональных обязанностей и наделены самостоятельным статусом, что существенно повысило результативность их работы.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Что касается Советов по этике, то следует отметить, что в настоящее время в их составе более 60% членов - представители институтов гражданского общества. Более того, с 2017 года в 3 регионах страны в пилотном режиме реализуется проект по введению самостоятельной работы членов Советов по этике.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong>Верховенство закона и правовое государство</strong>.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В рамках реализации Плана Нации «100 конкретных шагов» за последние годы была проведена серьезная модернизация судебной системы</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В частности был осуществлен переход к трехуровневой системе правосудия, обеспечена независимость порядка отбора и назначения судей, принят новый этический кодекс судей, внедрена полная автоматизация судебного делопроизводства и распределения судебных дел, а также внедрена непрерывная аудио-видеозапись всех судебных процессов.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Кандидаты в судьи теперь не только сдают квалификационный экзамен, но и проходят проверку на полиграфе и психологическое тестирование. Кандидаты должны иметь 5 летний стаж работы и участия в судебных процессах или 10 летний опыт работы по юридической специальности.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Для повышения профессионализма судейского корпуса введена годичная стажировка и оценка профессиональной деятельности после первого года работы, для остальных судей оценка каждые 5 лет.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Высший Судебный Совет стал автономным учреждением и выстроил системную работу по отбору и назначению судей. Все этапы отбора максимально освещаются в СМИ, к этому процессу также привлечены Общественные советы.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Внедрение информационных технологий позволило значительно упростить судопроизводство, расширить доступ граждан к правосудию, снизить бюрократические барьеры и минимизировать процессуальные контакты. Более 73,5% из всех поданных в суды исковых заявлений направлены посредством сервиса «Судебный кабинет». Электронное оповещение участников посредством SMS-сообщений позволило исключить волокиту и сократить жалобы на несвоевременное оповещение о заседаниях суда.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Реформирована деятельность Судебного жюри, которая позволила гражданам напрямую обращаться в данный институт с жалобами на действие судей. Кроме того, Судебное жюри будет давать оценку профессиональной деятельности действующего судьи и рассматривать вопросы дисциплинарного характера в случае нарушения Кодекс судейской этики.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Как следствие, согласно Глобальному индексу конкурентоспособности по индикатору «Судебная независимость», Казахстан улучшил свою позицию, переместившись со 111 на 79 место (рост составил 32 позиции). Кроме того, в рейтинге Всемирного Банка «Doing Business–2018» по индикатору «Обеспечение исполнения контрактов» судебная система Казахстана за 3 года продвинулась на 29 позиций (с 35 на 6, из 190 мест).</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Наряду с судебной системой концептуальные реформы осуществляются в системе Министерства внутренних дел, Генеральной прокуратуры и других правоохранительных органов, обеспечивающих законность и правопорядок в обществе.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Осуществлен кардинальный отход от карательно-репрессивных методов и обвинительного уклона в уголовном процессе. Принципиальное изменение в сфере прокурорского надзора – это исключение «общего надзора» из функций прокуратуры. Новый облик прокуратуры отвечает передовым практикам ОЭСР и ставит приоритетом защиту и восстановление прав и свобод человека, а также законность уголовного процесса.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Не менее важным событием стала децентрализация функций полиции путем создания местной полицейской службы, которая подотчетна местным исполнительным органам. Созданы онлайн-карты, при помощи которых граждане видят всю статистику по преступлениям в каждом регионе, а также все поступившие в госорганы обращения. Изменилась и система рекрутинга в правоохранительные органы. Теперь кандидаты в правоохранительные органы проходят такой же отбор, как и все госслужащие.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong>Открытость, транспарентность и подотчётность государственных институтов</strong>.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В рамках реализации Пятой институциональной реформы по формированию подотчетного государства в Казахстане создана электронная платформа «Открытое правительство».</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Создание электронной платформы «Открытое Правительство», состоящей из пяти порталов открытых данных, позволило обеспечить доступ каждому гражданину к информации о бюджетных расходах, участие в обсуждении проектов нормативных актов, обращение онлайн за консультациями и с жалобами, а также открыто оценивать эффективность госорганов.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">С принятием Закона РК «Об общественных советах» гражданскому обществу предоставлены широкие возможности для участия в общественном контроле деятельности государственных органов.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">По итогам 2017 года на постоянной основе работают 229 общественных советов. На республиканском уровне и на уровне областей, городов Астана, Алматы их по 16, в городах и районах - 197 советов. В деятельности общественных советов участвует более 4 тысяч человек, в том числе 75% - это представители гражданского общества.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Введена постоянная практика отчетов на общественных советах не только акимов, но и руководителей госорганов различного уровня.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Наряду с этим, советами проводится регулярный общественный мониторинг таких вопросов, как работа общественного транспорта, состояние водопроводных труб, строительство жилья, ремонт дорог, деятельности КСК, мониторинг цен на товары первой необходимости.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Одним из действенных механизмов обеспечения прозрачности, принимаемых госорганами решений, является рассмотрение общественными советами всех проектов нормативных правовых актов. Так, каждый государственный орган, разрабатывая нормативные правовые акты, обязан представить их на рассмотрение общественного совета и учесть их замечания.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">С момента создания в 2015 году общественные советы стали эффективной и конструктивной площадкой для коммуникации населения и государственных органов, что обеспечивает оперативное рассмотрение и качественное решение проблемных вопросов как экономического, так и социального характера.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong>Сервисное государство</strong>.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Вопросы повышения качества государственных услуг и совершенствования процессов их оказания - одно из важнейших направлений проводимой в Казахстане антикоррупционной политики.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В 2017 году через инфраструктуру электронного правительства гражданам Казахстана оказано более 34 млн. государственных услуг, а количество зарегистрированных пользователей портала электронного правительство достигло 7 миллионов.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В рамках трансформации деятельности ЦОНов внедрена электронная очередь, интегрированы информационные системы государственных органов, перераспределены секторы самообслуживания, приема и выдачи документов, увеличена продолжительность рабочего дня.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Сегодня работа Госкорпорации «Правительство для граждан» строятся на принципах «клиентоориентированности», прозрачности и «безбарьерного» обслуживания граждан.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В результате повышения уровня автоматизации государственных услуг сокращаются прямые контакты госслужащих с гражданами, тем самым минимизируются условия для коррупционных проявлений.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><table width="641"><tbody><tr><td width="360"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong>         </strong></span></p></td><td width="73"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p></td><td width="76"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">2015 г.</span></p></td><td width="66"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">2016 г.</span></p></td><td width="66"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">2017 г.</span></p></td></tr><tr><td width="360"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><em>Общее количество оказываемых госуслуг</em></span></p></td><td width="73"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong><em> </em></strong></span></p></td><td width="76"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong><em>739</em></strong></span></p></td><td width="66"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong><em>710</em></strong></span></p></td><td width="66"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong><em>746</em></strong></span></p></td></tr><tr><td width="360"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Автоматизированные услуги в полном объеме (электронные)</span></p></td><td width="73"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p></td><td width="76"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">44</span></p></td><td width="66"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">59</span></p></td><td width="66"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">126</span></p></td></tr><tr><td width="360"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Автоматизированные частично (электронные/бумажные)</span></p></td><td width="73"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p></td><td width="76"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">438</span></p></td><td width="66"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">391</span></p></td><td width="66"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">326</span></p></td></tr><tr><td width="360"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Не автоматизированные (бумажные)</span></p></td><td width="73"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p></td><td width="76"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">257</span></p></td><td width="66"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">260</span></p></td><td width="66"><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">294</span></p></td></tr></tbody></table><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">47% услуг на сегодня оказываются в режиме онлайн, при этом все лицензии и разрешения предпринимателям выдаются исключительно в электронной форме, 24% всех услуг по принципу «одного окна» оказано через Госкорпорацию «Правительство для граждан».</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">90% госуслуг в течение ближайших лет перейдут в электронный формат, а оставшиеся 10%, по опыту Европы и развитых стран мира, будут реализовываться по принципу «одного окна».</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В целом, системные меры в сфере повышения качества оказания государственных услуг позволили на две трети сократить уровень бытовой коррупции.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Необходимо отметить, что прогресс в сфере оказания государственных услуг и повышение удовлетворенности населения качеством их оказания в Казахстане подтверждаются и международными оценками. Так, в рейтинге ООН по развитию «электронного правительства» Казахстан занял 38-е место из 190 стран мира, в рейтинге легкости ведения бизнеса Всемирного Банка – 49-е место из 185 стран.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong>Таким образом</strong>, планомерная реализация актуальных задач антикоррупционной политики, определенных Президентом Казахстана – Лидером Нации Н.А.Назарбаевым, позволило на сегодняшний день сформировать действенную модель антикоррупционной политики.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В ее основании заложены антикоррупционная идеология Лидера Нации, постоянно совершенствуемое антикоррупционное законодательство, институциональное обеспечение (субъекты противодействия коррупции, включая уполномоченного органа по противодействию коррупции), стратегически выверенное концептуальное обоснование (Антикоррупционная стратегия), многоуровневое планирование антикоррупционных мероприятий (План мероприятий по реализации Антикоррупционной стратегии, ведомственные и региональные антикоррупционные планы).</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Казахстанская модель противодействия коррупции направлена на системное реформирование всей вертикали государственной власти посредством модернизации и этизации государственной службы, правоохранительной и судебной систем на принципах верховенства закона, открытости, прозрачности и подотчетности, клиенториентированности.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p> </p><p><a href="#_ftnref1"></a> </p><hr /><p> </p>b0719skobilimWed, 14 Mar 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1521019970089812"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1521019970089812http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520848540928775&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1520848540928775.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Обращение Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева к народу «Пять социальных инициатив Президента»&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; (г. Астана, 5 марта 2018 года)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180312-WA0006.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;409&quot; height=&quot;230&quot; /&gt;   &lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/20180312_103044.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;269&quot; height=&quot;202&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Первая инициатива: «Новые возможности приобретения жилья для каждой семьи».&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Мы много сделали за последние годы для того, чтобы расширить возможности наших граждан в приобретении жилья.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;За 2017 год введено 11,2 млн м² жилья.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Это рекордная цифра.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Однако этого не достаточно.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;До сих пор немало семей не имеют собственного жилья.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Это проблема исключительной социальной значимости.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Надо создать все условия для её решения, повысив доступность жилищной ипотеки для широких масс.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Нужны механизмы предоставления дешёвых ресурсов, когда каждый работающий сможет купить квартиру в кредит и обслуживать этот займ с учётом возможностей семейного бюджета.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Поэтому я предлагаю запустить программу «7 - 20 - 25».&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Каждый работающий казахстанец будет иметь возможность получить ипотечный займ в тенге по следующим условиям.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Ставка вознаграждения по кредиту - не более 7 процентов в год, а не 14-16% как сейчас.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Если сегодня банки требуют первоначальный взнос до 30%, а иногда и до 50%, то по этой программе первоначальный взнос не должен превышать 20%.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Срок кредита не 10-15 лет, а до 25 лет, чтобы снизить для людей размеры ежемесячных платежей.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;*** *** ***&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;«Жеті - Жиырма - Жиырма бес» бағдарламасы арқылы ипотекалық несиенің:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;- жылдық мөлшерлемесі 7 проценттен аспайтын;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;- бастапқы жарнасы 20 процентке дейін;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;- мерзімі 25 жылға дейін болады.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;*** *** ***&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Для этого необходимо задействовать возможности Национального банка, банков второго уровня и фондового рынка.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Нацбанку необходимо создать специальную компанию, которая привлечёт не менее 1 триллиона тенге и направит на выкуп новых ипотечных кредитов, предоставленных банками на вышеназванных условиях.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Реализация программы даст мощный импульс жилищному строительству.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В итоге, повысится доступность приобретения жилья для миллионов казахстанцев.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Это так же будет работать на рост экономики, малого и среднего бизнеса, создаёт новые рабочие места.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Мечты многих наших граждан станут реальностью!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Вторая инициатива: «Снижение налоговой нагрузки для повышения заработных плат низкооплачиваемых работников».&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Салыстырмалы түрде төмен жалақы алатын қазақстандықтарды қолдау үшін 2019 жылдың 1 қаңтарынан бастап олардың салық жүктемесін 10 есеге азайтып, 1 процент қана салық салуды ұсынамын.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;*** *** ***&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В целях поддержки работающих казахстанцев с относительно низким размером заработной платы предлагаю с 1 января 2019 года снизить их налоговую нагрузку в 10 раз - до 1%.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Снижение налоговой нагрузки через индивидуальный подоходный налог надо сделать для тех, кто получает оплату труда не более 25-кратного размера &lt;a href=&quot;http://online.zakon.kz/Document/?link_id=1000000358&quot;&gt;минимального расчётного показателя&lt;/a&gt; в месяц.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;При этом необходимо, чтобы высвобождаемые средства от такого снижения были направлены на увеличение оплаты их труда.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В результате, у не менее одной трети наёмных работников страны, это более 2 миллионов человек, вырастет заработная плата без увеличения нагрузки на работодателей.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В дальнейшем Правительству нужно изучить возможности внедрения прогрессивной шкалы подоходного налога.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Третья инициатива: «Повышение доступности и качества высшего образования и улучшение условий проживания студенческой молодёжи».&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Сегодня в вузах страны обучаются более 530 тысяч молодых людей, из них почти 30% - по грантам, выделяемым государством.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Для повышения доступа и качества высшего образования предлагаю следующие меры.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В 2018-19 учебном году надо выделить дополнительно 20 тысяч грантов к 54 тысячам, выделяемым ежегодно.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Из них 11 тысяч - на обучение бакалавров по техническим специальностям.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Это позволит подготовить тысячи и тысячи специалистов, которые будут востребованы в новой экономике в условиях четвёртой промышленной революции.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Речь идёт, прежде всего, об инженерах, специалистах в области информационных технологий, робототехники, нано-технологий.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;И это тоже забота государства о нашей молодёжи.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Необходимо повысить стоимость новых грантов во всех вузах по техническим и сельскохозяйственным специальностям до уровня грантов в национальных вузах.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Эти меры будут способствовать увеличению охвата высшим образованием выпускников средних школ, что является общемировым трендом.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Это вложения в человеческие ресурсы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Создавая систему образования по мировым стандартам, нужно уделять должное внимание условиям обучения и проживания студентов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Сегодня остро стоит вопрос обеспечения студентов вузов и колледжей общежитиями.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Для решения этой задачи надо развернуть работу по строительству общежитий вузами, колледжами, девелоперскими компаниями на принципах государственно-частного партнёрства.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Государство, со своей стороны, через Министерство образования и науки будет гарантировать постепенное возмещение части инвестиций, направляемых на строительство общежитий.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Поручаю до конца 2022 года обеспечить строительство новых студенческих общежитий не менее чем на 75 тысяч мест.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Это позволит полностью решить вопрос с учётом роста потребности в ближайшие годы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;*** *** ***&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Қазір жыл сайын бөлінетін 54 мың грантқа қосымша 2018-19 оқу жылында тағы 20 мың грант бөлу керек.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Оның 11 мыңы жаңа экономикаға қажетті техникалық мамандықтар бойынша бакалаврлық білім беруге тиесілі болады.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Сонымен бірге, 2022 жылдың соңына дейін студенттерге арнап кемінде 75 мың орындық жатақхана салуды тапсырамын.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Бұл алдағы жылдарда өсе түсетін сұранысты ескергеннің өзінде жатақхана тапшылығын біржола шешеді.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;*** *** ***&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Четвёртая инициатива: «Расширение микрокредитования».&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В рамках проводимой работы по развитию массового предпринимательства среди самозанятого и безработного населения наиболее эффективным является механизм предоставления льготных микрокредитов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В 2017 году было выдано 7200 микрокредитов на сумму 32 миллиарда тенге.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;При этом ещё 5 тысяч человек, обучившихся по проекту «Бастау Бизнес», не смогли получить микрокредиты на начало собственного дела.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;*** *** ***&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Биыл қазақстандықтарға берілетін шағын несиені былтырғымен салыстырғанда 20 миллиард теңгеге көбейтуді тапсырамын.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Сонда оның жалпы сомасы жылына 62 миллиард теңге болады.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Нәтижесінде несие алып, ісін бастайтын азаматтардың саны былтырғыдан 2 есеге артып, 14 мыңға жетеді.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;*** *** ***&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Поручаю в 2018 году выделить дополнительно 20 миллиардов тенге, доведя общую сумму микрокредитования до 62 миллиардов тенге.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В результате общий охват микрокредитованием составит более 14 тысяч человек, что в два раза превысит уровень 2017 года.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Эту работу следует активно продолжать и в последующие годы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Значимость этой инициативы в том, что она позволит тысячам людей открыть своё собственное дело.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Хотел бы подчеркнуть, что это особенно важно для сельской местности, для развития предпринимательства на селе.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Пятая инициатива: «Дальнейшая газификация страны».&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;За годы независимости добыча газа в стране увеличилась с 8 до 52 миллиардов кубометров в год и будет расти дальше.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;На сегодня уровень газификации населения в стране составляет почти 50%.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Газифицировано девять областей.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;При этом центральные и северные регионы страны всё ещё остаются без газа.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;*** *** ***&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Біз Қараөзек (Қызылорда облысы) - Жезқазған - Қарағанды - Теміртау - Астана бағыты бойынша магистральді газ құбырын салуымыз керек.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Бұл 2 миллион 700 мың адамды газбен қамтамасыз етумен қатар, Арқаның экологиялық жағдайына зор ықпал етеді.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Астананың өзінде зиянды қалдықтардың ауаға таралуы 6 есеге немесе жылына 35 мың тоннаға азаяды.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;*** *** ***&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Нам надо реализовать проект по строительству магистрального газопровода по маршруту Караозек (Кызыл-Ординская область) - Жезказган - Караганда - Темиртау - Астана.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Для этого требуется привлечь соответствующие средства, в том числе от международных финансовых институтов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Это позволит не только обеспечить газом 2,7 миллиона человек, но и создать новые производства малого и среднего бизнеса.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Также улучшится экология.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Только в Астане перевод на газ снизит вредные выбросы в атмосферу в 6 раз или на 35 тысяч тонн в год.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Реализация этого проекта даст возможность в дальнейшем газифицировать и другие регионы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Вот Пять Президентских инициатив.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Их реализация позволит создать новые рабочие места и будет способствовать дальнейшему росту экономики страны.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Поручаю Правительству и Нацбанку детально проработать механизмы их реализации.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Прошу депутатов Парламента своевременно внести необходимые изменения в законодательство.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Учитывая абсолютную значимость этих инициатив, требуется широкое обсуждение подходов по их эффективной реализации.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Также важно провести разъяснительную работу среди населения и бизнеса.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Партия «Нұр Отан» возьмёт под контроль исполнение этих важных для народа мер.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Уважаемые соотечественники!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Новые меры государства станут ощутимыми для всех казахстанцев, для всех граждан нашей страны.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Общество получит новую возможность планировать будущее, прочно связав свою судьбу с Казахстаном.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Считаю, что необходимо закрепить эту программу законодательно.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Реализация программы наполнит конституционную норму о «социальном государстве» новым конкретным содержанием.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В современных глобальных условиях национальное единство - это социальное единство, а состоявшееся государство - это социальное государство.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Мы смотрим вперед, а не назад.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;И я уверен, что вместе мы обязательно сформируем реалистичную, прагматичную казахстанскую модель социального государства и национального благополучия.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ардақты ағайын!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Бүгінгі бастамалар еліміз тұтас, қоғамымыз тұрақты болса ғана табысты жүзеге асады.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Ал, ел бірлігі - ең бірінші, қазақтың бірлігі.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Жаһандық көштің басында жүретін мерейлі ел болу үшін бірлік пен ынтымақ алдымен өзімізге, қазаққа керек.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Тарихтың өзі дәлелдеген бір ақиқат бар - халқымыз бірлікте болса күшейген, бірлігі қашса әлсіреген.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Қасқа жолды Қасым хан жұртын жұдырықтай жұмылдыра білгенінің арқасында қазіргі қазақ жерінің негізгі аумағын біріктірді.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;«Ел бірлігі - ел теңдігі» деген - осы!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;«Қазақ ордасының Ликургы» - Әз Тәуке елін татулыққа ұйыта білгендіктен қой үстіне бозторғай жұмыртқалаған заман орнатты.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;«Байлық - байлық емес, бірлік - байлық» деген сөз сол заманнан қалған қағида.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Ел басына күн туған кезде барша қазақ Абылай ханның ақ туының астына жиналған соң ғана жерін жаудан тазарта алды.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;«Біріккен жүз бытыраңқы мыңды алады» деп бабаларымыз осыны айтқан.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Қазақтың осынау 3 ханы - ел тарихындағы 3 асқар тау, оларды асқақтатқан - ел бірлігі.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Сонымен бірге, алтыбақан алауыздықтың кесірінен еліміз аңырап, жеріміз қаңырап қалған кездер де аз емес.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Бұл да - тарихтың ащы сабағы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;«Өткенге қарап, ертеңіңді түзе» деген өсиет бар, себебі, өткеннің өнегесі - бүгінгі күннің баға жетпес байлығы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Осыны жадында тұтып, тарихтан тағылым ала білген халқымыз Тәуелсіздік дәуірінде татулық пен бірліктің, тыныштық пен тұрақтылықтың арқасында талай табыстарға кенелуде.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Табысымызды еселеп, Тәуелсіздігімізді баянды ете түсу үшін бізге балталаса да бұзылмайтын берік ауызбіршілік керек.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Берекелі бірлігімізді көздің қарашығындай сақтай алсақ, мерекелі тірлігімізге төнетін қауіп жоқ.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Ел мен жердің иесі ретінде Қазақстандағы жақсы мен жаманның бәріне қазақ жауапты.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Осы ұлы жауапкершілікті сезініп, барша ұлыстардың ұйытқысы болып, өзгеге өнеге көрсете білейік.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Сонда ғана, халқымыздың атын иеленген қасиетті Қазақстанымыз көркейіп, дами береді.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Еліміздің көңілі жайлы, тұрмысы майлы болады.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Осыны үнемі есте тұтып, тың міндеттерді тындырымды жұмысқа ұластырайық!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Іске сәт!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1520848540928775.jpg" /><br/><br/><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Обращение Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева к народу «Пять социальных инициатив Президента»</span><br /><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> (г. Астана, 5 марта 2018 года)</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong> <img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180312-WA0006.jpg" alt="" width="409" height="230" />   <img src="/files/sites/1459272341708413/files/20180312_103044.jpg" alt="" width="269" height="202" /></strong></span></p><p> </p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong><u>Первая инициатива: «Новые возможности приобретения жилья для каждой семьи».</u></strong></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Мы много сделали за последние годы для того, чтобы расширить возможности наших граждан в приобретении жилья.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">За 2017 год введено 11,2 млн м² жилья.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Это рекордная цифра.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Однако этого не достаточно.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">До сих пор немало семей не имеют собственного жилья.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Это проблема исключительной социальной значимости.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Надо создать все условия для её решения, повысив доступность жилищной ипотеки для широких масс.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Нужны механизмы предоставления дешёвых ресурсов, когда каждый работающий сможет купить квартиру в кредит и обслуживать этот займ с учётом возможностей семейного бюджета.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Поэтому я предлагаю запустить программу «7 - 20 - 25».</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Каждый работающий казахстанец будет иметь возможность получить ипотечный займ в тенге по следующим условиям.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Ставка вознаграждения по кредиту - не более 7 процентов в год, а не 14-16% как сейчас.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Если сегодня банки требуют первоначальный взнос до 30%, а иногда и до 50%, то по этой программе первоначальный взнос не должен превышать 20%.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Срок кредита не 10-15 лет, а до 25 лет, чтобы снизить для людей размеры ежемесячных платежей.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">*** *** ***</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">«Жеті - Жиырма - Жиырма бес» бағдарламасы арқылы ипотекалық несиенің:</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">- жылдық мөлшерлемесі 7 проценттен аспайтын;</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">- бастапқы жарнасы 20 процентке дейін;</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">- мерзімі 25 жылға дейін болады.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">*** *** ***</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Для этого необходимо задействовать возможности Национального банка, банков второго уровня и фондового рынка.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Нацбанку необходимо создать специальную компанию, которая привлечёт не менее 1 триллиона тенге и направит на выкуп новых ипотечных кредитов, предоставленных банками на вышеназванных условиях.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Реализация программы даст мощный импульс жилищному строительству.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В итоге, повысится доступность приобретения жилья для миллионов казахстанцев.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Это так же будет работать на рост экономики, малого и среднего бизнеса, создаёт новые рабочие места.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Мечты многих наших граждан станут реальностью!</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong><u>Вторая инициатива: «Снижение налоговой нагрузки для повышения заработных плат низкооплачиваемых работников».</u></strong></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Салыстырмалы түрде төмен жалақы алатын қазақстандықтарды қолдау үшін 2019 жылдың 1 қаңтарынан бастап олардың салық жүктемесін 10 есеге азайтып, 1 процент қана салық салуды ұсынамын.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">*** *** ***</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В целях поддержки работающих казахстанцев с относительно низким размером заработной платы предлагаю с 1 января 2019 года снизить их налоговую нагрузку в 10 раз - до 1%.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Снижение налоговой нагрузки через индивидуальный подоходный налог надо сделать для тех, кто получает оплату труда не более 25-кратного размера <a href="http://online.zakon.kz/Document/?link_id=1000000358">минимального расчётного показателя</a> в месяц.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">При этом необходимо, чтобы высвобождаемые средства от такого снижения были направлены на увеличение оплаты их труда.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В результате, у не менее одной трети наёмных работников страны, это более 2 миллионов человек, вырастет заработная плата без увеличения нагрузки на работодателей.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В дальнейшем Правительству нужно изучить возможности внедрения прогрессивной шкалы подоходного налога.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong><u>Третья инициатива: «Повышение доступности и качества высшего образования и улучшение условий проживания студенческой молодёжи».</u></strong></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Сегодня в вузах страны обучаются более 530 тысяч молодых людей, из них почти 30% - по грантам, выделяемым государством.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Для повышения доступа и качества высшего образования предлагаю следующие меры.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В 2018-19 учебном году надо выделить дополнительно 20 тысяч грантов к 54 тысячам, выделяемым ежегодно.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Из них 11 тысяч - на обучение бакалавров по техническим специальностям.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Это позволит подготовить тысячи и тысячи специалистов, которые будут востребованы в новой экономике в условиях четвёртой промышленной революции.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Речь идёт, прежде всего, об инженерах, специалистах в области информационных технологий, робототехники, нано-технологий.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">И это тоже забота государства о нашей молодёжи.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Необходимо повысить стоимость новых грантов во всех вузах по техническим и сельскохозяйственным специальностям до уровня грантов в национальных вузах.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Эти меры будут способствовать увеличению охвата высшим образованием выпускников средних школ, что является общемировым трендом.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Это вложения в человеческие ресурсы.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Создавая систему образования по мировым стандартам, нужно уделять должное внимание условиям обучения и проживания студентов.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Сегодня остро стоит вопрос обеспечения студентов вузов и колледжей общежитиями.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Для решения этой задачи надо развернуть работу по строительству общежитий вузами, колледжами, девелоперскими компаниями на принципах государственно-частного партнёрства.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Государство, со своей стороны, через Министерство образования и науки будет гарантировать постепенное возмещение части инвестиций, направляемых на строительство общежитий.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Поручаю до конца 2022 года обеспечить строительство новых студенческих общежитий не менее чем на 75 тысяч мест.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Это позволит полностью решить вопрос с учётом роста потребности в ближайшие годы.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">*** *** ***</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Қазір жыл сайын бөлінетін 54 мың грантқа қосымша 2018-19 оқу жылында тағы 20 мың грант бөлу керек.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Оның 11 мыңы жаңа экономикаға қажетті техникалық мамандықтар бойынша бакалаврлық білім беруге тиесілі болады.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Сонымен бірге, 2022 жылдың соңына дейін студенттерге арнап кемінде 75 мың орындық жатақхана салуды тапсырамын.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Бұл алдағы жылдарда өсе түсетін сұранысты ескергеннің өзінде жатақхана тапшылығын біржола шешеді.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">*** *** ***</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong><u>Четвёртая инициатива: «Расширение микрокредитования».</u></strong></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В рамках проводимой работы по развитию массового предпринимательства среди самозанятого и безработного населения наиболее эффективным является механизм предоставления льготных микрокредитов.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В 2017 году было выдано 7200 микрокредитов на сумму 32 миллиарда тенге.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">При этом ещё 5 тысяч человек, обучившихся по проекту «Бастау Бизнес», не смогли получить микрокредиты на начало собственного дела.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">*** *** ***</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Биыл қазақстандықтарға берілетін шағын несиені былтырғымен салыстырғанда 20 миллиард теңгеге көбейтуді тапсырамын.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Сонда оның жалпы сомасы жылына 62 миллиард теңге болады.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Нәтижесінде несие алып, ісін бастайтын азаматтардың саны былтырғыдан 2 есеге артып, 14 мыңға жетеді.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">*** *** ***</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Поручаю в 2018 году выделить дополнительно 20 миллиардов тенге, доведя общую сумму микрокредитования до 62 миллиардов тенге.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В результате общий охват микрокредитованием составит более 14 тысяч человек, что в два раза превысит уровень 2017 года.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Эту работу следует активно продолжать и в последующие годы.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Значимость этой инициативы в том, что она позволит тысячам людей открыть своё собственное дело.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Хотел бы подчеркнуть, что это особенно важно для сельской местности, для развития предпринимательства на селе.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong><u>Пятая инициатива: «Дальнейшая газификация страны».</u></strong></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">За годы независимости добыча газа в стране увеличилась с 8 до 52 миллиардов кубометров в год и будет расти дальше.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">На сегодня уровень газификации населения в стране составляет почти 50%.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Газифицировано девять областей.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">При этом центральные и северные регионы страны всё ещё остаются без газа.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">*** *** ***</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Біз Қараөзек (Қызылорда облысы) - Жезқазған - Қарағанды - Теміртау - Астана бағыты бойынша магистральді газ құбырын салуымыз керек.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Бұл 2 миллион 700 мың адамды газбен қамтамасыз етумен қатар, Арқаның экологиялық жағдайына зор ықпал етеді.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Астананың өзінде зиянды қалдықтардың ауаға таралуы 6 есеге немесе жылына 35 мың тоннаға азаяды.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">*** *** ***</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Нам надо реализовать проект по строительству магистрального газопровода по маршруту Караозек (Кызыл-Ординская область) - Жезказган - Караганда - Темиртау - Астана.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Для этого требуется привлечь соответствующие средства, в том числе от международных финансовых институтов.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Это позволит не только обеспечить газом 2,7 миллиона человек, но и создать новые производства малого и среднего бизнеса.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Также улучшится экология.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Только в Астане перевод на газ снизит вредные выбросы в атмосферу в 6 раз или на 35 тысяч тонн в год.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Реализация этого проекта даст возможность в дальнейшем газифицировать и другие регионы.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Вот Пять Президентских инициатив.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Их реализация позволит создать новые рабочие места и будет способствовать дальнейшему росту экономики страны.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Поручаю Правительству и Нацбанку детально проработать механизмы их реализации.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Прошу депутатов Парламента своевременно внести необходимые изменения в законодательство.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Учитывая абсолютную значимость этих инициатив, требуется широкое обсуждение подходов по их эффективной реализации.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Также важно провести разъяснительную работу среди населения и бизнеса.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Партия «Нұр Отан» возьмёт под контроль исполнение этих важных для народа мер.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong>Уважаемые соотечественники!</strong></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Новые меры государства станут ощутимыми для всех казахстанцев, для всех граждан нашей страны.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Общество получит новую возможность планировать будущее, прочно связав свою судьбу с Казахстаном.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Считаю, что необходимо закрепить эту программу законодательно.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Реализация программы наполнит конституционную норму о «социальном государстве» новым конкретным содержанием.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">В современных глобальных условиях национальное единство - это социальное единство, а состоявшееся государство - это социальное государство.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Мы смотрим вперед, а не назад.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">И я уверен, что вместе мы обязательно сформируем реалистичную, прагматичную казахстанскую модель социального государства и национального благополучия.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"><strong>Ардақты ағайын!</strong></span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Бүгінгі бастамалар еліміз тұтас, қоғамымыз тұрақты болса ғана табысты жүзеге асады.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Ал, ел бірлігі - ең бірінші, қазақтың бірлігі.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Жаһандық көштің басында жүретін мерейлі ел болу үшін бірлік пен ынтымақ алдымен өзімізге, қазаққа керек.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Тарихтың өзі дәлелдеген бір ақиқат бар - халқымыз бірлікте болса күшейген, бірлігі қашса әлсіреген.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Қасқа жолды Қасым хан жұртын жұдырықтай жұмылдыра білгенінің арқасында қазіргі қазақ жерінің негізгі аумағын біріктірді.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">«Ел бірлігі - ел теңдігі» деген - осы!</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">«Қазақ ордасының Ликургы» - Әз Тәуке елін татулыққа ұйыта білгендіктен қой үстіне бозторғай жұмыртқалаған заман орнатты.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">«Байлық - байлық емес, бірлік - байлық» деген сөз сол заманнан қалған қағида.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Ел басына күн туған кезде барша қазақ Абылай ханның ақ туының астына жиналған соң ғана жерін жаудан тазарта алды.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">«Біріккен жүз бытыраңқы мыңды алады» деп бабаларымыз осыны айтқан.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Қазақтың осынау 3 ханы - ел тарихындағы 3 асқар тау, оларды асқақтатқан - ел бірлігі.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Сонымен бірге, алтыбақан алауыздықтың кесірінен еліміз аңырап, жеріміз қаңырап қалған кездер де аз емес.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Бұл да - тарихтың ащы сабағы.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">«Өткенге қарап, ертеңіңді түзе» деген өсиет бар, себебі, өткеннің өнегесі - бүгінгі күннің баға жетпес байлығы.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Осыны жадында тұтып, тарихтан тағылым ала білген халқымыз Тәуелсіздік дәуірінде татулық пен бірліктің, тыныштық пен тұрақтылықтың арқасында талай табыстарға кенелуде.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Табысымызды еселеп, Тәуелсіздігімізді баянды ете түсу үшін бізге балталаса да бұзылмайтын берік ауызбіршілік керек.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Берекелі бірлігімізді көздің қарашығындай сақтай алсақ, мерекелі тірлігімізге төнетін қауіп жоқ.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Ел мен жердің иесі ретінде Қазақстандағы жақсы мен жаманның бәріне қазақ жауапты.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Осы ұлы жауапкершілікті сезініп, барша ұлыстардың ұйытқысы болып, өзгеге өнеге көрсете білейік.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Сонда ғана, халқымыздың атын иеленген қасиетті Қазақстанымыз көркейіп, дами береді.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Еліміздің көңілі жайлы, тұрмысы майлы болады.</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Осыны үнемі есте тұтып, тың міндеттерді тындырымды жұмысқа ұластырайық!</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Іске сәт!</span></p><p><span style="font-size:14pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> </span></p>b0719skobilimMon, 12 Mar 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520848540928775"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520848540928775http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520585232485126&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1520585232485126.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href=&quot;https://tengrinews.kz/kazakhstan_news/vyidayuschiesya-jenschinyi-proslavivshie-kazahstan-339106/&quot;&gt;https://tengrinews.kz/kazakhstan_news/vyidayuschiesya-jenschinyi-proslavivshie-kazahstan-339106/&lt;/a&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1520585232485126.jpg" /><br/><br/><a href="https://tengrinews.kz/kazakhstan_news/vyidayuschiesya-jenschinyi-proslavivshie-kazahstan-339106/">https://tengrinews.kz/kazakhstan_news/vyidayuschiesya-jenschinyi-proslavivshie-kazahstan-339106/</a>b0719skobilimFri, 09 Mar 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520585232485126"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520585232485126http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520584941271556&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1520584941271556.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href=&quot;https://tengrinews.kz/kazakhstan_news/20-tyisyach-grantov-nazarbaev-poruchil-povyisit-dostupnost-339196/?_utl_t=wh&quot;&gt;https://tengrinews.kz/kazakhstan_news/20-tyisyach-grantov-nazarbaev-poruchil-povyisit-dostupnost-339196/?_utl_t=wh&lt;/a&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1520584941271556.jpg" /><br/><br/><a href="https://tengrinews.kz/kazakhstan_news/20-tyisyach-grantov-nazarbaev-poruchil-povyisit-dostupnost-339196/?_utl_t=wh">https://tengrinews.kz/kazakhstan_news/20-tyisyach-grantov-nazarbaev-poruchil-povyisit-dostupnost-339196/?_utl_t=wh</a>b0719skobilimFri, 09 Mar 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520584941271556"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520584941271556http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520584682908625&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1520584682908625.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href=&quot;https://tengrinews.kz/kazakhstan_news/opublikovanyi-polnyiy-tekst-i-video-obrascheniya-nazarbaeva-339214/&quot;&gt;https://tengrinews.kz/kazakhstan_news/opublikovanyi-polnyiy-tekst-i-video-obrascheniya-nazarbaeva-339214/&lt;/a&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1520584682908625.jpg" /><br/><br/><a href="https://tengrinews.kz/kazakhstan_news/opublikovanyi-polnyiy-tekst-i-video-obrascheniya-nazarbaeva-339214/">https://tengrinews.kz/kazakhstan_news/opublikovanyi-polnyiy-tekst-i-video-obrascheniya-nazarbaeva-339214/</a>b0719skobilimFri, 09 Mar 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520584682908625"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520584682908625http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520584253947893&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1520584253947893.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href=&quot;http://edu.gov.kz/ru/obuchenie-na-tryekh-yazykakh.php?#&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://edu.gov.kz/ru/obuchenie-na-tryekh-yazykakh.php?#&lt;/a&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1520584253947893.jpg" /><br/><br/><a href="http://edu.gov.kz/ru/obuchenie-na-tryekh-yazykakh.php?#" target="_blank">http://edu.gov.kz/ru/obuchenie-na-tryekh-yazykakh.php?#</a>b0719skobilimFri, 09 Mar 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520584253947893"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1520584253947893http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519897707848717&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1519897707848717.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;В рамках празднования Дня благодарности, в нашей школе прошли следующие мероприятия:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;1. Проведена благотворительная акция  &quot;Забота&quot;: учащиеся школы посещали одиноких пенсионеров, детей-инвалидов; оказывали посильную помощь в уборке снега, приносили воду и дрова старикам, поздравляли с наступающими праздниками.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0039.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;228&quot; height=&quot;304&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0088.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;235&quot; height=&quot;391&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0052.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;294&quot; height=&quot;392&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;2. Были проведены классные часы на тему &quot;Благодарность казахскому народу&quot;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0014.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;495&quot; height=&quot;278&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0010.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;418&quot; height=&quot;557&quot; /&gt;&lt;br /&gt;3. Учителями физкультуры проведены соревнования по Тогыз кумалаку.&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0031.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;461&quot; height=&quot;346&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0032.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;435&quot; height=&quot;326&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0029.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;592&quot; height=&quot;444&quot; /&gt;&lt;br /&gt;4. Завершилась декада большим праздничным концертом.&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180301-WA0021.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;515&quot; height=&quot;386&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180301-WA0022.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;354&quot; height=&quot;265&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1519897707848717.jpg" /><br/><br/><strong><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">В рамках празднования Дня благодарности, в нашей школе прошли следующие мероприятия:</span></strong><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">1. Проведена благотворительная акция  "Забота": учащиеся школы посещали одиноких пенсионеров, детей-инвалидов; оказывали посильную помощь в уборке снега, приносили воду и дрова старикам, поздравляли с наступающими праздниками.</span><br /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0039.jpg" alt="" width="228" height="304" /><br /><br /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0088.jpg" alt="" width="235" height="391" /><br /><br /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0052.jpg" alt="" width="294" height="392" /><br /><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">2. Были проведены классные часы на тему "Благодарность казахскому народу"<br /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0014.jpg" alt="" width="495" height="278" /><br /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0010.jpg" alt="" width="418" height="557" /><br />3. Учителями физкультуры проведены соревнования по Тогыз кумалаку.<br /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0031.jpg" alt="" width="461" height="346" /><br /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0032.jpg" alt="" width="435" height="326" /><br /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180228-WA0029.jpg" alt="" width="592" height="444" /><br />4. Завершилась декада большим праздничным концертом.<br /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180301-WA0021.jpg" alt="" width="515" height="386" /><br /><br /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180301-WA0022.jpg" alt="" width="354" height="265" /><br /></span>b0719skobilimThu, 01 Mar 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519897707848717"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519897707848717http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519548766182135&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1519548766182135.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Самые умные и сообразительные соревновались в знании математики, казахского, русского, английского языков, познании мира. По итогам олимпиады ученицы 2 класса: Золотарева Лена заняла 1 место по казахскому языку, Притчина Настя 1 место и Сахарова Олеся 2 место по английскому языку; ученики 3 класса: Горчакова Ксюша 2 место по русскому языку, Жаксылыков Бейбарыс 2 место по познанию мира, Веремский Максим 2 место по казахскому языку, Морева Катя 3 место по математике. &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180222-WA0000.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1032&quot; height=&quot;581&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180222-WA0045.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1200&quot; height=&quot;721&quot; /&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1519548766182135.jpg" /><br/><br/>Самые умные и сообразительные соревновались в знании математики, казахского, русского, английского языков, познании мира. По итогам олимпиады ученицы 2 класса: Золотарева Лена заняла 1 место по казахскому языку, Притчина Настя 1 место и Сахарова Олеся 2 место по английскому языку; ученики 3 класса: Горчакова Ксюша 2 место по русскому языку, Жаксылыков Бейбарыс 2 место по познанию мира, Веремский Максим 2 место по казахскому языку, Морева Катя 3 место по математике. <br /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180222-WA0000.jpg" alt="" width="1032" height="581" /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180222-WA0045.jpg" alt="" width="1200" height="721" />b0719skobilimSun, 25 Feb 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519548766182135"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519548766182135http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519546000907144&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1519546000907144.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы               27 шілдедегі № 355 бұйрығы&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерінің мемлекеттік тіркеу тізілімінде 2017 жылғы 29 тамызда № 15584&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;болып тіркелді&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;    &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;«Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы  Заңының 44-бабының 9-тармағына сәйкес &lt;strong&gt;&lt;strong&gt;БҰЙЫРАМЫН:&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Қоса беріліп отырғанБілім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидалары осы бұйрыққа қосымшаға сәйкес бекітілсін.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Мыналардың күші жойылды деп танылсын:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;1) «Қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастырудың және білім беру ұйымдарында оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2007 жылғы 22 қазандағы (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерінің мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 4995 болып тіркелген, 2007 жылғы 30 қарашадағы № 184 (1387) «Юридическая газета» газетінде жарияланған)           № 501 бұйрығы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2) «Қамқоршылық кеңес қызметінің және оны сайлау тәртібінің үлгілік ережелерін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі міндетін атқарушының 2007 жылғы 22 қазандағы № 501 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы&quot; Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2016 жылғы 22 желтоқсандағы (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерінің мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 14751 болып тіркелген, 2017 жылғы 9 ақпанда Қазақстан Республикасы нормативтiк құқықтық актiлерiнiң эталондық бақылау банкiсінде  жарияланған) № 715  бұйрығы.  &lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&lt;li&gt;Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Балалардың құқықтарын қорғау комитеті (Е.Ерсайынов) заңнамада белгіленген тәртіппен:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткен күннен бастап күнтізбелік он күн ішінде оның көшірмесін қағаз және электронды түрде қазақ және орыс тілдерінде ресми жариялау және Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкіне енгізу үшін «Республикалық құқықтық ақпарат орталығы» шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнына жіберуді;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; 3) осы бұйрық мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде көшірмелерін мерзімді баспа басылымдарына ресми жариялауға жіберуді;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Білім және ғылым  министрлігінің интернет-ресурсында орналастыруды;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Заң қызметі және  халықаралық ынтымақтастық департаментіне осы тармақтың 1), 2), 3) және 4) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;4&quot;&gt;&lt;li&gt;Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасы Білім және ғылым вице-министрі Б.А. Асыловаға жүктелсін.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Қазақстан Республикасының&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; Білім және ғылым министрі                                                  Е. Сағадиев&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Қазақстан Республикасы&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Білім және ғылым министрінің&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;2017 жылғы&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; « &lt;strong&gt;&lt;strong&gt;27&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; » &lt;strong&gt;&lt;strong&gt;шілдедегі &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;№ &lt;strong&gt;&lt;strong&gt;355&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; бұйрығымен бекітілген&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидалары&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;1 - тарау. &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Жалпы ережелер&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидалары (бұдан әрі – Қағидалар) «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегіҚазақстан Республикасы Заңының 44-бабының 9-тармағына сәйкес әзірленді және білім беру ұйымының Қамқоршылық кеңесінің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібін айқындайды.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңес Қазақстан Республикасының ұлттық қауіпсіздік органдарына, Қазақстан Республикасының Ішкі істер министрлігіне, Қазақстан Республикасының прокуратура органдарына, Қазақстан Республикасының Қорғаныс министрлігіне және Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау министрлігіне ведомстволық бағынысты әскери, арнаулы, медициналық және фармацевтикалық оқу орындарын қоспағанда білім беру ұйымдарында құрылады.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңес білім беру ұйымының әкімшілігімен, ата-аналар комитетімен, жергілікті атқарушы органдармен, мүдделі мемлекеттік органдармен және өзге де жеке және/немесе заңды тұлғалармен өзара әрекет жасайды.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңес мүшелерінің өз өкілеттігінорындауы өтеусіз негізде жүзеге асырылады.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;2 - тарау. Қамқоршылық кеңесті сайлау тәртібі және құрамы&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;5&quot;&gt;&lt;li&gt;Тиісті саланың уәкілетті органы немесе білім саласындағы жергілікті атқарушы органы өзінің интернет қорында және/немесе әкімшілік-аумақтық бірліктің аумағында таратылатын мерзімді баспасөз басылымындаҚамқоршылық кеңестің құрылатындығы және оның құрамы бойынша ұсыныстардың қабылданатындығы туралы хабарландыру орналастырады.   &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің құрамын тиісті саланың уәкілетті органы немесе білім саласындағы жергілікті атқарушы органы бекітеді және Қамқоршылық кеңеске мүше болуға үміткерлердің жазбаша келісімімен алынған ұсыныстардың негізінде қалыптастырылады.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің құрамына мыналар кіреді:&lt;ul&gt;&lt;li&gt;жергілікті өкілдік, атқарушы және құқық қорғау органдарының өкілдері;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;жұмыс берушілер мен әлеуметтік әріптестердің өкідері;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;коммерциялық емес ұйымдардың өкілдері (бар болса);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ата-аналар комитеті ұсынған әрбір параллель сыныптан, курстан сол білім беру ұйымында білім алушылардың бір ата-анасы немесе заңды өкілі;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;қайырымдылық жасаушылар (бар болса).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Білім беру ұйымының жанынан құрылған Қамқоршылық кеңес отырысына осы білім беру ұйымының басшысы немесе оның орынбасары қатысады.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Қамқоршылық кеңес құрамына «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 51-бабы 1-тармағының 2) және 3) тармақшаларында көрсетілген адамдар кіргізілмейді.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;8&quot;&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңес мүшелерінің саны тақ, бір-бірімен және сол білім беру ұйымының басшысымен ешқандай туыстық және жекжаттық қатынасы жоқ кемінде тоғыз адамнан құрылады. Қамқоршылық кеңес мүшелерінің өкілеттік мерзімі бір жылды құрайды. Қамқоршылық кеңес мүшелері сол білім беру ұйымы қызметкерлерінің штатына кірмейді.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Мемлекеттік органдардың өкілдері болып табылатын Қамқоршылық кеңес мүшелерінің саны үш адамнан аспайды.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің отырысында ашық дауыс беру жолымен дауыстар басымдылығымен сайланатын (қайта сайланатын) оның төрағасы Қамқоршылық кеңестің басшысы болып табылады.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Мемлекеттік органдардың өкілдері Қамқоршылық кеңестің төрағасы болып сайланбайды және оның міндеттерін жүзеге асырмайды.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;11&quot;&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің төрағасы болмаған жағдайда Қамқоршылық кеңестің шешімі бойынша оның қызметін Қамқоршылық кеңес құрамына кіретін мемлекеттік органдардың өкілдерінен басқа Қамқоршылық кеңес мүшелерінің бірі жүзеге асырады.  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Төраға Қамқоршылық кеңестің атынан әрекет етеді және осы Қағидаларға сәйкес оның қызметін қамтамасыз етеді.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің жұмысын Қамқоршылық кеңес сайлаған хатшы қамтамасыз етеді.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;3 - тарау. Қамқоршылық кеңестің өкілеттігі&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;14&quot;&gt;&lt;li&gt;Білім беру ұйымының Қамқоршылық кеңесі:  &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;1) білім беру ұйымдарының білім алушылары мен тәрбиеленушілердің  құқықтарының сақталуына, сонымен қатар білім беру мекемелерінің шотына түсетін қайырымдылық көмектің жұмсалуына қоғамдық бақылауды жүзеге асырады;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2) білім беру ұйымының жарғысына өзгерістер және/немесе толықтырулар енгізу туралы ұсыныстар әзірлейді;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3) білім беру ұйымын дамытудың басым бағыттары бойынша ұсынымдарды әзірлейді;  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;4) қазақстандық азаматтардың отбасына жетім және ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды орналастыру мәселелері жөнінде шалаларды жетілдіру бойынша ұсыныстарды әзірлейді;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5) қайырымдылық көмек түрінде білім беру ұйымдарына түскен қаржыны бөлуге қатысады және оның мақсатты жұмсалуы туралы шешім қабылдайды;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;6) білім беру ұйымының бюджетін қалыптастыру барысында ұсыныстарды әзірлейді;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;7) тиісті саланың уәкілетті органына немесе білім саласындағы жергілікті атқарушы органына Қамқоршылық кеңестің білім беру ұйымының жұмысында анықтаған кемшіліктерді жою туралы ұсыныстар енгізеді;  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;8) білім беру ұйымы басшысының білім беру ұйымының қызметі туралы, оның ішінде білім беру қызметін ұсыну сапасы, қайырымдылық көмектің жұмсалуы және қазақстандық азаматтардың отбасыларына жетім және ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды орналастыру мәселесі жөнінде шараларды қабылдау туралы есебін тыңдайды;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;9) білім беру ұйымы қызметінің мәселелері бойынша конференцияларға, кеңестерге, семинарларға қатысады;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;10) білім беру ұйымының қызметімен, білім беру ұйымындағы білім алушыларға және тәрбиеленушілерге жасалған жағдайлармен танысады, білім беру ұйымының психологын қатыстыра отырып,  олармен әңгімелеседі.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Білім беру ұйымдарының (құрылымдық бөлімшесі) қызметкерлері Қамқоршылық кеңестің құзыретіне жататын мәселелер бойынша ақпараттарды ұсынуға ықпал етеді.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;4 - тарау. Қамқоршылық кеңес жұмысын ұйымдастыру тәртібі&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;15&quot;&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің отырысын оның төрағасы өз бастамашылығымен, Қамқоршылық кеңес мүшесінің жалпы санының үштен екісінің бастамасымен шақырады.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің отырысын шақыру туралы хабарламаға Қамқоршылық кеңес төрағасының қолы қойылып, хабарлама отырыс өткізілетін күнге дейін жеті жұмыс күнінен кешіктірілмей қажетті материалдармен бірге Қамқоршылық кеңестің мүшелеріне және Қамқоршылық кеңес қызмет ететін білім беру ұйымына жолданады.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Хабарламада отырыстың өткізілу күні, уақыты және орны жазылады.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Хабарламаға баяндамашы көрсетілген отырыстың күн тәртібі, күн тәртібіне қосуға себептерді көздейтін анықтамалық материалдар, Қамқоршылық кеңестің мүшелеріне ұсынылатын отырысқа қажетті құжаттар қоса беріледі.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;17&quot;&gt;&lt;li&gt;Хабарламаны алған Қамқоршылық кеңестің мүшесі Қамқоршылық кеңестің отырысы өткізілетін күнге дейін бір жұмыс күнінен кешіктірмей өзінің Қамқоршылық кеңестің отырысына қатысатындығын немесе қатыспайтындығын Қамқоршылық кеңес хатшысына хабарлайды.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің төрағасы отырысты шақыру туралы ұсыныс түскен күнінен бастап бес жұмыс күнінен кешіктірмей Қамқоршылық кеңестің отырысын шақырады.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің отырысы қажеттілігіне қарай, тоқсан сайын кемінде бір рет өткізіледі.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің отырысы, егер қамқоршылық кеңестің барлық мүшелері отырыстың өткізілу уақыты мен орны туралы хабардар болса және оған мүшелерінің кемінде жалпы санының үштен екісі қатысса заңды болып табылады. Қамқоршылық кеңес мүшесінің өз дауысын Қамқоршылық кеңестің басқа мүшесіне немесе адамға сенімхат бойынша беруге жол берілмейді.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Білім беру ұйымы Қамқоршылық кеңесінің әрбір мүшесі дауыс беру кезінде бір дауысқа ие.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің шешімі ашық дауыс беру арқылы оған қатысқан мүшелердің дауыстар басымдылығымен қабылданады. Дауыстар тепе-тең түскен жағдайда Қамқоршылық кеңестің төрағасы, ал ол болмаған жағдайда Қамқоршылық кеңес төрағасының міндеттерін атқаратын тұлға дауыс берген шешім қабылданады.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің шешімі отырысқа қатысқан Қамқоршылық кеңестің барлық мүшесі қол қойылған хаттамамен ресімделеді.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Хаттама Қамқоршылық кеңестің отырысы өткізілгеннен кейін үш жұмыс күнінен кешіктірмейтін мерзімде тиісті саланың уәкілетті органынанемесе білім саласындағы жергілікті атқарушы органына жолданады.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Тиісті саланың уәкілетті органынемесе білім саласындағы жергілікті атқарушы органыөзінің интернет-ресурсында Қамқоршылық кеңестің қабылдаған шешімдері туралы ақпаратты орналастырады. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Білім беру ұйымына қайырымдылық көмек ерікті түрде өтеусіз негізде көрсетіледі және осы Қағидаларда көзделген тәртіппен Қамқоршылық кеңестің шешімі бойынша жұмсалады.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Білім беру ұйымының қайырымдылық көмектен аударылатын кез келген түсімдері:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;1) мемлекеттік мекеме ұйымдық-құқықтық нысаны түрінде құрылған білім беру ұйымдары үшін - Қазақстан Республикасының бюджеттік заңнамасына сәйкес бюджетті атқару жөніндегі уәкілетті органның аумақтық бөлімшеде ашылған қайырымдылық көмектің қолма-қол ақшасын бақылау шотына;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2) басқа ұйымдық-құқықтық нысаны түрінде құрылған білім беру ұйымдары үшін – екінші деңгейлі банкте ашылған шотына аударылады.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;28&quot;&gt;&lt;li&gt;Қайырымдылық көмектерден түсетін түсімдер:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;1) білім беру ұйымындағы білім алушыларға және тәрбиеленушілерге әлеуметтік қолдау көрсетуге;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2) беру ұйымының материалдық-техникалық базасын жетілдіруге;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3) спортты дамытуға, дарынды балаларды қолдауға;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4) мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарынан тыс білім беру процесін ұйымдастыруға шығыстарды жүзеге асыруға.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;29&quot;&gt;&lt;li&gt;Білім беру ұйымы жыл сайын қаржылық жылдың қорытындысы бойынша сол білім беру ұйымының интернет-ресурсында, тиісті саланың уәкілетті органының немесе білім беру саласындағы жергілікті атқарушы органының өзінің интернет-ресурсында тиісті есепті орналастыру арқылы қайырымдылық көмек қаражатының пайдаланылуы және қозғалысы туралы жұртшылыққа ақпарат береді.  &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;5 - тарау. &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Қамқоршылық кеңестің жұмысын тоқтату&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;30&quot;&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің жұмысын тоқтату:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;1) тиісті саланың уәкілетті органының немесе білім саласындағы жергілікті атқарушы органдардың бастамасы бойынша;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2) білім беру ұйымын таратуға және қайта ұйымдастыруға байланысты жүзеге асырылады.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;31&quot;&gt;&lt;li&gt;Қамқоршылық кеңестің мүшесі:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;1) өз бастамасы бойынша;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2) білім беру ұйымындағы орнында үш ай бойы болмауы себепті Қамқоршылық кеңестің құрамынан шығуы мүмкін.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;№ 355 от 27 июля 2017 года&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан 29 августа 2017 года под № 15584&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;О&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;б утверждении &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; Типовых правил организации работы Попечительского совета&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;и порядок его избрания в организациях образования&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;     &lt;/p&gt;&lt;p&gt;В соответствии с пунктом 9 статьи 44 Закона Республики Казахстан               от 27 июля 2007 года «Об образовании» &lt;strong&gt;&lt;strong&gt;ПРИКАЗЫВАЮ&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;УтвердитьприлагаемыеТиповые правила организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования согласно приложению к настоящему приказу.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Признать утратившимисилу:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;1) приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 октября 2007 года № 501 «Об утверждении Типовых правил организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 4995, опубликованный 30 ноября 2007 года в газете «Юридическая газета» № 184 (1387);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2) приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 декабря 2016 года №715 «О внесении изменений в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 октября 2007 года № 501 «Об утверждении Типовых правил деятельности попечительского совета и порядок его избрания» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 14751, опубликованный в Эталонном контрольном банке нормативных правовых актов Республики Казахстан 9 февраля 2017 года).&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&lt;li&gt;Комитету по охране прав детей Министерства образования и науки Республики Казахстан (Ерсаинов Е.Е.) в установленном законодательством порядке обеспечить:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2) в течение десяти календарных дней со дня государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан направление его копий в бумажном и электронном виде на казахском и русском языках в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения «Республиканский центр правовой информации» для официального опубликования и включения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3) в течение десяти календарных дней после государственной регистрации настоящего приказа направление его копии на официальное опубликование в периодические печатные издания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Департамент юридической службы и международного сотрудничества Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1), 2), 3) и 4) настоящего пункта.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;4&quot;&gt;&lt;li&gt;Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на                       вице-министра образования и науки Республики Казахстан Асылову Б.А.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарныхдней после дня его первого официального опубликования.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Министр образования и науки &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;       Республики Казахстан                                                       Е. Сагадиев&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Утверждены&lt;/p&gt;&lt;p&gt;приказом Министра образования и науки Республики Казахстан                   от « &lt;strong&gt;&lt;strong&gt;27&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; » &lt;strong&gt;&lt;strong&gt;июля&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;strong&gt;2017&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;strong&gt;г.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;№ &lt;strong&gt;&lt;strong&gt;355&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Типовые правила организации работы Попечительского совета&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;и порядок его избрания в организациях образования&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Глава &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;1. Общие положения&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Типовые правила организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования (далее - Правила) разработаны в соответствии с &lt;a&gt;пунктом 9 статьи 44&lt;/a&gt;Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и определяют порядок организации деятельности Попечительского совета организации образования (далее – Попечительский совет) и его избрания.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Попечительский совет создается в организациях образования за исключением военных, специальных, медицинских и фармацевтических учебных заведений, подведомственных органам национальной безопасности Республики Казахстан, Министерства внутренних дел Республики Казахстан, органам прокуратуры Республики Казахстан, Министерства обороны Республики Казахстан и Министерства здравоохранения Республики Казахстан.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3. Попечительский совет взаимодействует с администрацией организации образования, родительским комитетом, местными исполнительными органами, заинтересованными государственными органамии иными физическими и/или юридическими лицами.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;4. Выполнение членами Попечительского совета своих полномочий осуществляется на безвозмездной основе.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Глава &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;2. Порядок избрания и состав Попечительского совета&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;5&quot;&gt;&lt;li&gt;5. Уполномоченныйорган соответствующей отрасли или местный исполнительный орган в области образования размещает объявление о формировании Попечительского совета и приеме предложений по его составу на собственном интернет-ресурсеи/или в периодическом печатном издании, распространяемом на территории соответствующей административно-территориальной единицы.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;6. Состав Попечительского совета утверждается уполномоченныморганомсоответствующей отрасли или местным исполнительным органом в области образования и формируется на основе полученных предложений с письменного согласия кандидатов в члены Попечительского совета.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;7. В состав Попечительского совета входят:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;1)  представители местных представительных, исполнительных и правоохранительных органов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2) представители работодателей и социальных партнеров;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3) представители некоммерческих организаций (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4) по одному родителю или законному представителю обучающихся в данной организации образования из каждой параллели классов, курсов, рекомендованные родительским комитетом;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5) благотворители (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Руководитель организации образования, при которой создается Попечительский совет или его заместитель принимают участие в его заседаниях.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В состав Попечительского совета не входят лица, указанные в подпунктах 2) и 3) пункта 1 статьи 51 Закона Республики Казахстан                             от 27 июля 2007 года «Об образовании».&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;8&quot;&gt;&lt;li&gt;8. Число членов Попечительского совета являетсянечетным и составляет не менее девяти человек, не находящихся в отношениях близкого родства и свойства друг с другом и руководителем данной организации образования. Срок полномочий членов Попечительского совета составляет один год. Члены Попечительского совета не входят в штат работников данной организации образования.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;9. Количество членов в составе Попечительского совета, являющихся представителями государственных органов, не превышаеттрех человек.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;10. Руководителем Попечительского совета является его председатель, избираемый (переизбираемый) на заседании Попечительского совета путем открытого голосования большинством голосов.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Представители государственных органов не избираются председателем Попечительского совета и не исполняют его обязанности.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;11&quot;&gt;&lt;li&gt;11. В случае отсутствия председателя Попечительского совета его функции осуществляет один из членов Попечительского совета по решению Попечительского совета, за исключением представителей государственных органов, входящих в состав Попечительского состава.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;12. Председатель действует от имени Попечительского совета и обеспечивает его деятельность в соответствии с настоящими Правилами.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;13. Работу Попечительского совета обеспечивает секретарь, избираемый Попечительским советом.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Глава &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;3. Полномочия Попечительского совета&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;14&quot;&gt;&lt;li&gt;14. Попечительский совет организации образования:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;1) осуществляет общественный контроль за соблюдением прав обучающихся и воспитанников организации образования, а также за  расходованием благотворительной помощи, поступающих на счет образовательных учреждений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2) вырабатывает предложения о внесении изменений и/или дополнений в устав организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3) вырабатывает рекомендации по приоритетным направлениям развития организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4) вырабатывает предложения по совершенствованию мер по вопросам устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в семьи казахстанских граждан;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5) участвует в распределении финансовых средств, поступивших в организацию образования в виде благотворительной помощи и принимает решение о его целевом расходовании;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;6) вырабатывает предложения при формировании бюджета организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;7) вносит предложения уполномоченному органу соответствующей отрасли или местному исполнительному органу в области образования об устранении выявленных Попечительским советом недостатков в работе организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;8) заслушивает отчеты руководителя организации образования о деятельности организации образования, в том числе о качественном предоставлении образовательных услуг, об использовании благотворительной помощи и принимает меры по устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в семьи казахстанских граждан;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;9) участвует в конференциях, совещаниях, семинарах по вопросам деятельности организаций образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;10) знакомится  с деятельностью организации образования, условиями предоставленными обучающимся и воспитанникам организации образования, проводят с ними беседу в присутствии психолога организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Работники (структурные подразделения) организации образования оказывают содействие в предоставлении информации по вопросам, относящимся к компетенции Попечительского совета.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Глава &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;4. Порядок организации работы Попечительского совета&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;15&quot;&gt;&lt;li&gt;15. Заседание Попечительского совета созывается его председателем по собственной инициативе, по инициативе двух третей от общего количества членовПопечительского совета.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;16. Уведомление о созыве заседания Попечительского совета подписывается председателем Попечительского совета и направляется членам Попечительского совета и организации образования при которой действует Попечительский совет вместе с необходимыми материалами в срок не позднее, чем за семь рабочих дней до даты проведения заседания.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Уведомление содержит дату, время и место проведения заседания.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;К уведомлению прилагаются повестка дня заседания с указанием докладчика, справочные материалы, предусматривающие мотивы включения в повестку дня указанных вопросов, необходимые документы, предоставляемые членам Попечительского совета к заседанию.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;17&quot;&gt;&lt;li&gt;17. Член Попечительского совета, получивший уведомлениеопроведении заседания Попечительского совета не позднее одного рабочего дня до даты его проведения информирует секретаря Попечительского совета о своем участии или не участии. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Председатель Попечительского совета созывает заседание Попечительского совета не позднее пяти рабочих дней со дня поступления предложения о созыве.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;19. Заседания Попечительского совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;20. Заседание Попечительского совета является правомочным, если все члены Попечительского совета извещены о времени и месте его проведения, и на заседании присутствует не менее две трети от общего количестваего членов. Передача членом Попечительского совета своего голоса другому члену Попечительского совета либо лицу по доверенности не допускается.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Каждый член Попечительского совета организации образования имеет при голосовании один голос.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;22. Решение Попечительского совета принимается открытым голосованием большинством голосов присутствовавших его членов. При равенстве голосов принимается решение, за которое проголосовал председатель Попечительского совета, а в случае его отсутствия лицо, осуществляющее функции председателя Попечительского совета.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;23. Решение Попечительского совета оформляется протоколом, который подлежит подписанию всеми присутствующими на заседании членами Попечительского совета.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Протокол направляется уполномоченномуорганусоответствующей отрасли или местному исполнительному органу в области образования после проведения заседания Попечительского совета в срок не позднее трех рабочих дней.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;25. Уполномоченныйорган соответствующей отрасли или местныйисполнительный орган в области образования размещает информацию о принятых Попечительским советом решениях на собственном интернет-ресурсе.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Благотворительная помощь организации образования оказывается в добровольном порядке на безвозмездной основе и расходуется исключительно по решению Попечительского совета в порядке, предусмотренном настоящими Правилами.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Любые принятые организацией образования поступления от благотворительной помощи зачисляются на:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;1) контрольный счёт наличности благотворительной помощи, открытый в территориальном подразделении уполномоченного органа по исполнению бюджета, в соответствии с бюджетным законодательством Республики Казахстан – для организаций образования, созданных в организационно-правовой форме государственное учреждение;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2) счёт, открытый в банке второго уровня – для организаций образования, созданных в иных организационно-правовых формах.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;28&quot;&gt;&lt;li&gt;Поступления от благотворительной помощи расходуются на следующие цели:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;социальная поддержка обучающихся и воспитанников организации образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;совершенствование материально-технической базы организации образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;развитие спорта, поддержка одаренных детей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществление расходов на организацию образовательного процесса сверх требований государственных общеобразовательных стандартов образования.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol start=&quot;29&quot;&gt;&lt;li&gt;Организация образования ежегодно, по итогам финансового года, информирует общественность о результатах деятельности по использованию и движении средств благотворительной помощи, путем размещения соответствующего отчета на интернет-ресурсе данной организации образования, уполномоченногоорганасоответствующей отрасли, местного&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;исполнительного органа в области образования.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Глава&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt; 5. &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Прекращение работы Попечительского совета&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;30&quot;&gt;&lt;li&gt;30. Прекращение работы Попечительского совета осуществляется:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;1) по инициативе уполномоченного органа соответствующей отрасли или местного исполнительного органа в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2) при ликвидации и реорганизации организации образования.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;31&quot;&gt;&lt;li&gt;31. Член Попечительского совета может выйти из состава Попечительского совета:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;по личной инициативе;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;2) по причине отсутствия в месте нахождения организации образования в течение четырех месяцев.&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1519546000907144.jpg" /><br/><br/><p><strong>Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы               27 шілдедегі № 355 бұйрығы</strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong>Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерінің мемлекеттік тіркеу тізілімінде 2017 жылғы 29 тамызда № 15584</strong></strong></p><p><strong><strong>болып тіркелді</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong>Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы</strong></strong></p><p>    </p><p> </p><p>«Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы  Заңының 44-бабының 9-тармағына сәйкес <strong><strong>БҰЙЫРАМЫН:</strong></strong></p><ol><li>Қоса беріліп отырғанБілім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидалары осы бұйрыққа қосымшаға сәйкес бекітілсін.</li><li>Мыналардың күші жойылды деп танылсын:</li></ol><p>1) «Қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастырудың және білім беру ұйымдарында оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2007 жылғы 22 қазандағы (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерінің мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 4995 болып тіркелген, 2007 жылғы 30 қарашадағы № 184 (1387) «Юридическая газета» газетінде жарияланған)           № 501 бұйрығы;</p><p>2) «Қамқоршылық кеңес қызметінің және оны сайлау тәртібінің үлгілік ережелерін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі міндетін атқарушының 2007 жылғы 22 қазандағы № 501 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2016 жылғы 22 желтоқсандағы (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерінің мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 14751 болып тіркелген, 2017 жылғы 9 ақпанда Қазақстан Республикасы нормативтiк құқықтық актiлерiнiң эталондық бақылау банкiсінде  жарияланған) № 715  бұйрығы.  </p><ol start="3"><li>Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Балалардың құқықтарын қорғау комитеті (Е.Ерсайынов) заңнамада белгіленген тәртіппен:</li></ol><p>1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін;</p><p>2) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткен күннен бастап күнтізбелік он күн ішінде оның көшірмесін қағаз және электронды түрде қазақ және орыс тілдерінде ресми жариялау және Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкіне енгізу үшін «Республикалық құқықтық ақпарат орталығы» шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнына жіберуді;</p><p> 3) осы бұйрық мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде көшірмелерін мерзімді баспа басылымдарына ресми жариялауға жіберуді;</p><p>4) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Білім және ғылым  министрлігінің интернет-ресурсында орналастыруды;</p><p>5) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Заң қызметі және  халықаралық ынтымақтастық департаментіне осы тармақтың 1), 2), 3) және 4) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.</p><ol start="4"><li>Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасы Білім және ғылым вице-министрі Б.А. Асыловаға жүктелсін.</li><li>Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.</li></ol><p> </p><p> </p><p><strong><strong>Қазақстан Республикасының</strong></strong></p><p><strong><strong> Білім және ғылым министрі                                                  Е. Сағадиев</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p>Қазақстан Республикасы</p><p>Білім және ғылым министрінің</p><p><strong><strong>2017 жылғы</strong></strong> « <strong><strong>27</strong></strong> » <strong><strong>шілдедегі </strong></strong></p><p>№ <strong><strong>355</strong></strong> бұйрығымен бекітілген</p><p> </p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong>Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидалары</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong> </p><p> </p><p><strong><strong>1 - тарау. </strong></strong><strong><strong>Жалпы ережелер</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><ol><li>Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидалары (бұдан әрі – Қағидалар) «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегіҚазақстан Республикасы Заңының 44-бабының 9-тармағына сәйкес әзірленді және білім беру ұйымының Қамқоршылық кеңесінің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібін айқындайды.</li><li>Қамқоршылық кеңес Қазақстан Республикасының ұлттық қауіпсіздік органдарына, Қазақстан Республикасының Ішкі істер министрлігіне, Қазақстан Республикасының прокуратура органдарына, Қазақстан Республикасының Қорғаныс министрлігіне және Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау министрлігіне ведомстволық бағынысты әскери, арнаулы, медициналық және фармацевтикалық оқу орындарын қоспағанда білім беру ұйымдарында құрылады.</li><li>Қамқоршылық кеңес білім беру ұйымының әкімшілігімен, ата-аналар комитетімен, жергілікті атқарушы органдармен, мүдделі мемлекеттік органдармен және өзге де жеке және/немесе заңды тұлғалармен өзара әрекет жасайды.</li><li>Қамқоршылық кеңес мүшелерінің өз өкілеттігінорындауы өтеусіз негізде жүзеге асырылады.</li></ol><p> </p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong>2 - тарау. Қамқоршылық кеңесті сайлау тәртібі және құрамы</strong></strong></p><p> </p><ol start="5"><li>Тиісті саланың уәкілетті органы немесе білім саласындағы жергілікті атқарушы органы өзінің интернет қорында және/немесе әкімшілік-аумақтық бірліктің аумағында таратылатын мерзімді баспасөз басылымындаҚамқоршылық кеңестің құрылатындығы және оның құрамы бойынша ұсыныстардың қабылданатындығы туралы хабарландыру орналастырады.   </li><li>Қамқоршылық кеңестің құрамын тиісті саланың уәкілетті органы немесе білім саласындағы жергілікті атқарушы органы бекітеді және Қамқоршылық кеңеске мүше болуға үміткерлердің жазбаша келісімімен алынған ұсыныстардың негізінде қалыптастырылады.</li><li>Қамқоршылық кеңестің құрамына мыналар кіреді:<ul><li>жергілікті өкілдік, атқарушы және құқық қорғау органдарының өкілдері;</li><li>жұмыс берушілер мен әлеуметтік әріптестердің өкідері;</li><li>коммерциялық емес ұйымдардың өкілдері (бар болса);</li><li>ата-аналар комитеті ұсынған әрбір параллель сыныптан, курстан сол білім беру ұйымында білім алушылардың бір ата-анасы немесе заңды өкілі;</li><li>қайырымдылық жасаушылар (бар болса).</li></ul></li></ol><p>Білім беру ұйымының жанынан құрылған Қамқоршылық кеңес отырысына осы білім беру ұйымының басшысы немесе оның орынбасары қатысады.</p><p>Қамқоршылық кеңес құрамына «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 51-бабы 1-тармағының 2) және 3) тармақшаларында көрсетілген адамдар кіргізілмейді.</p><ol start="8"><li>Қамқоршылық кеңес мүшелерінің саны тақ, бір-бірімен және сол білім беру ұйымының басшысымен ешқандай туыстық және жекжаттық қатынасы жоқ кемінде тоғыз адамнан құрылады. Қамқоршылық кеңес мүшелерінің өкілеттік мерзімі бір жылды құрайды. Қамқоршылық кеңес мүшелері сол білім беру ұйымы қызметкерлерінің штатына кірмейді.</li><li>Мемлекеттік органдардың өкілдері болып табылатын Қамқоршылық кеңес мүшелерінің саны үш адамнан аспайды.</li><li>Қамқоршылық кеңестің отырысында ашық дауыс беру жолымен дауыстар басымдылығымен сайланатын (қайта сайланатын) оның төрағасы Қамқоршылық кеңестің басшысы болып табылады.</li></ol><p>Мемлекеттік органдардың өкілдері Қамқоршылық кеңестің төрағасы болып сайланбайды және оның міндеттерін жүзеге асырмайды.</p><ol start="11"><li>Қамқоршылық кеңестің төрағасы болмаған жағдайда Қамқоршылық кеңестің шешімі бойынша оның қызметін Қамқоршылық кеңес құрамына кіретін мемлекеттік органдардың өкілдерінен басқа Қамқоршылық кеңес мүшелерінің бірі жүзеге асырады.  </li><li>Төраға Қамқоршылық кеңестің атынан әрекет етеді және осы Қағидаларға сәйкес оның қызметін қамтамасыз етеді.</li><li>Қамқоршылық кеңестің жұмысын Қамқоршылық кеңес сайлаған хатшы қамтамасыз етеді.</li></ol><p> </p><p> </p><p><strong><strong>3 - тарау. Қамқоршылық кеңестің өкілеттігі</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><ol start="14"><li>Білім беру ұйымының Қамқоршылық кеңесі:  </li></ol><p>1) білім беру ұйымдарының білім алушылары мен тәрбиеленушілердің  құқықтарының сақталуына, сонымен қатар білім беру мекемелерінің шотына түсетін қайырымдылық көмектің жұмсалуына қоғамдық бақылауды жүзеге асырады;</p><p>2) білім беру ұйымының жарғысына өзгерістер және/немесе толықтырулар енгізу туралы ұсыныстар әзірлейді;</p><p>3) білім беру ұйымын дамытудың басым бағыттары бойынша ұсынымдарды әзірлейді;  </p><p>4) қазақстандық азаматтардың отбасына жетім және ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды орналастыру мәселелері жөнінде шалаларды жетілдіру бойынша ұсыныстарды әзірлейді;</p><p>5) қайырымдылық көмек түрінде білім беру ұйымдарына түскен қаржыны бөлуге қатысады және оның мақсатты жұмсалуы туралы шешім қабылдайды;</p><p>6) білім беру ұйымының бюджетін қалыптастыру барысында ұсыныстарды әзірлейді;</p><p>7) тиісті саланың уәкілетті органына немесе білім саласындағы жергілікті атқарушы органына Қамқоршылық кеңестің білім беру ұйымының жұмысында анықтаған кемшіліктерді жою туралы ұсыныстар енгізеді;  </p><p>8) білім беру ұйымы басшысының білім беру ұйымының қызметі туралы, оның ішінде білім беру қызметін ұсыну сапасы, қайырымдылық көмектің жұмсалуы және қазақстандық азаматтардың отбасыларына жетім және ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды орналастыру мәселесі жөнінде шараларды қабылдау туралы есебін тыңдайды;</p><p>9) білім беру ұйымы қызметінің мәселелері бойынша конференцияларға, кеңестерге, семинарларға қатысады;</p><p>10) білім беру ұйымының қызметімен, білім беру ұйымындағы білім алушыларға және тәрбиеленушілерге жасалған жағдайлармен танысады, білім беру ұйымының психологын қатыстыра отырып,  олармен әңгімелеседі.</p><p>Білім беру ұйымдарының (құрылымдық бөлімшесі) қызметкерлері Қамқоршылық кеңестің құзыретіне жататын мәселелер бойынша ақпараттарды ұсынуға ықпал етеді.</p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong>4 - тарау. Қамқоршылық кеңес жұмысын ұйымдастыру тәртібі</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><ol start="15"><li>Қамқоршылық кеңестің отырысын оның төрағасы өз бастамашылығымен, Қамқоршылық кеңес мүшесінің жалпы санының үштен екісінің бастамасымен шақырады.</li><li>Қамқоршылық кеңестің отырысын шақыру туралы хабарламаға Қамқоршылық кеңес төрағасының қолы қойылып, хабарлама отырыс өткізілетін күнге дейін жеті жұмыс күнінен кешіктірілмей қажетті материалдармен бірге Қамқоршылық кеңестің мүшелеріне және Қамқоршылық кеңес қызмет ететін білім беру ұйымына жолданады.</li></ol><p>Хабарламада отырыстың өткізілу күні, уақыты және орны жазылады.</p><p>Хабарламаға баяндамашы көрсетілген отырыстың күн тәртібі, күн тәртібіне қосуға себептерді көздейтін анықтамалық материалдар, Қамқоршылық кеңестің мүшелеріне ұсынылатын отырысқа қажетті құжаттар қоса беріледі.</p><ol start="17"><li>Хабарламаны алған Қамқоршылық кеңестің мүшесі Қамқоршылық кеңестің отырысы өткізілетін күнге дейін бір жұмыс күнінен кешіктірмей өзінің Қамқоршылық кеңестің отырысына қатысатындығын немесе қатыспайтындығын Қамқоршылық кеңес хатшысына хабарлайды.</li><li>Қамқоршылық кеңестің төрағасы отырысты шақыру туралы ұсыныс түскен күнінен бастап бес жұмыс күнінен кешіктірмей Қамқоршылық кеңестің отырысын шақырады.</li><li>Қамқоршылық кеңестің отырысы қажеттілігіне қарай, тоқсан сайын кемінде бір рет өткізіледі.</li><li>Қамқоршылық кеңестің отырысы, егер қамқоршылық кеңестің барлық мүшелері отырыстың өткізілу уақыты мен орны туралы хабардар болса және оған мүшелерінің кемінде жалпы санының үштен екісі қатысса заңды болып табылады. Қамқоршылық кеңес мүшесінің өз дауысын Қамқоршылық кеңестің басқа мүшесіне немесе адамға сенімхат бойынша беруге жол берілмейді.</li><li>Білім беру ұйымы Қамқоршылық кеңесінің әрбір мүшесі дауыс беру кезінде бір дауысқа ие.</li><li>Қамқоршылық кеңестің шешімі ашық дауыс беру арқылы оған қатысқан мүшелердің дауыстар басымдылығымен қабылданады. Дауыстар тепе-тең түскен жағдайда Қамқоршылық кеңестің төрағасы, ал ол болмаған жағдайда Қамқоршылық кеңес төрағасының міндеттерін атқаратын тұлға дауыс берген шешім қабылданады.</li><li>Қамқоршылық кеңестің шешімі отырысқа қатысқан Қамқоршылық кеңестің барлық мүшесі қол қойылған хаттамамен ресімделеді.</li><li>Хаттама Қамқоршылық кеңестің отырысы өткізілгеннен кейін үш жұмыс күнінен кешіктірмейтін мерзімде тиісті саланың уәкілетті органынанемесе білім саласындағы жергілікті атқарушы органына жолданады.</li><li>Тиісті саланың уәкілетті органынемесе білім саласындағы жергілікті атқарушы органыөзінің интернет-ресурсында Қамқоршылық кеңестің қабылдаған шешімдері туралы ақпаратты орналастырады. </li><li>Білім беру ұйымына қайырымдылық көмек ерікті түрде өтеусіз негізде көрсетіледі және осы Қағидаларда көзделген тәртіппен Қамқоршылық кеңестің шешімі бойынша жұмсалады.</li><li>Білім беру ұйымының қайырымдылық көмектен аударылатын кез келген түсімдері:</li></ol><p>1) мемлекеттік мекеме ұйымдық-құқықтық нысаны түрінде құрылған білім беру ұйымдары үшін - Қазақстан Республикасының бюджеттік заңнамасына сәйкес бюджетті атқару жөніндегі уәкілетті органның аумақтық бөлімшеде ашылған қайырымдылық көмектің қолма-қол ақшасын бақылау шотына;</p><p>2) басқа ұйымдық-құқықтық нысаны түрінде құрылған білім беру ұйымдары үшін – екінші деңгейлі банкте ашылған шотына аударылады.</p><ol start="28"><li>Қайырымдылық көмектерден түсетін түсімдер:</li></ol><p>1) білім беру ұйымындағы білім алушыларға және тәрбиеленушілерге әлеуметтік қолдау көрсетуге;</p><p>2) беру ұйымының материалдық-техникалық базасын жетілдіруге;</p><p>3) спортты дамытуға, дарынды балаларды қолдауға;</p><p>4) мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарынан тыс білім беру процесін ұйымдастыруға шығыстарды жүзеге асыруға.</p><ol start="29"><li>Білім беру ұйымы жыл сайын қаржылық жылдың қорытындысы бойынша сол білім беру ұйымының интернет-ресурсында, тиісті саланың уәкілетті органының немесе білім беру саласындағы жергілікті атқарушы органының өзінің интернет-ресурсында тиісті есепті орналастыру арқылы қайырымдылық көмек қаражатының пайдаланылуы және қозғалысы туралы жұртшылыққа ақпарат береді.  </li></ol><p> </p><p> </p><p><strong><strong>5 - тарау. </strong></strong><strong><strong>Қамқоршылық кеңестің жұмысын тоқтату</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><ol start="30"><li>Қамқоршылық кеңестің жұмысын тоқтату:</li></ol><p>1) тиісті саланың уәкілетті органының немесе білім саласындағы жергілікті атқарушы органдардың бастамасы бойынша;</p><p>2) білім беру ұйымын таратуға және қайта ұйымдастыруға байланысты жүзеге асырылады.</p><ol start="31"><li>Қамқоршылық кеңестің мүшесі:</li></ol><p>1) өз бастамасы бойынша;</p><p>2) білім беру ұйымындағы орнында үш ай бойы болмауы себепті Қамқоршылық кеңестің құрамынан шығуы мүмкін.</p><p> </p><p><strong>Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан </strong></p><p><strong><strong>№ 355 от 27 июля 2017 года</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong>Зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан 29 августа 2017 года под № 15584</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong>О</strong></strong><strong><strong>б утверждении </strong></strong><strong><strong> Типовых правил организации работы Попечительского совета</strong></strong><strong><strong> </strong></strong><strong><strong>и порядок его избрания в организациях образования</strong></strong></p><p>     </p><p>В соответствии с пунктом 9 статьи 44 Закона Республики Казахстан               от 27 июля 2007 года «Об образовании» <strong><strong>ПРИКАЗЫВАЮ</strong></strong>:</p><ol><li>УтвердитьприлагаемыеТиповые правила организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования согласно приложению к настоящему приказу.</li><li>Признать утратившимисилу:</li></ol><p>1) приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 октября 2007 года № 501 «Об утверждении Типовых правил организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 4995, опубликованный 30 ноября 2007 года в газете «Юридическая газета» № 184 (1387);</p><p>2) приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 декабря 2016 года №715 «О внесении изменений в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 октября 2007 года № 501 «Об утверждении Типовых правил деятельности попечительского совета и порядок его избрания» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 14751, опубликованный в Эталонном контрольном банке нормативных правовых актов Республики Казахстан 9 февраля 2017 года).</p><ol start="3"><li>Комитету по охране прав детей Министерства образования и науки Республики Казахстан (Ерсаинов Е.Е.) в установленном законодательством порядке обеспечить:</li></ol><p>1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;</p><p>2) в течение десяти календарных дней со дня государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан направление его копий в бумажном и электронном виде на казахском и русском языках в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения «Республиканский центр правовой информации» для официального опубликования и включения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;</p><p>3) в течение десяти календарных дней после государственной регистрации настоящего приказа направление его копии на официальное опубликование в периодические печатные издания;</p><p>4) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан;</p><p>5) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Департамент юридической службы и международного сотрудничества Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1), 2), 3) и 4) настоящего пункта.</p><ol start="4"><li>Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на                       вице-министра образования и науки Республики Казахстан Асылову Б.А.</li><li>Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарныхдней после дня его первого официального опубликования.</li></ol><p> </p><p> </p><p><strong><strong>Министр образования и науки </strong></strong></p><p><strong><strong>       Республики Казахстан                                                       Е. Сагадиев</strong></strong></p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p>Утверждены</p><p>приказом Министра образования и науки Республики Казахстан                   от « <strong><strong>27</strong></strong> » <strong><strong>июля</strong></strong> <strong><strong>2017</strong></strong> <strong><strong>г.</strong></strong></p><p>№ <strong><strong>355</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong>Типовые правила организации работы Попечительского совета</strong></strong></p><p><strong><strong>и порядок его избрания в организациях образования</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p> </p><p><strong><strong>Глава </strong></strong><strong><strong>1. Общие положения</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><ol><li>Типовые правила организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования (далее - Правила) разработаны в соответствии с <a>пунктом 9 статьи 44</a>Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и определяют порядок организации деятельности Попечительского совета организации образования (далее – Попечительский совет) и его избрания.</li><li>Попечительский совет создается в организациях образования за исключением военных, специальных, медицинских и фармацевтических учебных заведений, подведомственных органам национальной безопасности Республики Казахстан, Министерства внутренних дел Республики Казахстан, органам прокуратуры Республики Казахстан, Министерства обороны Республики Казахстан и Министерства здравоохранения Республики Казахстан.</li><li>3. Попечительский совет взаимодействует с администрацией организации образования, родительским комитетом, местными исполнительными органами, заинтересованными государственными органамии иными физическими и/или юридическими лицами.</li><li>4. Выполнение членами Попечительского совета своих полномочий осуществляется на безвозмездной основе.</li></ol><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><p><strong><strong>Глава </strong></strong><strong><strong>2. Порядок избрания и состав Попечительского совета</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><ol start="5"><li>5. Уполномоченныйорган соответствующей отрасли или местный исполнительный орган в области образования размещает объявление о формировании Попечительского совета и приеме предложений по его составу на собственном интернет-ресурсеи/или в периодическом печатном издании, распространяемом на территории соответствующей административно-территориальной единицы.</li><li>6. Состав Попечительского совета утверждается уполномоченныморганомсоответствующей отрасли или местным исполнительным органом в области образования и формируется на основе полученных предложений с письменного согласия кандидатов в члены Попечительского совета.</li><li>7. В состав Попечительского совета входят:</li></ol><p>1)  представители местных представительных, исполнительных и правоохранительных органов;</p><p>2) представители работодателей и социальных партнеров;</p><p>3) представители некоммерческих организаций (при наличии);</p><p>4) по одному родителю или законному представителю обучающихся в данной организации образования из каждой параллели классов, курсов, рекомендованные родительским комитетом;</p><p>5) благотворители (при наличии).</p><p>Руководитель организации образования, при которой создается Попечительский совет или его заместитель принимают участие в его заседаниях.</p><p>В состав Попечительского совета не входят лица, указанные в подпунктах 2) и 3) пункта 1 статьи 51 Закона Республики Казахстан                             от 27 июля 2007 года «Об образовании».</p><ol start="8"><li>8. Число членов Попечительского совета являетсянечетным и составляет не менее девяти человек, не находящихся в отношениях близкого родства и свойства друг с другом и руководителем данной организации образования. Срок полномочий членов Попечительского совета составляет один год. Члены Попечительского совета не входят в штат работников данной организации образования.</li><li>9. Количество членов в составе Попечительского совета, являющихся представителями государственных органов, не превышаеттрех человек.</li><li>10. Руководителем Попечительского совета является его председатель, избираемый (переизбираемый) на заседании Попечительского совета путем открытого голосования большинством голосов.</li></ol><p>Представители государственных органов не избираются председателем Попечительского совета и не исполняют его обязанности.</p><ol start="11"><li>11. В случае отсутствия председателя Попечительского совета его функции осуществляет один из членов Попечительского совета по решению Попечительского совета, за исключением представителей государственных органов, входящих в состав Попечительского состава.</li><li>12. Председатель действует от имени Попечительского совета и обеспечивает его деятельность в соответствии с настоящими Правилами.</li><li>13. Работу Попечительского совета обеспечивает секретарь, избираемый Попечительским советом.</li></ol><p> </p><p> </p><p><strong><strong>Глава </strong></strong><strong><strong>3. Полномочия Попечительского совета</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><ol start="14"><li>14. Попечительский совет организации образования:</li></ol><p>1) осуществляет общественный контроль за соблюдением прав обучающихся и воспитанников организации образования, а также за  расходованием благотворительной помощи, поступающих на счет образовательных учреждений;</p><p>2) вырабатывает предложения о внесении изменений и/или дополнений в устав организации образования;</p><p>3) вырабатывает рекомендации по приоритетным направлениям развития организации образования;</p><p>4) вырабатывает предложения по совершенствованию мер по вопросам устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в семьи казахстанских граждан;</p><p>5) участвует в распределении финансовых средств, поступивших в организацию образования в виде благотворительной помощи и принимает решение о его целевом расходовании;</p><p>6) вырабатывает предложения при формировании бюджета организации образования;</p><p>7) вносит предложения уполномоченному органу соответствующей отрасли или местному исполнительному органу в области образования об устранении выявленных Попечительским советом недостатков в работе организации образования;</p><p>8) заслушивает отчеты руководителя организации образования о деятельности организации образования, в том числе о качественном предоставлении образовательных услуг, об использовании благотворительной помощи и принимает меры по устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в семьи казахстанских граждан;</p><p>9) участвует в конференциях, совещаниях, семинарах по вопросам деятельности организаций образования;</p><p>10) знакомится  с деятельностью организации образования, условиями предоставленными обучающимся и воспитанникам организации образования, проводят с ними беседу в присутствии психолога организации образования;</p><p>Работники (структурные подразделения) организации образования оказывают содействие в предоставлении информации по вопросам, относящимся к компетенции Попечительского совета.</p><p> </p><p><strong><strong>Глава </strong></strong><strong><strong>4. Порядок организации работы Попечительского совета</strong></strong></p><p><strong><strong> </strong></strong></p><ol start="15"><li>15. Заседание Попечительского совета созывается его председателем по собственной инициативе, по инициативе двух третей от общего количества членовПопечительского совета.</li><li>16. Уведомление о созыве заседания Попечительского совета подписывается председателем Попечительского совета и направляется членам Попечительского совета и организации образования при которой действует Попечительский совет вместе с необходимыми материалами в срок не позднее, чем за семь рабочих дней до даты проведения заседания.</li></ol><p>Уведомление содержит дату, время и место проведения заседания.</p><p>К уведомлению прилагаются повестка дня заседания с указанием докладчика, справочные материалы, предусматривающие мотивы включения в повестку дня указанных вопросов, необходимые документы, предоставляемые членам Попечительского совета к заседанию.</p><ol start="17"><li>17. Член Попечительского совета, получивший уведомлениеопроведении заседания Попечительского совета не позднее одного рабочего дня до даты его проведения информирует секретаря Попечительского совета о своем участии или не участии. </li><li>Председатель Попечительского совета созывает заседание Попечительского совета не позднее пяти рабочих дней со дня поступления предложения о созыве.</li><li>19. Заседания Попечительского совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.</li><li>20. Заседание Попечительского совета является правомочным, если все члены Попечительского совета извещены о времени и месте его проведения, и на заседании присутствует не менее две трети от общего количестваего членов. Передача членом Попечительского совета своего голоса другому члену Попечительского совета либо лицу по доверенности не допускается.</li><li>Каждый член Попечительского совета организации образования имеет при голосовании один голос.</li><li>22. Решение Попечительского совета принимается открытым голосованием большинством голосов присутствовавших его членов. При равенстве голосов принимается решение, за которое проголосовал председатель Попечительского совета, а в случае его отсутствия лицо, осуществляющее функции председателя Попечительского совета.</li><li>23. Решение Попечительского совета оформляется протоколом, который подлежит подписанию всеми присутствующими на заседании членами Попечительского совета.</li><li>Протокол направляется уполномоченномуорганусоответствующей отрасли или местному исполнительному органу в области образования после проведения заседания Попечительского совета в срок не позднее трех рабочих дней.</li><li>25. Уполномоченныйорган соответствующей отрасли или местныйисполнительный орган в области образования размещает информацию о принятых Попечительским советом решениях на собственном интернет-ресурсе.</li><li>Благотворительная помощь организации образования оказывается в добровольном порядке на безвозмездной основе и расходуется исключительно по решению Попечительского совета в порядке, предусмотренном настоящими Правилами.</li><li>Любые принятые организацией образования поступления от благотворительной помощи зачисляются на:</li></ol><p>1) контрольный счёт наличности благотворительной помощи, открытый в территориальном подразделении уполномоченного органа по исполнению бюджета, в соответствии с бюджетным законодательством Республики Казахстан – для организаций образования, созданных в организационно-правовой форме государственное учреждение;</p><p>2) счёт, открытый в банке второго уровня – для организаций образования, созданных в иных организационно-правовых формах.</p><ol start="28"><li>Поступления от благотворительной помощи расходуются на следующие цели:</li></ol><ul><li>социальная поддержка обучающихся и воспитанников организации образования;</li><li>совершенствование материально-технической базы организации образования;</li><li>развитие спорта, поддержка одаренных детей;</li><li>осуществление расходов на организацию образовательного процесса сверх требований государственных общеобразовательных стандартов образования.</li></ul><ol start="29"><li>Организация образования ежегодно, по итогам финансового года, информирует общественность о результатах деятельности по использованию и движении средств благотворительной помощи, путем размещения соответствующего отчета на интернет-ресурсе данной организации образования, уполномоченногоорганасоответствующей отрасли, местного<strong><strong> </strong></strong>исполнительного органа в области образования.</li></ol><p> </p><p> </p><p><strong><strong>Глава</strong></strong><strong><strong> 5. </strong></strong><strong><strong>Прекращение работы Попечительского совета</strong></strong></p><p> </p><ol start="30"><li>30. Прекращение работы Попечительского совета осуществляется:</li></ol><p>1) по инициативе уполномоченного органа соответствующей отрасли или местного исполнительного органа в области образования;</p><p>2) при ликвидации и реорганизации организации образования.</p><ol start="31"><li>31. Член Попечительского совета может выйти из состава Попечительского совета:</li></ol><ul><li>по личной инициативе;</li></ul><p>2) по причине отсутствия в месте нахождения организации образования в течение четырех месяцев.</p>b0719skobilimSun, 25 Feb 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519546000907144"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519546000907144http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519543476244213&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1519543476244213.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180216-WA0010.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1040&quot; height=&quot;780&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180217-WA0046.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1200&quot; height=&quot;768&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180217-WA0067.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1200&quot; height=&quot;768&quot; /&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1519543476244213.jpg" /><br/><br/><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180216-WA0010.jpg" alt="" width="1040" height="780" /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180217-WA0046.jpg" alt="" width="1200" height="768" /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180217-WA0067.jpg" alt="" width="1200" height="768" />b0719skobilimSun, 25 Feb 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519543476244213"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519543476244213http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519549870993343&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1519549870993343.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Мальчишкой был убит в Афгане.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt; &lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;За что? Кого он защищал?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt; &lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;И, закрывая рукой раны,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt; &lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Ты перед смертью “мама” прошептал.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt; &lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Она, безумная от горя,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt; &lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Прижавшись к цинку головой,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt; &lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Шептала, дав слезам всю волю:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt; “&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Я так ждала тебя домой”.&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180215-WA0009.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;304&quot; height=&quot;405&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Пожалуй, на земле никогда не наступит такое время, когда слово «солдат» станет ненужным и незнакомым. Войны на нашей планете не прекращаются с древних времен. А путь войны всегда страшен. Мы говорим о победе в Великой Отечественной войне, которая отгремела более 70 лет назад, вспоминаем те страшные дни, но, к сожалению, забываем о том, что была ещё одна война. Ушла в историю Афганская война. Никем и никому не объявленная, героическая и трагическая, она оказалась в 2 раза длиннее, чем Великая Отечественная война.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180214-WA0057.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;388&quot; height=&quot;647&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Вы смотрите с улыбкой на меня&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Сквозь мраморные плиты обелисков.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Со мною незнакомые друзья,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Все те, кого я знал не очень близко.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Все те, кто за себя и за меня&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;На камнях воевал Афганистана&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;И, жизни драгоценной не щадя,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Домой вернулся на борту «Тюльпана».&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Вас часто навещают матери&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Цветы живые вам приносят дети&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Неужто ваша смерть была зазря,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;И кто пред богом за нее в ответе?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Стою в раздумье молча средь могил,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Где спят «афганцы» - братья боевые,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Кто умер с честью так же как и жил,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;Мне смотрят в душу словно бы живые&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180215-WA0012.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;456&quot; height=&quot;607&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1519549870993343.jpg" /><br/><br/><p><span style="color:#000000;"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Мальчишкой был убит в Афгане.</span></span></span></p><p><span style="color:#000000;"> <span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">За что? Кого он защищал?</span></span></span></p><p><span style="color:#000000;"> <span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">И, закрывая рукой раны,</span></span></span></p><p><span style="color:#000000;"> <span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Ты перед смертью “мама” прошептал.</span></span></span></p><p><span style="color:#000000;"> <span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Она, безумная от горя,</span></span></span></p><p><span style="color:#000000;"> <span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Прижавшись к цинку головой,</span></span></span></p><p><span style="color:#000000;"> <span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Шептала, дав слезам всю волю:</span></span></span></p><p><span style="color:#000000;"> “<span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Я так ждала тебя домой”.<br /><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180215-WA0009.jpg" alt="" width="304" height="405" /><br /><br /></span></span></span></p><p><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:medium;"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Пожалуй, на земле никогда не наступит такое время, когда слово «солдат» станет ненужным и незнакомым. Войны на нашей планете не прекращаются с древних времен. А путь войны всегда страшен. Мы говорим о победе в Великой Отечественной войне, которая отгремела более 70 лет назад, вспоминаем те страшные дни, но, к сожалению, забываем о том, что была ещё одна война. Ушла в историю Афганская война. Никем и никому не объявленная, героическая и трагическая, она оказалась в 2 раза длиннее, чем Великая Отечественная война.<br /></span></span></span></span></p><p><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180214-WA0057.jpg" alt="" width="388" height="647" /><br /><br /></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Вы смотрите с улыбкой на меня</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Сквозь мраморные плиты обелисков.</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Со мною незнакомые друзья,</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Все те, кого я знал не очень близко.</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Все те, кто за себя и за меня</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">На камнях воевал Афганистана</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">И, жизни драгоценной не щадя,</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Домой вернулся на борту «Тюльпана».</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Вас часто навещают матери</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Цветы живые вам приносят дети</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Неужто ваша смерть была зазря,</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">И кто пред богом за нее в ответе?</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Стою в раздумье молча средь могил,</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Где спят «афганцы» - братья боевые,</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Кто умер с честью так же как и жил,</span></span></p><p align="justify"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;">Мне смотрят в душу словно бы живые</span></span><span style="font-size:large;">.</span></p><p><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:medium;"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;"><img src="/files/sites/1459272341708413/files/IMG-20180215-WA0012.jpg" alt="" width="456" height="607" /><br /></span></span></span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="font-family:Cambria, serif;"><span style="font-size:large;"> </span></span></span></p>b0719skobilimFri, 16 Feb 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519549870993343"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1519549870993343http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1518433012760435&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1518433012760435.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; «Табиғат-бұл  дұрыс оқып, дұрыс түсінуге тиіс,- кітап..&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Табиғат негізінде бергені көп болар болса да, қайтарымын аз талап етеді.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Қазақстанның экологиялық жағдайын жақсартуда, еліміздің әрбір тұрғынының маңызды мәселесі, онымен абайлап байланысуды талап етеді.  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Біздің мектебімізде,  Рухани Жаңғыру бағдарламасын жүзеге асыру аясында&lt;/p&gt;&lt;p&gt;«Экологический квест» өткізілген болатын. Оқушылар « Туған өлке экологиясы» факультативінде, үнемі экологиялық, мәселелерді көтеріп, талқылайды,&lt;/p&gt;&lt;p&gt;олардан шығу жолдарын шешеді.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Природа - это книга, которую надо прочитать и правильно понять...»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Природа так мало требует от нас взамен на то, что дает. Бережное отношение к ней, улучшение экологической ситуации в Казахстане – важнейшая задача каждого жителя нашей страны.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В нашей школе, в рамках реализации программы Рухани Жаңғыру, был проведен  «Экологический квест». Учащиеся, занимаясь на факультативе «Экология родного края», часто поднимают проблемы экологии, обсуждают, пытаются найти пути их решения&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«Nature is a book which you should read and understand correctly…»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;The nature demands a bit from us instead of it gives . Taking care about it and improving the ecological situation is the important task for each resident of our country.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;The Ecological quest was held in our school according to Programme Rukhani Jungyru. The pupils discuss about ecological problems and try to find right solutions at their optional courses in our school.&lt;/p&gt;<img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1518433012760435.jpg" /><br/><br/><p><strong> «Табиғат-бұл  дұрыс оқып, дұрыс түсінуге тиіс,- кітап..</strong></p><p>Табиғат негізінде бергені көп болар болса да, қайтарымын аз талап етеді.</p><p>Қазақстанның экологиялық жағдайын жақсартуда, еліміздің әрбір тұрғынының маңызды мәселесі, онымен абайлап байланысуды талап етеді.  </p><p>Біздің мектебімізде,  Рухани Жаңғыру бағдарламасын жүзеге асыру аясында</p><p>«Экологический квест» өткізілген болатын. Оқушылар « Туған өлке экологиясы» факультативінде, үнемі экологиялық, мәселелерді көтеріп, талқылайды,</p><p>олардан шығу жолдарын шешеді.</p><p> </p><p><strong>«Природа - это книга, которую надо прочитать и правильно понять...»</strong></p><p>Природа так мало требует от нас взамен на то, что дает. Бережное отношение к ней, улучшение экологической ситуации в Казахстане – важнейшая задача каждого жителя нашей страны.</p><p>В нашей школе, в рамках реализации программы Рухани Жаңғыру, был проведен  «Экологический квест». Учащиеся, занимаясь на факультативе «Экология родного края», часто поднимают проблемы экологии, обсуждают, пытаются найти пути их решения</p><p><strong>«Nature is a book which you should read and understand correctly…»</strong></p><p>The nature demands a bit from us instead of it gives . Taking care about it and improving the ecological situation is the important task for each resident of our country.</p><p>The Ecological quest was held in our school according to Programme Rukhani Jungyru. The pupils discuss about ecological problems and try to find right solutions at their optional courses in our school.</p>b0719skobilimMon, 12 Feb 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1518433012760435"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1518433012760435http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517827086547831&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1517827086547831.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Подведены итоги конкурса рисунков &quot;Моя любимая книга&quot;, в котором приняли участие учащиеся начальных классов. Работа жюри была сложной,  трудно было  определить победителей, все работы сделаны с увлечением, интересом. 3 место поделили между собой Притчина Настя, Болотов Миша, Нуритдин Нуркасым, 2 место заняли Сахаров Олеся и Исхах Балауса, 1 место досталось Эйхвальд Алине. Все получили грамоты и подарки. Поздравляем победителей! <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1517827086547831.jpg" /><br/><br/> Подведены итоги конкурса рисунков "Моя любимая книга", в котором приняли участие учащиеся начальных классов. Работа жюри была сложной,  трудно было  определить победителей, все работы сделаны с увлечением, интересом. 3 место поделили между собой Притчина Настя, Болотов Миша, Нуритдин Нуркасым, 2 место заняли Сахаров Олеся и Исхах Балауса, 1 место досталось Эйхвальд Алине. Все получили грамоты и подарки. Поздравляем победителей! b0719skobilimMon, 05 Feb 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517827086547831"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517827086547831http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517825517474194&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1517825517474194.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; &lt;p&gt;В рамках Недели самопознания 5 февраля в Рассветской средней школе прошёл конкурс чтецов: «Сердце, наполненное любовью». Участвовали ребята по звеньям.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; 1 младшее звено – 1-4 классы,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2 среднее звено – 5-8 классы,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3 старшее звено – 9-11 классы.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Дети с интересом слушали друг друга. Между стихотворениями дети танцевали.&lt;/p&gt; <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1517825517474194.jpg" /><br/><br/> <p>В рамках Недели самопознания 5 февраля в Рассветской средней школе прошёл конкурс чтецов: «Сердце, наполненное любовью». Участвовали ребята по звеньям.</p> <p> 1 младшее звено – 1-4 классы,</p> <p>2 среднее звено – 5-8 классы,</p> <p>3 старшее звено – 9-11 классы.</p> <p>Дети с интересом слушали друг друга. Между стихотворениями дети танцевали.</p> b0719skobilimMon, 05 Feb 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517825517474194"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517825517474194http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517482314363582&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1517482314363582.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; 1 февраля в мини-центре &quot;Аленушка&quot; прошло открытое занятие по естествознанию &quot;Домашние животные и их детеныши&quot; в рамках Недели мини-центров.   <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1517482314363582.jpg" /><br/><br/> 1 февраля в мини-центре "Аленушка" прошло открытое занятие по естествознанию "Домашние животные и их детеныши" в рамках Недели мини-центров.   b0719skobilimThu, 01 Feb 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517482314363582"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517482314363582http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517475202946399&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1517475202946399.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Началась Неделя самопознания, старт которой дала общешкольная линейка &quot;Все начинается с любви&quot; <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1517475202946399.jpg" /><br/><br/> Началась Неделя самопознания, старт которой дала общешкольная линейка "Все начинается с любви" b0719skobilimThu, 01 Feb 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517475202946399"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517475202946399http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517474953217658&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1517474953217658.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;К 125- летию со дня рождения казахского лирика, писателя, просветителя М.Жумабаева в библиотеке организована книжная выставка «Слово Магжана и слово и нем». Целью выставки является ознакомление учащихся с творчеством М.Жумабаева, его удивительной и трагической судьбой. Творчество М.Жумабаева вызывает интерес учащихся, потому что его поэзия- это биография души творца.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1517474953217658.jpg" /><br/><br/> <p> </p> <p><span style="font-size:10pt;"><strong>К 125- летию со дня рождения казахского лирика, писателя, просветителя М.Жумабаева в библиотеке организована книжная выставка «Слово Магжана и слово и нем». Целью выставки является ознакомление учащихся с творчеством М.Жумабаева, его удивительной и трагической судьбой. Творчество М.Жумабаева вызывает интерес учащихся, потому что его поэзия- это биография души творца.</strong></span></p> b0719skobilimThu, 01 Feb 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517474953217658"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517474953217658http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517233562681258&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1517233562681258.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Рассвет орта мектебінде М. Қанғожиннің 80 жылдық мерейтойына арналған&lt;br /&gt;«Жыр жұлдызын жайнатқан» атты мерекелік іс-шара есебі.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Біздің Рассвет орта мектебінде қазақ тілі пәнінің мұғалімдері жерлес, журналист Мүтәлләп Қанғожиннің мерейтойына арналған Ж.С.Пирманова «Журналист, ақын Мүталлап Қанғожин», А.А. Төлебаева «Жерлес, ақын М. Қанғожин шығармаларына презентация » Е.Ж.Қурмангужина: Әдеби кеш М.Қанғожиннің 80 ж. арналған «Поэзия бір қалыптылықты сүймейді» тақырыптарында мерекелік іс-шаралар өткізді. Бұл мерекелік іс-шарада жерлесіміздің өмір баяны мен шығармашылығана, еңбек жолдарына көп көңіл бөлінді. Оқушыларды ақынның негізі: туған ел, өскен жер, табиғат тақырыптрындағы өлең жолдарына арналды.Ақын өлеңінің өзектілігі көркем табиғатты сүйсіне суреттеу арқылы сол жерлерде тұратын адамдарының жан сұлулығын көрсетуді алдына мақсат етіп қойғаны. &lt;br /&gt; . <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1517233562681258.jpg" /><br/><br/> Рассвет орта мектебінде М. Қанғожиннің 80 жылдық мерейтойына арналған<br />«Жыр жұлдызын жайнатқан» атты мерекелік іс-шара есебі.<br /><br />Біздің Рассвет орта мектебінде қазақ тілі пәнінің мұғалімдері жерлес, журналист Мүтәлләп Қанғожиннің мерейтойына арналған Ж.С.Пирманова «Журналист, ақын Мүталлап Қанғожин», А.А. Төлебаева «Жерлес, ақын М. Қанғожин шығармаларына презентация » Е.Ж.Қурмангужина: Әдеби кеш М.Қанғожиннің 80 ж. арналған «Поэзия бір қалыптылықты сүймейді» тақырыптарында мерекелік іс-шаралар өткізді. Бұл мерекелік іс-шарада жерлесіміздің өмір баяны мен шығармашылығана, еңбек жолдарына көп көңіл бөлінді. Оқушыларды ақынның негізі: туған ел, өскен жер, табиғат тақырыптрындағы өлең жолдарына арналды.Ақын өлеңінің өзектілігі көркем табиғатты сүйсіне суреттеу арқылы сол жерлерде тұратын адамдарының жан сұлулығын көрсетуді алдына мақсат етіп қойғаны. <br /> . b0719skobilimMon, 29 Jan 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517233562681258"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1517233562681258http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1516275407490749&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1516275407490749.JPG&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Выбор будущей профессии - &lt;/strong&gt;это серьезный и ответственный шаг в жизни каждого человека, требующий подготовки и знаний, времени на раздумья, и не терпящий легкомысленности.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Почему? Да потому, что от того, правильно ли вы выберите свою будущую профессию, будет зависеть вся ваша дальнейшая взрослая жизнь.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Правильный выбор профессии – это уверенность, душевное равновесие и материальное благополучие во взрослой жизни.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Неправильный выбор профессии приводит к тому, что многие люди оказываются недовольны избранной сферой деятельности, и как следствие - уровнем и качеством своей жизни, степенью профессиональной реализованности, своим душевным состоянием.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Стратегия выбора профессии и планирование профессиональной карьеры должны стать обязательными этапами, способствующими профессиональному самоутверждению молодого человека.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В нашей школе проходят классные часы, беседы, круглые столы, опросы и анкетирования, направленные на ориентирование учащихся в выборе професии.&lt;/p&gt; <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1516275407490749.JPG" /><br/><br/> <p><strong>Выбор будущей профессии - </strong>это серьезный и ответственный шаг в жизни каждого человека, требующий подготовки и знаний, времени на раздумья, и не терпящий легкомысленности.</p> <p>Почему? Да потому, что от того, правильно ли вы выберите свою будущую профессию, будет зависеть вся ваша дальнейшая взрослая жизнь.</p> <p>Правильный выбор профессии – это уверенность, душевное равновесие и материальное благополучие во взрослой жизни.</p> <p>Неправильный выбор профессии приводит к тому, что многие люди оказываются недовольны избранной сферой деятельности, и как следствие - уровнем и качеством своей жизни, степенью профессиональной реализованности, своим душевным состоянием.<br /><br /><strong>Стратегия выбора профессии и планирование профессиональной карьеры должны стать обязательными этапами, способствующими профессиональному самоутверждению молодого человека.</strong><br /><br />В нашей школе проходят классные часы, беседы, круглые столы, опросы и анкетирования, направленные на ориентирование учащихся в выборе професии.</p> b0719skobilimTue, 16 Jan 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1516275407490749"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1516275407490749http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1516273899052459&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1516273899052459.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; В школе были проведены классные часы по обсуждению Послания Президента Республики Казахстан народу Казахстана &quot;Новые возможности в условиях четвертой промышленной революции&quot;. Дети приняли активное участие в обсуждениях. <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1516273899052459.jpg" /><br/><br/> В школе были проведены классные часы по обсуждению Послания Президента Республики Казахстан народу Казахстана "Новые возможности в условиях четвертой промышленной революции". Дети приняли активное участие в обсуждениях. b0719skobilimFri, 12 Jan 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1516273899052459"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1516273899052459http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515647694958699&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1515647694958699.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Снова пахнет свежей смолкой,&lt;br /&gt;Мы у елки собрались,&lt;br /&gt;Нарядилась наша елка,&lt;br /&gt;Огоньки на ней зажглись.&lt;br /&gt;Игры, шутки, песни, пляски!&lt;br /&gt;Там и тут мелькают маски…&lt;br /&gt;Ты - медведь, а я - лиса.&lt;br /&gt;Вот какие чудеса!&lt;br /&gt;Вместе встанем в хоровод,&lt;br /&gt;Здравствуй, здравствуй, Новый год! <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1515647694958699.jpg" /><br/><br/> Снова пахнет свежей смолкой,<br />Мы у елки собрались,<br />Нарядилась наша елка,<br />Огоньки на ней зажглись.<br />Игры, шутки, песни, пляски!<br />Там и тут мелькают маски…<br />Ты - медведь, а я - лиса.<br />Вот какие чудеса!<br />Вместе встанем в хоровод,<br />Здравствуй, здравствуй, Новый год! b0719skobilimThu, 11 Jan 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515647694958699"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515647694958699http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515647372304837 Отзыв на Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана. 10 января 2018 г.&lt;br /&gt;Ежегодное Послание Президента РК – одно из важных политических событий для нашего народа. Всё мировое сообщество признает успехи казахстанцев в различных сферах. На пороге нового 2018 года наша страна уже имеет определенные достижения; наша страна не останавливается на достигнутом, она всегда находится в поиске новых возможностей развития. &lt;br /&gt;В Послании Президента предложены конкретные шаги развития страны, которые четко продуманы, выверены временем, заставляют задуматься каждого казахстанца.&lt;br /&gt;Лидер нации четким и доступным языком обозначил темы, которые в самое ближайшее время должны стать приоритетными в работе правительства и всех структур государственной власти: дальнейшая реализация Плана нации- 100 конкретных шагов, Третьей модернизации Казахстана, запущенной в прошлом году, Программы индустриализации. Разработаны и будут реализовываться комплексный Стратегический план развития Республики Казахстан до 2025 года и комплексная программа «Цифровой Казахстан». Наши долгосрочные цели остаются неизменными. Послание определяет, что нам предстоит сделать для успешной навигации и адаптации в новом мире- мире Четвертой промышленной революции.&lt;br /&gt;Большой интерес у нас вызвал седьмой приоритет – человеческий капитал- основа модернизации. Поставлена задача – ускорить создание собственной передовой системы образования, охватывающей граждан всех возрастов, пересмотреть подходы к обучению и росту квалификации педагогов, усилить качество преподавания математических и естественных наук. &lt;br /&gt;Как работников системы образования нас не могли не порадовать мероприятия, направленные на изменения в этой сфере – с 2019 года начало перехода к преподаванию на английском языке отдельных естественнонаучных дисциплин, внедрение новой методики изучения казахского языка для русскоязычных школ, повышение должностного оклада учителей, которые переходят на обновленное содержание учебного материала.&lt;br /&gt;Мы согласны с тем пунктом, в котором Нурсултан Абишевич говорит о поддержке в области социальной сферы: увеличение расходов республиканского бюджета на социальную сферу , повышение социальных выплат, в том числе пенсий, пособий для инвалидов, усиление мер господдержки для нетрудоспособных граждан.&lt;br /&gt;Придавая высокую значимость социальной и экономической направленности документа, работники нашей организации уже сегодня готовы приложить все усилия на пути решения новых поставленных задач.&lt;br /&gt;Мы верим в своё государство, в выбранный путь, т. к. время показывает, что проводимые реформы у нас в стране успешно реализуются.&lt;br /&gt;Коллектив Рассветской средней школы Отзыв на Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана. 10 января 2018 г.<br />Ежегодное Послание Президента РК – одно из важных политических событий для нашего народа. Всё мировое сообщество признает успехи казахстанцев в различных сферах. На пороге нового 2018 года наша страна уже имеет определенные достижения; наша страна не останавливается на достигнутом, она всегда находится в поиске новых возможностей развития. <br />В Послании Президента предложены конкретные шаги развития страны, которые четко продуманы, выверены временем, заставляют задуматься каждого казахстанца.<br />Лидер нации четким и доступным языком обозначил темы, которые в самое ближайшее время должны стать приоритетными в работе правительства и всех структур государственной власти: дальнейшая реализация Плана нации- 100 конкретных шагов, Третьей модернизации Казахстана, запущенной в прошлом году, Программы индустриализации. Разработаны и будут реализовываться комплексный Стратегический план развития Республики Казахстан до 2025 года и комплексная программа «Цифровой Казахстан». Наши долгосрочные цели остаются неизменными. Послание определяет, что нам предстоит сделать для успешной навигации и адаптации в новом мире- мире Четвертой промышленной революции.<br />Большой интерес у нас вызвал седьмой приоритет – человеческий капитал- основа модернизации. Поставлена задача – ускорить создание собственной передовой системы образования, охватывающей граждан всех возрастов, пересмотреть подходы к обучению и росту квалификации педагогов, усилить качество преподавания математических и естественных наук. <br />Как работников системы образования нас не могли не порадовать мероприятия, направленные на изменения в этой сфере – с 2019 года начало перехода к преподаванию на английском языке отдельных естественнонаучных дисциплин, внедрение новой методики изучения казахского языка для русскоязычных школ, повышение должностного оклада учителей, которые переходят на обновленное содержание учебного материала.<br />Мы согласны с тем пунктом, в котором Нурсултан Абишевич говорит о поддержке в области социальной сферы: увеличение расходов республиканского бюджета на социальную сферу , повышение социальных выплат, в том числе пенсий, пособий для инвалидов, усиление мер господдержки для нетрудоспособных граждан.<br />Придавая высокую значимость социальной и экономической направленности документа, работники нашей организации уже сегодня готовы приложить все усилия на пути решения новых поставленных задач.<br />Мы верим в своё государство, в выбранный путь, т. к. время показывает, что проводимые реформы у нас в стране успешно реализуются.<br />Коллектив Рассветской средней школы b0719skobilimWed, 10 Jan 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515647372304837"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515647372304837http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515645637409167&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1515645637409167.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; С Новым годом, с Новым годом!&lt;br /&gt;С ёлкой, с песней, с хороводом!&lt;br /&gt;С новыми игрушками!&lt;br /&gt;С бусами, хлопушками!&lt;br /&gt;Всех ребят мы поздравляем,&lt;br /&gt;Всем ребятам мы желаем,&lt;br /&gt;Чтобы хлопушки хлопали,&lt;br /&gt;Чтобы ноги топали,&lt;br /&gt;Чтоб орехи щёлкали&lt;br /&gt;Под густыми елками. <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1515645637409167.jpg" /><br/><br/> С Новым годом, с Новым годом!<br />С ёлкой, с песней, с хороводом!<br />С новыми игрушками!<br />С бусами, хлопушками!<br />Всех ребят мы поздравляем,<br />Всем ребятам мы желаем,<br />Чтобы хлопушки хлопали,<br />Чтобы ноги топали,<br />Чтоб орехи щёлкали<br />Под густыми елками. b0719skobilimWed, 03 Jan 2018 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515645637409167"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515645637409167http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515649666722159&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1515649666722159.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Дети из малообеспеченных и нуждающихся семей в канун новогодних праздников стали гостями елки Акима района, получили море положительных эмоций и, конечно, сладкие подарки <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1515649666722159.jpg" /><br/><br/> Дети из малообеспеченных и нуждающихся семей в канун новогодних праздников стали гостями елки Акима района, получили море положительных эмоций и, конечно, сладкие подарки b0719skobilimSat, 30 Dec 2017 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515649666722159"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1515649666722159http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1513223597182420&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1513223597182420.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Педагогический брифинг&lt;br /&gt;«Переход на латиницу: проблемы и перспективы»&lt;br /&gt;Апрельская программная статья Лидера Нации Н.А. Назарбаева «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» создала в обществе широкий резонанс. «Общественное сознание требует не только выработки принципов модернизации, но и конкретных проектов, которые могли бы позволить ответить на вызовы времени без утраты великой силы традиции. Я вижу несколько конкретных проектов, которые можно развернуть в ближайшие годы. Во-первых, необходимо начать работу для поэтапного перехода казахского языка на латиницу», - сказал Нурсултан Абишевич в своей статье. &lt;br /&gt;Как известно, 5 лет назад в Стратегии «Казахстан-2050» Глава государства объявил о переходе на латиницу с 2025 года. Это значит, что с этого момента во всех сферах мы начнем переход на латиницу. То есть к 2025 году делопроизводство, периодические издания, учебники и все остальное будут издаваться на латинице. Этот период не за горами, поэтому мы не должны терять время и уже сейчас нужно приступить к этой работе. Внедрение данной реформы было политическим решением. В связи с этим Правительству были даны конкретные поручения, создана Государственная комиссия по переходу на латиницу. В ее состав вошли члены Правительства, депутаты, ученые. Был разработан четкий график перехода на латиницу. &lt;br /&gt;В Рассветской средней школе состоялся педагогический брифинг с участием педагогов, работников акимата и родительской общественности, главной целью которого являлось разъяснение перехода государственного языка на латинскую графику. Педагоги рассказали о значимости латинизации казахского алфавита, об историческом значении этого перехода для сохранения культурных традиций казахского народа. «Это важно для нашего государства. Ведь переход на латиницу будет способствовать развитию языка, укреплению международных культурных связей. Особо хочу отметить, что лучшие мировые труды в области точных и естественных наук, художественной литературы написаны именно на латинице», - отметила директор школы Гончарик Лариса Николаевна. Родители задавали вопросы об этапах внедрения алфавита, ее сроках. Как подчеркнул аким Рассветского сельского округа Жанабеков Хайса Исмуканович, латинизация будет проходить до 2025 года. «Разъясняя данную программу, Президент говорит о том, что переход на латиницу связан с современными технологиями, средой и коммуникациями, также с особенностями процессов в обучении и науке 21-го века. Со школьной скамьи наши дети изучают английский язык и учат латинские буквы, поэтому для молодого поколения не должно возникнуть никаких трудностей и преград, тем более, что внедрение латиницы предполагается начинать с класса предшкольной подготовки» объяснил Хайса Исмуканович.&lt;br /&gt;Каждый участник брифинга высказал свое мнение по вопросу внедрения латинского алфавита, но все сошлись на том, что данный шаг откроет нашим детям завтра путь в мировое общественное пространство, где конкурентноспособность, знания, любовь к Родине станут тем двигателем, который запустит машину технического и духовного, человеческого прогресса всего казахстанского общества. <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1513223597182420.jpg" /><br/><br/> Педагогический брифинг<br />«Переход на латиницу: проблемы и перспективы»<br />Апрельская программная статья Лидера Нации Н.А. Назарбаева «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» создала в обществе широкий резонанс. «Общественное сознание требует не только выработки принципов модернизации, но и конкретных проектов, которые могли бы позволить ответить на вызовы времени без утраты великой силы традиции. Я вижу несколько конкретных проектов, которые можно развернуть в ближайшие годы. Во-первых, необходимо начать работу для поэтапного перехода казахского языка на латиницу», - сказал Нурсултан Абишевич в своей статье. <br />Как известно, 5 лет назад в Стратегии «Казахстан-2050» Глава государства объявил о переходе на латиницу с 2025 года. Это значит, что с этого момента во всех сферах мы начнем переход на латиницу. То есть к 2025 году делопроизводство, периодические издания, учебники и все остальное будут издаваться на латинице. Этот период не за горами, поэтому мы не должны терять время и уже сейчас нужно приступить к этой работе. Внедрение данной реформы было политическим решением. В связи с этим Правительству были даны конкретные поручения, создана Государственная комиссия по переходу на латиницу. В ее состав вошли члены Правительства, депутаты, ученые. Был разработан четкий график перехода на латиницу. <br />В Рассветской средней школе состоялся педагогический брифинг с участием педагогов, работников акимата и родительской общественности, главной целью которого являлось разъяснение перехода государственного языка на латинскую графику. Педагоги рассказали о значимости латинизации казахского алфавита, об историческом значении этого перехода для сохранения культурных традиций казахского народа. «Это важно для нашего государства. Ведь переход на латиницу будет способствовать развитию языка, укреплению международных культурных связей. Особо хочу отметить, что лучшие мировые труды в области точных и естественных наук, художественной литературы написаны именно на латинице», - отметила директор школы Гончарик Лариса Николаевна. Родители задавали вопросы об этапах внедрения алфавита, ее сроках. Как подчеркнул аким Рассветского сельского округа Жанабеков Хайса Исмуканович, латинизация будет проходить до 2025 года. «Разъясняя данную программу, Президент говорит о том, что переход на латиницу связан с современными технологиями, средой и коммуникациями, также с особенностями процессов в обучении и науке 21-го века. Со школьной скамьи наши дети изучают английский язык и учат латинские буквы, поэтому для молодого поколения не должно возникнуть никаких трудностей и преград, тем более, что внедрение латиницы предполагается начинать с класса предшкольной подготовки» объяснил Хайса Исмуканович.<br />Каждый участник брифинга высказал свое мнение по вопросу внедрения латинского алфавита, но все сошлись на том, что данный шаг откроет нашим детям завтра путь в мировое общественное пространство, где конкурентноспособность, знания, любовь к Родине станут тем двигателем, который запустит машину технического и духовного, человеческого прогресса всего казахстанского общества. b0719skobilimWed, 13 Dec 2017 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1513223597182420"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1513223597182420http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511934144423015&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1511934144423015.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; 24 ноября 2017 года в Рассветской средней школе в рамках месячника по профилактике СПИДа под девизом &quot;Право на жизнь&quot; прошел тематический вечер, на который были подготовлены вытсупления агитбригад. По итогам выступлений 1 место занял 8 класс, 2 место- 10,11 классы, 3 место- 6 класс.&lt;br /&gt;На вечере были подведены итоги конкурса плакатов, который проходил под девизом &quot;Молодежь против СПИДа&quot;&lt;br /&gt;итоги: 1 место-9 класс, 2 место- 6,7 классы, 3 место- 8 класс <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1511934144423015.jpg" /><br/><br/> 24 ноября 2017 года в Рассветской средней школе в рамках месячника по профилактике СПИДа под девизом "Право на жизнь" прошел тематический вечер, на который были подготовлены вытсупления агитбригад. По итогам выступлений 1 место занял 8 класс, 2 место- 10,11 классы, 3 место- 6 класс.<br />На вечере были подведены итоги конкурса плакатов, который проходил под девизом "Молодежь против СПИДа"<br />итоги: 1 место-9 класс, 2 место- 6,7 классы, 3 место- 8 класс b0719skobilimSat, 25 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511934144423015"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511934144423015http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511499873557316&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1511499873557316.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1511499873557316.jpg" /><br/><br/> b0719skobilimFri, 24 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511499873557316"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511499873557316http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511346588790217&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1511346588790217.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; подведены итоги декады, посвященной 20-летию фонда &quot;Бөбек&quot; <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1511346588790217.jpg" /><br/><br/> подведены итоги декады, посвященной 20-летию фонда "Бөбек" b0719skobilimWed, 22 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511346588790217"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511346588790217http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511346231739542&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1511346231739542.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; В нашей школе прошел конкурс коллажей &quot;Взгляд в будущее&quot;, посвященный 20-летию фонда &quot;Бөбек&quot;. Учащиеся приняли активное участие.  <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1511346231739542.jpg" /><br/><br/> В нашей школе прошел конкурс коллажей "Взгляд в будущее", посвященный 20-летию фонда "Бөбек". Учащиеся приняли активное участие.  b0719skobilimWed, 22 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511346231739542"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511346231739542http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511342744953057&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1511342744953057.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Ко Дню Первого Президента в библиотеке открыта выставка &quot;Путь Лидера&quot;, которая знакомит посетителей с биографией Н.А.Назарбаева, высказываниями мировой элиты о нашем Президенте, его пути в жизни и политике. Приглашаем учащихся и учителей посетить выставку. <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1511342744953057.jpg" /><br/><br/> Ко Дню Первого Президента в библиотеке открыта выставка "Путь Лидера", которая знакомит посетителей с биографией Н.А.Назарбаева, высказываниями мировой элиты о нашем Президенте, его пути в жизни и политике. Приглашаем учащихся и учителей посетить выставку. b0719skobilimWed, 22 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511342744953057"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511342744953057http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511342457629896&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1511342457629896.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1511342457629896.jpg" /><br/><br/> b0719skobilimWed, 22 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511342457629896"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1511342457629896http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510981800370534&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1510981800370534.JPG&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1510981800370534.JPG" /><br/><br/> b0719skobilimSat, 18 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510981800370534"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510981800370534http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510981632300947&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1510981632300947.JPG&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; учащаяся 11 класса Колесникова Кристина готовится к научной работе по биологии <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1510981632300947.JPG" /><br/><br/> учащаяся 11 класса Колесникова Кристина готовится к научной работе по биологии b0719skobilimSat, 18 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510981632300947"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510981632300947http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510981411997455&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1510981411997455.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; В рамках месячника по празднованию 20-летия ННПООЦ &quot;Бобек&quot; проведена викторина &quot;Добро и зло в русских сказках&quot;, в которой приняли участие учащиеся начальных классов. Интересные задания помогли учащимся вспомнить героев сказок, добрых и не очень, разгадать ребусы и загадки, расшифровать &quot;Абракадабру&quot; из названий сказок, нарисовать колобка в эстафете. На сложные вопросы помогали отвечать болельщики. Одержала победу команда &quot;Веселые друзья&quot;. Поздравляем! <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1510981411997455.jpg" /><br/><br/> В рамках месячника по празднованию 20-летия ННПООЦ "Бобек" проведена викторина "Добро и зло в русских сказках", в которой приняли участие учащиеся начальных классов. Интересные задания помогли учащимся вспомнить героев сказок, добрых и не очень, разгадать ребусы и загадки, расшифровать "Абракадабру" из названий сказок, нарисовать колобка в эстафете. На сложные вопросы помогали отвечать болельщики. Одержала победу команда "Веселые друзья". Поздравляем! b0719skobilimSat, 18 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510981411997455"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510981411997455http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510980604348199&lt;img src=&quot;http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1510980604348199.JPG&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; <img src="http://b0719.sko-bilim.kz/files/sites/1459272341708413/news/1510980604348199.JPG" /><br/><br/> b0719skobilimSat, 18 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510980604348199"Рассвет орта мектебі" КММ. КГУ "Рассветская средняя школа"http://b0719.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510980604348199